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摘要：随着科技的不断发展与创新，各行各业的发展都很迅速，因而社会面貌有了很大的改善。近些年来，工程建设行业话题的热度一直居高不下。而工程建设有一个强大的时代背景，那就是BIM时代。所谓BIM时代其实就是建筑信息模型的时代，它是基于建筑工程项目的有关数据，进而根据相关的数据转化为模型，最后根据制作的模型进行建筑。这种建筑的特点非常之多，它具有可调控性、可视化、协调性、可模拟性等特点，对工程的建筑帮助极大。纵观当前的工程建设的时代背景，BIM技术在工程建筑行业的应用尤为广泛。此论文根据建筑信息时代中建筑行业的发展现状以及发展前景，对工程管理专业做出客观的评价。最重要的是，本论文将简要的分析在建筑信息模型时代中，工程管理专业有哪些特色发展，文章内容仅供参考。
关键词：BIM时代；工程管理专业；特色发展
引言：在时代的大趋势之下，各个行业都在顺应着时代发展的趋势，并且一些企业取得了巨大的成就，这也就是所谓的时势创造机遇。在建筑信息模型时代，工程管理行业有着非常大的前景。作为工程管理的专业的学生，都明白制图的重要性。而模型建筑的前提必须是绘制模型建设图纸，因此设计图形和形状是建筑的第一步。众所周知，建筑信息模型本身就代表了一种时代背景，在其时代背景下，工程管理专业有着非常好的职业前景。除此之外，建筑信息模型的理念纷纷被外界认识，并且得到极大的认可。由此可见，BIM理念在工程建设领域的作业至关重要。这些对于工程管理而言，都是一种优势。这些年来，国家对全能型人才的培养尤为重视。如果一个人单纯地拥有技术或者单纯地拥有理论知识是不足够的，不能够适应当前社会的发展。而作为工程管理专业的人才，是具有多重性的。虽然从字面上理解，工程管理人才是属于管理类的，因而比较重视管理能力的培养。但事实上是什么样的呢？事实上，这类人才不仅有着过硬的技术，而且管理能力也是非常了得的，是复合型人才的典范，也是社会大量需要的人才之一。文章根据BIM时代背景下对工程管理专业的特色发展进行分析。
一、什么是BIM时代
所谓BIM其实就是建筑信息模型，那么什么是建筑信息模型呢？建筑信息模型时代是一个什么样的时代？为什么关注度如此之高？关于BIM里面含有太多的文章，简单地讲建筑信息模型是一个基于三维建筑模型中的模型信息或数据，从而对建设的工程进行设计和建筑。关于BIM技术，其特点是非常之多的。通过这种技术，可以减少工程在设计或者施工的时候出现错误，非常有效的提升了工程效率。除此之外，在一定程度上节约了工程的成本。鉴于BIM的优势，当前近百分之七十的建筑行业都选择应用这种技术。因此，BIM时代已经来临。在这种时代中，越来越多的建筑行业可以更为快速和方便的设计出高质量的建筑物，这是一种巨大的蜕变和改进。BIM技术以当前的发展速度，已经成为建筑行业的潮流技术，这就是BIM时代。[1]在中国，许多大型的过程已经率先使用BIM技术，并且取得非凡的成就。例如，上海世博会馆场、上海中心大厦以及北京的奥运场馆等建筑都是基于BIM技术。随着BIM技术的被广泛的运用，它所发挥的作用也渐渐被人们认可。因此，BIM时代的大门已经开启，并且未来的发展前景不可估量。
二、BIM时代中的工程管理专业发展状况
纵观当前社会的发展趋势，国民经济的发展非常迅速，并且带动了很多行业的发展。其中最引人关注当属工程建筑行业，近些年来，工程建筑行业的发展脚步一直都是飞速的。尤其在建筑信息模型的时代背景下，工程建筑取得了巨大的成就。与此同时，对于工程建筑的人才需求同样也是非常大的，其中工程管理专业的人才需求量供不应求。除此之外，国家设立工程管理专业的院校已经高达六百多所，从这个数据中可以看出国家对于工程管理专业的人才是非常渴求的。其实这种现象是非常合理，因为工程管理是集管理、经济、土木工程于一身的复合型专业，因而需要掌握的知识和技能都是非常多的。但也不乏有人认为工程管理仅仅是一种管理学，这是非常不专业的，也是不正确的。正是因为需要掌握的东西比较多，所以学习能读比较大，因而建筑行业对工程管理专业的需求特别多。但是现在工程管理专业的现状是，不同的院校对于工程管理专业的教学也是不尽相同的，甚至存在较大的差异。[2]除此之外，由于工程管理专业的招收院校逐渐增多，以及一些院校对这一专业的学生进行扩招，进而导致目前学生的就业压力愈来愈大。面对这种情况，相关的院校以及学生应该如何应对呢？如何在高手如林的竞争中脱颖而出？面对这种状况，应该顺应时代的发展，进而多学习专业知识，对专业知识精益求精，从而掌握专业的特色，走特色的发展道路。
三、BIM时代下如何实现工程管理专业的特色发展
（一）强化教师队伍
在大学里，虽然老师的授课形式与中学有偏差，大学更注重独立学习和独立思考，那么大学老师担任者什么样的身份呢？首先，与中学不同的是，大学老师的角色是领导者，带领学生去自我学习和独立思考。对于知识点的讲解不会太详细，教学重点主要是培养学生的思维方式。其次，大学老师也可以给学生授予学生一些学习之外的宝贵财富。因此，在大学老师依然是一个非常重要的角色。因此对于专业老师的要求也是非常高的。在BIM的时代背景下，工程管理专业的老师仅仅掌握理论知识是不足够的，因为实践才能出真知。与此同时，工程管理专业不仅仅是一门管理学科，它融入了经济学以及土木工程方面的知识与技术，因而总体的学习难度也是比较大，实践性的内容也是特别多。[3]因此，面对这种情况，院校应该注重培养专业老师的综合能力。不仅注重理论知识的讲解，而且要重视学生的动手操作能力。要实现这个目标，就需要不断加强教师队伍的专业能力。比如利用寒暑假或者其他的空闲时间，对教师队伍进行培训，进而提高教师队伍的实践能力。
（二）注重培养学生自主实践的能力
对于工程管理专业的学生而言，实践是一种非常基础并且非常重要的能力。随着社会的不断进步，工程管理行业对综合性能力的要求也愈来愈高。因而这就需要院校对工程管理专业的课程加强实践性，注重教学过程中的实践环节，并且增加课程的实践环节。与此同时，在课程的安排上多增加实训项目，并且注意实训样式具有多样性和创新性，而实训的难度也最好遵循从难倒易的顺序。如果想要实现工程管理专业的特色发展，在加强教师队伍的前提下，重点培养学生的动手能力。比如，可以尝试单独开设实践课程。[4]通过这种方式一方面可以提高学生对工程管理专业动手能力的重视，另一方面能够让学生对实践课程进行系统性的学习，与此同时加强实践的意识和能力。除此之外，多鼓励学生参加专业的实践类比赛，增强学习专业的自信心以及使专业知识融会贯通。
四、结束语
作为建筑行业至关重要的发展方向------BIM，高校师生要抓住这个机遇，学生根据自身的学习情况选择专业特色的发展方向。与此同时，院校要加强教师队伍的师资力量以及教学水平。比如，通过多开展技术交流会以及对专业老师进行深度的培训，从而不仅启到了加强教师的理论知识的作用，而且也可以提高教师的实践能力。对于工程管理专业的学生而言，BIM时代给他们创造了无尽的可能性。因此务必学好专业知识，实现工程管理专业的特色发展，为社会提供高质量的工程管理人才。
参考文献：
[1]郜军艳.工程管理专业BIM教学作用与体系设计研究[J].时代教育，2016（3）：165-165.
[2]龙绛珠，唐文华，陈建飞，等.BIM时代工程管理专业特色发展探索[J].价值工程，2017，36（36）.
[3]罗振华，钟蒙繁，潘海泽，等.BIM时代工程管理专业教学改革研究[J].西南石油大学学报（社会科学版），2017，19（4）：78-82.
[4]石强.浅析BIM技术在新时代工程管理中的应用[J].科技经济导刊，2017（26）.