本文主要研究内容
作者郭瑾（2019）在《基于OBE教育理念的《油层物理》应用型课程教学改革》一文中研究指出：针对《油层物理》课程教学中存在的问题,进行了基于OBE教育理念的应用型课程改革,设置了依次推进的知识层、应用层、综合层教学目标,重构了工作任务课程化、教学任务项目化的课程体系,使用了线上线下混合式教学模式,采用了多元化考核评价体系。实践证明,改革后的课程教学能够激发学生的学习热情,培养学生的实践能力和综合能力,提高了教学质量。
Abstract
zhen dui 《you ceng wu li 》ke cheng jiao xue zhong cun zai de wen ti ,jin hang le ji yu OBEjiao yo li nian de ying yong xing ke cheng gai ge ,she zhi le yi ci tui jin de zhi shi ceng 、ying yong ceng 、zeng ge ceng jiao xue mu biao ,chong gou le gong zuo ren wu ke cheng hua 、jiao xue ren wu xiang mu hua de ke cheng ti ji ,shi yong le xian shang xian xia hun ge shi jiao xue mo shi ,cai yong le duo yuan hua kao he ping jia ti ji 。shi jian zheng ming ,gai ge hou de ke cheng jiao xue neng gou ji fa xue sheng de xue xi re qing ,pei yang xue sheng de shi jian neng li he zeng ge neng li ,di gao le jiao xue zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的郭瑾，发表于刊物高教学刊2019年10期论文，是一篇关于应用型课程论文,混合式教学模式论文,多元化考核论文,高教学刊2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：应用型课程论文; 混合式教学模式论文; 多元化考核论文; 高教学刊2019年10期论文;