导读:本文包含了胜任需要论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新课改,高校体育教师,信息素养,构建
胜任需要论文文献综述
陈军[1]（2019）在《需要基于胜任“新课改”高校体育教师信息素养的构建》一文中研究指出在新课程改革的背景下,随着信息技术的飞速发展,要求高校体育教师具备良好的信息素养,这不仅是体育教师的岗位职责,更是其开展体育教学工作的重要条件。为了使高校体育教师的教学水平能够适应社会发展的需求,实现新课改的教学目标,本文通过分析近年来体育教师信息素养提升的发展现状,提出相应的改进策略,为推动高校体育教学的发展提出理论支持。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
李育,王大鹏[2]（2019）在《十五年淡定“熬”教育 未来人才需要“中国根基”和“全球胜任力” 专访新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏》一文中研究指出面对教育行业的风云变幻,胡敏和他的新航道淡定如初。因为这十五年走过来,新航道一直在按照心中最初的目标,一步一步地向前迈进。2019年,新航道国际教育集团(下文简称"新航道")成立15周年。从40岁创办新航道至今,新航道董事长兼CEO胡敏经历了教育行业的风起云涌、风云变幻。从研发中国雅思教材填补行业空白至今,胡敏一直专注并坚守于"做好英语培训业务"这一件事,初心依旧,从未改变。作为一家已经拥有15年历史的"老(本文来源于《留学》期刊2019年06期）
王琪[3]（2019）在《中学阶段胜任班干部需要具备的能力》一文中研究指出在学校教学中,大多会采取班级集体授课的方式,这样的教学组织方式虽然能达到整体教学的目的,但是也对日常班级管理工作提出了更高的要求,这就需要综合利用班级各管理要素,更好地促进班级管理工作的开展。而在班级管理过程中,班干部是配合教师进行班级管理的主力,所以教师就要在日常的教育教学过程中,加强对于班级班干部综合能力的锻炼和培养,促使班干部在班级管理中充分发挥自身的能力与作用。(本文来源于《中国民商》期刊2019年01期）
方慧[4]（2018）在《胜任需要挫败对个体内在动机的影响机制研究》一文中研究指出内在动机是指个体为了体验工作或活动本身所带来的快乐、满足感和挑战性而自发、主动地从事某项工作或活动。在企业管理中,内在动机是员工保持工作积极性和工作激情的源泉;只有激发员工的内在动机,才能持久地改善企业的绩效。如何提升员工的内在动机,已逐渐成为企业管理者关注的重要问题,也是当前人力资源管理研究的热点。自我决定理论认为,胜任是个体一项基本的、与生俱来的心理需要,胜任需要满足有助于增强个体的内在动机水平,而胜任需要挫败导致了较低的内在动机、工作倦怠和不幸福感等。在实际的工作和生活中,个体需连续参与各项活动,前面活动的感知会影响个体参与后续任务的内在动机和心理状态。尽管已有的研究表明,在同一任务中个体感知的胜任需要挫败负向影响了其内在动机,但前面任务的胜任需要挫败如何影响个体参与后续任务的内在动机,以及个体的差异因素是否会影响个体参与后续任务的内在动机等问题尚不明确。此外,学术界通常采用自我报告和自我选择等方法来测量个体的内在动机,然而这些事后测量的方法只能在某种程度上反映个体的内在动机水平,容易受到外界环境因素的影响,从而产生一定的误差,并且测量结果难以被量化,而采用认知神经科学的方法可实现实时、客观地测量个体的内在动机水平。基于此,本研究主要围绕以下问题展开研究。(1)前面任务的胜任需要挫败如何影响其参与后续任务的内在动机?(2)个体遭受胜任需要挫败后,如果后续任务能满足其胜任需要,个体是否会更加渴望去恢复自己的胜任感,其神经机理是什么?(3)个体遭受胜任需要挫败后,参与后续任务的内在动机水平是否存在个体差异,其神经机理是什么?(4)是否存在能表征个体内在动机水平的认知神经科学的指标可以实时、客观的测度个体在上述过程中的内在动机水平?为解决上述问题,本研究结合问卷研究和实验研究等方法,设计了叁项递进深入的子研究。研究一通过问卷调查方法探讨了个体在同一项任务中的胜任需要挫败与其内在动机的相关性,以及前面任务的胜任需要挫败会如何影响个体参与后续任务的内在动机。研究一借助经典的量表来测度个体的内在动机水平,为研究二、研究叁的开展奠定了基础。研究二进一步应用事件相关电位技术(Event-related Potentials,ERPs),通过实验研究方法探讨了前面任务的胜任需要挫败是否会导致个体参与后续任务内在动机的增强,并采用反馈相关负波的差异波(d-FRN)的波幅来表征个体的内在动机水平。由于个体差异对内在动机的潜在影响,研究叁试图通过ERPs技术探讨在遭受胜任需要挫败的情况下,个体的绩效目标导向是否会影响其参与后续任务的内在动机。通过以上叁项研究,本研究获得了以下主要结论:第一,前面任务的胜任需要挫败与个体参与后续任务的内在动机呈U型关系。即前面任务的胜任需要挫败较低时,前面任务的胜任需要挫败与个体参与后续任务的内在动机负相关;前面任务的胜任需要挫败较高时,前面任务的胜任需要挫败与个体参与后续任务的内在动机正相关。第二,个体遭受较高的胜任需要挫败后,存在恢复胜任感的动机。如果后续任务能满足其胜任需要,个体会积极采取措施去恢复自身的胜任感,参与后续任务的内在动机会增强,即前面任务较高的胜任需要挫败会增强个体参与后续任务的内在动机。第叁,个体遭受较高的胜任需要挫败后,不同绩效目标导向的个体参与后续任务的内在动机存在差异。具体来说,恢复胜任感的动机存在个体差异,个体的绩效目标导向越低,越渴望去恢复自身的胜任感,参与后续任务的内在动机越强。第四,本文基于认知神经科学的视角,进一步证实了反馈相关负波的差异波(d-FRN)的波幅能表征个体的内在动机水平,即d-FRN波幅越大,个体的内在动机水平越高。本研究基于认知神经科学的视角,深入探讨了胜任需要挫败对个体内在动机的影响机制。本研究的理论贡献在于:第一,从自我决定理论的胜任需要挫败的视角出发,建立起前面任务的胜任需要挫败与个体参与后续任务的内在动机之间的联系,深化了对内在动机影响因素的认识。第二,纳入了个体差异因素,揭示了个体的绩效目标导向对其参与后续任务的内在动机的影响,拓展了成就目标理论的研究视角和研究范畴。第叁,从认知神经科学的视角出发,探讨了胜任需要挫败的恢复机制,赋予了自我决定理论研究新的生长点。本研究的实践意义在于加深了管理者对员工胜任需要和胜任需要挫败的认识和理解,对企业如何提高员工的内在动机具有借鉴意义和指导作用。(本文来源于《广东工业大学》期刊2018-04-18）
[5]（2018）在《员工因不胜任工作解除劳动合同需不需要支付经济补偿?》一文中研究指出《劳动合同法》第四十条第二项规定,劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的,用人单位提前叁十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,可以解除劳动合同,但是应支付经济补偿。经济补偿按劳动者在本单位工作的年限,每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一(本文来源于《工会博览》期刊2018年04期）
赵婉莉[6]（2016）在《弱势学科教师也需要提升职业胜任力》一文中研究指出2016年4月,教育部、财政部联合下发通知,要求做好2016年特岗教师招聘工作,重点招收音乐、体育、美术(以下简称"音体美")、信息技术等紧缺薄弱学科教师。2016年2月,江苏省政府召开新闻发布会,发布重点补充幼儿园教师和中小学等紧缺薄弱学科教师,力争到2020年,音体美专职教师比例小学和初中分别不低于60%和80%的信息。广东省从2013年至今,每年(本文来源于《新教师》期刊2016年05期）
金剑波[7]（2011）在《浅议马斯洛需要层次理论视角下提高中职教师胜任力》一文中研究指出本文从马斯洛需要层次理论的视角对如何提高中职教师胜任力进行探讨,并从学校管理层面提出了一些相应的措施。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2011年08期）
桂树国[8]（2010）在《高职数控专业胜任职业岗位需要的教学设计》一文中研究指出以数控技术应用专业的课程教学设计为例,对高职数控专业进行岗位分析,据此确定各岗位的工作任务,细化职业行动能力,对传统的课程体系进行解构与重构,论述了基于胜任职业岗位(群)需要的教学设计方法和实施步骤,对构建面向职业岗位群的课程教学模式及以职业岗位能力为导向的教学组织形式进行了探讨。(本文来源于《职业教育研究》期刊2010年06期）
崔伟华[9]（2010）在《“再改革”的本义》一文中研究指出从国际流行标准看，人均GDP达到3000美元时就是中等发达国家水平。我们也知道，当一国人均GDP进入1000-3000美元时，该国会进入社会矛盾凸显期。而世界上一些国家在人均GDP1000美元以前就确立起了较为系统的福利制度甚至建成了福利国家。我们现在已(本文来源于《北京日报》期刊2010-06-07）
章晓明,杨东[10]（2008）在《企业需要怎样的销售经理?——从招聘广告看销售经理的胜任特征》一文中研究指出销售是企业的生命线,销售经理则是该部门能否充分发挥作用的关键。销售经理究竟应该具备什么样的素质才能胜任如今极具挑战的销售工作?(本文来源于《人力资源》期刊2008年10期）
胜任需要论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
面对教育行业的风云变幻,胡敏和他的新航道淡定如初。因为这十五年走过来,新航道一直在按照心中最初的目标,一步一步地向前迈进。2019年,新航道国际教育集团(下文简称"新航道")成立15周年。从40岁创办新航道至今,新航道董事长兼CEO胡敏经历了教育行业的风起云涌、风云变幻。从研发中国雅思教材填补行业空白至今,胡敏一直专注并坚守于"做好英语培训业务"这一件事,初心依旧,从未改变。作为一家已经拥有15年历史的"老
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
胜任需要论文参考文献
[1].陈军.需要基于胜任“新课改”高校体育教师信息素养的构建[J].体育风尚.2019
[2].李育,王大鹏.十五年淡定“熬”教育未来人才需要“中国根基”和“全球胜任力”专访新航道国际教育集团董事长兼CEO胡敏[J].留学.2019
[3].王琪.中学阶段胜任班干部需要具备的能力[J].中国民商.2019
[4].方慧.胜任需要挫败对个体内在动机的影响机制研究[D].广东工业大学.2018
[5]..员工因不胜任工作解除劳动合同需不需要支付经济补偿?[J].工会博览.2018
[6].赵婉莉.弱势学科教师也需要提升职业胜任力[J].新教师.2016
[7].金剑波.浅议马斯洛需要层次理论视角下提高中职教师胜任力[J].科教文汇(上旬刊).2011
[8].桂树国.高职数控专业胜任职业岗位需要的教学设计[J].职业教育研究.2010
[9].崔伟华.“再改革”的本义[N].北京日报.2010
[10].章晓明,杨东.企业需要怎样的销售经理?——从招聘广告看销售经理的胜任特征[J].人力资源.2008