导读:本文包含了帕森斯理论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教育公平,社会公平,社会,系统
帕森斯理论论文文献综述
熊春文[1]（2007）在《论教育公平与社会公平——基于帕森斯理论视角的一个反思》一文中研究指出在关于教育公平的既有研究中,一般把"教育是社会的一个子系统,教育公平是社会公平的一部分"作为习而不察的前提而不加深究,这种现状容易导致在研究过程中逻辑混乱甚至结论偏差。解开这一命题的关键首先在于了解"社会"意涵的丰富性和多歧性;其次,借助帕森斯的有关论述,在一个以一贯之的概念体系下深刻认识"教育作为一个社会子系统"和"作为社会公平的教育公平"的丰富意涵,从而在理论上澄清教育公平研究领域的一些基本问题。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2007年07期）
李鸿[2]（2000）在《帕森斯理论的历史命运及其存在价值》一文中研究指出帕森斯理论是西方现代化理论的主体理论，是社会系统论、结构功能论的典型代表，其理论自身瑕瑜互见、优劣共存。帕氏理论最有价值的部分和理论贡献，集中体现在对社会于均衡和稳定中发展的条件性研究。帕氏提出的叁个理论，即社会整合论、社会均衡论和文化导向论，启示我们应尽快调整当前的社会结构，进行社会整合的归依、社会平衡的协调和文化地位的越升。(本文来源于《长春市委党校学报》期刊2000年02期）
帕森斯理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
帕森斯理论是西方现代化理论的主体理论，是社会系统论、结构功能论的典型代表，其理论自身瑕瑜互见、优劣共存。帕氏理论最有价值的部分和理论贡献，集中体现在对社会于均衡和稳定中发展的条件性研究。帕氏提出的叁个理论，即社会整合论、社会均衡论和文化导向论，启示我们应尽快调整当前的社会结构，进行社会整合的归依、社会平衡的协调和文化地位的越升。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
帕森斯理论论文参考文献
[1].熊春文.论教育公平与社会公平——基于帕森斯理论视角的一个反思[J].中国教育学刊.2007
[2].李鸿.帕森斯理论的历史命运及其存在价值[J].长春市委党校学报.2000