（浙江省平湖市当湖街道社区卫生服务中心浙江平湖314200）
【摘要】目的：探讨产前检查与健康教育在围产期保健中的应用效果。方法：选取我社区进行产检的的240例孕妇为本研究对象，将其随机分为对照组和研究组，各120例。对照组在围产期保健中采用常规护理，研究组采用产前检查和健康教育，比较两组的护理效果。结果：研究组孕妇保健知识评分高于对照组，产检次数多于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意度98.33%，高于对照组的82.50%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：产前检查与健康教育在围产期保健中的应用效果显著，可提高自然分娩率，且护理满意度高，值得应用。
【关键词】围产期保健；产前检查；健康教育
【中图分类号】R714【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2017）03-0280-02
围产期保健是临床上女性围生育期从妊娠前所提供的一系列保健措施，是妇幼保健工作的重要组成部分，以降低产妇及新生儿并发症，保证其身体健康，正逐步受到广大女性的普遍关注。当前，产前检查和健康教育正逐步应用于产妇及新生儿的保健工作中，直接影响孕妇的生理和心理健康[1]，进而影响孕妇及新生儿的身体及生活质量。为探讨产前检查与健康教育在围产期保健中的应用效果，本研究选取我社区收治的240例孕妇，采用两种护理方案进行研究，现报道如下。
1.资料和方法
1.1临床资料
选取2015年10月-2016年5月来我社区进行产检的240例孕妇，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，各120例。其中对照组年龄22～36岁，平均（28.36±3.49）岁，孕周33～40周，平均（36.67±4.81）周，产次，初产妇89例，经产妇31例；研究组年龄21～37岁，平均（28.52±3.43）岁，孕周35～40周，平均（36.689±4.67）周，产次，初产妇89例，经产妇31例。两组在年龄、孕周、产次等临床资料上比较差异无统计学意义（P＞0.05），存在可比性。
1.2方法
对照组在围产期保健中采用常规护理，给予常规体格检查，告知孕妇预防妊娠后阴道出血，在妊娠期慎用药物，并指导其围产期饮食营养搭配等。
研究组期间采用产前检查和健康教育，具体操作如下：①产前检查，孕妇20～36周，每月行1次B超检查，并结合孕妇病史，指导孕妇进行针对性产前检查；②健康教育，孕早期，门诊医生在与孕妇沟通交流中耐心倾听其诉求，并把握其心理感受，结合心理状态提供针对性心理疏导，帮助孕妇意识到妊娠、分娩为正常现象，且很容易产生不良情绪和心理，需合理控制；孕中期，指导孕妇临睡前胎动计数，若出现异常，则及时就诊；孕晚期，指导孕妇观看自然分娩录像，正确认识自然分娩，并讲解分娩，母乳喂养，产褥期和新生儿保健等相关知识，也可现场规范操作，给予正确指导。
1.3观察指标及评定
比较两组孕妇围产期保健知识掌握程度和产检次数及护理满意度。采用电话随访方式了解孕妇保健知识掌握情况和产检次数，保健知识主要包括孕妇行为习惯、卫生和新生儿护理知识等方面，总分值30分，评分越高，保健知识掌握程度越好；护理满意度分为很满意、较满意、尚可和不满意4个级别，护理满意度为很满意、较满意和尚可例数在各组中所占比例。
1.4统计学分析
采用SPSS19.0软件对本研究中数据行统计学处理，孕妇保健知识评分和产检次数为计量资料，用（x-±s）描述，t检验，护理满意度均为计数资料，用“%”表示，检验，等级比采用秩和检验，以P＜0.05，则表示两组比较差异有统计学意义。
2.结果
2.1孕妇保健知识掌握情况和产检次数
研究组孕妇保健知识评分高于对照组，产检次数多于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05），详情数据见表1。
表1两组孕妇保健知识掌握情况和产检次数（x-±s）
2.2护理满意度
研究组中很满意42例，较满意55例，尚可18例，不满意2例，护理满意度98.33%。对照组很满意19例，较满意46例，尚可34例，不满意21例，护理满意度82.50%。研究组护理满意度98.33%，高于对照组的82.50%（χ2=19.548，P=0.000）。
3.讨论
围产期保健是当前临床上国家、医院、家庭对产妇及新生儿进行的一系列护理，主要包括产前检查，健康教育等方面[2]，孕妇及家属在围产期保健上可结合孕妇实际情况，降低孕妇围产期各种疾病及并发症发生率。
产前检查经定期对孕妇进行产前检查，可及时发现产妇围产期各种并发症，在产前及时治疗，或终止部分不适合妊娠的孕妇，既可减轻孕妇痛苦，又能保证新生儿健康[3]；健康教育在围产期是一种投入少收获大的事，加强围产期健康教育，可保证孕妇及家属深入了解孕产知识和胎儿健康教育等方面的知识，了解分娩中可能产生的不良结局，并有效预防，保证产妇和新生儿的身体健康。研究表明，在围产期保健中应用产前检查与健康教育可提高围产期保健知识掌握程度，并增加产检次数，保证孕妇及新生儿的身体健康，且分娩后可尽早出院。本研究结果显示，研究组孕妇保健知识评分高于对照组，产检次数多于对照组，护理满意度高于对照组，与上述研究结果存在共同之处，表明产前检查与健康教育在围产期保健中的应用效果较好。
综上所述，产前检查与健康教育在围产期保健中的应用效果显著，可提高孕妇保健知识掌握程度，增加产检次数，且护理满意度高，值得在临床上应用。
【参考文献】
[1]徐群芳，丁晓芬，沈建芬.孕妇围产期保健状况调查和健康教育效果分析[J].实用预防医学，2014，21(11):1357-1359.
[2]陈婉，林菲，蔡卫铿.围产期保健中产前检查与健康教育的效果分析[J].吉林医学，2016，43(02):469-470.
[3]陆翠云，朱燕飞.产前检查在孕妇围产期保健工作中的应用[J].黑龙江医药，2011，42(05):831-832.
[4]邹碧霞.产前检查与健康教育在孕妇围产期保健工作中的应用效果观察[J].中国民康医学，2014，21(21):87-88.
[5]白霞.产前检查和健康教育用于孕妇围产期保健工作中的临床有效性[J].中外女性健康研究，2016，1(20):9+14.