导读:本文包含了句子特点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:法律英语,结构特点,翻译
句子特点论文文献综述
孔祥娜[1]（2019）在《法律英语句子结构特点及其翻译探讨》一文中研究指出法律英语中英语句子结构组合与翻译尤为重要,法律英语在法律行业中应用的过程中,主要是通过书面的形式来表达,一般情况下包括条例与判决等内容,在进行法律文化起草过程中,使用到法律英语的频率相对较高。法律英语在使用中有自身结构特点,与普通英语有一定的差异性,在发展中文体相对较为独特,并且法律英语句子结构特点在其中扮演着较为重要的作用,为此应对法律英语句子结构特点与翻译实施有效的分析。(本文来源于《山西省政法管理干部学院学报》期刊2019年03期）
何斌[2]（2018）在《探讨重庆巫山五句子山歌的艺术特点》一文中研究指出重庆市巫山县素有"民歌之乡"的美誉,民歌资源极其丰富。而巫山民歌中,尤以五句子山歌最为生动活泼,在民间广为流传。本文从歌词、音乐、演唱风格叁方面对其艺术特点进行了论述,旨在通过展现其多姿的音乐风格与艺术魅力,加深人们对巫山民间歌曲的了解。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2018年26期）
乔娇[3]（2017）在《高校英语专业毕业论文的语言特点及常见句子结构错误分析》一文中研究指出学术论文是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志,毕业论文是学术论文的一种。本文主要分析高校英语专业学生毕业论文的语言特点,并总结英语专业毕业论文中频繁出现的错误句子类型,给出解决方案,以期帮助学生更好地完成毕业论文写作,提高论文写作质量。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2017年08期）
孙建荣[4]（2017）在《第一学段中如何依托文本,凸显学段特点,落实句子教学——以人教版二年级下册《29 数星星的孩子》为例》一文中研究指出如何从教课文、教内容转向借助课文学语言、学方法,把课文内容转化为课程内容,从而实现阅读教学"轻负高效"?笔者以人教版二年级下册《29数星星的孩子》为例,展示如何依托文本,凸显学段特点,落实句子教学。【文本解读】本文主要写张衡小时候喜欢数星星,长大后成了着名的天文学家。通过他数星星的动作,他与奶奶的对话以及爷爷的话,让我们感受到他勤于观察、乐于探究的科学精神。文本的语言特色:长句子多。所以,笔者把教学内容选定为聚焦长句子,学习把句子写(本文来源于《新课程(上)》期刊2017年06期）
李为山,李康熙[5]（2017）在《探究法律英语句子结构特点及其翻译》一文中研究指出法律英语即法律工作中所使用的英语,文章中主要针对法律英语句子的结构特点与翻译,从几个方面对法律英语翻译技巧进行了研究。(本文来源于《海外英语》期刊2017年02期）
张慧[6]（2016）在《安康镇坪五句子歌之特点研究》一文中研究指出陕西安康有许多的民歌,但大多数人只着重研究紫阳民歌之类的山歌,无人意识到镇坪五句子歌深刻的文化内涵,对镇坪五句子歌的研究尚属空白。镇坪五句子歌在多年的发展过程中,集中了许多民间文化和民间智慧,如镇坪五句子歌的歌词、曲调、旋律、唱腔特点体现出的社会内容等,这些都是学术研究的闪光点。近些年人们越来越重视对传统文化的保护和传承,当地政府对其也相当重视,将镇坪五句子歌列为安康的非物质文化遗产,对其的研究责无旁贷。笔者几次赴安康镇坪实地调查,与当地政府、传承人进行深入座谈、调研,并将实地采风后的录音搜集整理形成谱例,形成了镇坪五句子歌特点的研究总结性文字。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2016年14期）
高秋凤,谢宜君,李小青[7]（2016）在《汉语阅读理解困难儿童的句子加工特点》一文中研究指出采用句子违背范式,考察汉语阅读理解困难儿童的句子加工特点。结果发现:(1)汉语阅读理解困难儿童的句子理解加工的正确率显着低于阅读正常儿童,存在句子加工水平的落后。(2)组别与句子类型之间在句子理解加工的正确率上存在交互作用;句法违背条件下,阅读理解困难儿童对句子加工的正确率显着低于阅读正常儿童;语义违背条件下,阅读理解困难儿童边缘显着低于阅读正常儿童,正确条件下,两组之间不存在显着差异。本研究表明句法加工及语义加工均对汉语阅读理解困难儿童的句子理解加工产生影响,但句法加工的作用更大。(本文来源于《中国特殊教育》期刊2016年08期）
刘永安[8]（2016）在《英汉语科技文献句子特点对比及其翻译》一文中研究指出汉语和英语属于不同语系的两种语言。在科技文献中,这两种语言在句子方面有着各自的特点和不同。分析、研究英汉语科技文献中句子诸多特点和差异,对于促进英汉语科技文献翻译理论研究和实践有着重要意义。该文通过分析研究英汉语科技文献中句子诸多差异和特点,提出在英汉语科技文献翻译中采用"句型句式转换"的翻译方法和技巧,以更好地服务于英汉语科技文献翻译理论研究和实践。(本文来源于《海外英语》期刊2016年10期）
盛明丽[9]（2016）在《日汉被动句对比研究》一文中研究指出语言对人类来说是最重要的交流手段之一,因为各个国家和民族所处的语言环境不同,所以语言的结构也不同。无论是日语还是汉语,都有被动句。但是,当我们比较两种语言的被动句时,会发现它们的结构大不相同,这对学习日语的中国人来说是很难理解的一个方面。如何正确使用日语被动句对学习日语的中国人来说是十分重要的。本研究主要围绕被动句的结构特点,对日汉被动句进行了对比研究。本研究由叁部分构成。第一部分由第一章和第二章构成。首先说明了研究动机、目标以及研究意义。然后概述了有关日汉被动句的先行研究,并对本研究进行定位。第二部分由第叁章、第四章和第五章构成,是本研究的中心部分。在这部分中,通过列举具体的日语被动句和汉语被动句的例句,从主语、行为者、谓语动词叁个分面分析了日汉被动句结构的特点。分析结果如下：主语的特点方面,日语被动句的相同之处在于使用表示“人”的名词作主语的情况居多。不同之处在于当主语是表示“事物”的名词时,日语被动句大多表示中立含义,而汉语被动句大多表示被害含义；日语经常使用物主被动句和间接被动句来表示主语受到动作行为的间接影响,但汉语被动句更强调主语受到动作行为的直接影响,所以类似日语中的物主被动句和间接被动句的句式比较少。行为者的特点方面,日汉被动句的相同之处在于充当行为者的名词在种类上呈现多样性。不同之处在于日语被动句的行为者有“动作发出者”、“起点”、“道具”、“材料”、“手段”、“原因”、“依据”七个语义角色,但汉语被动句的行为者没有“起点”和“依据”这两个语义角色,作者认为这与行为者标记“被／叫／让／给”的本义有关。谓语动词的特点方面,日汉被动句的相同之处在于对谓语动词的动作性要求较高。不同之处在于汉语被动句谓语动词的种类比日语被动句谓语动词的种类少,比如很多不及物动词都可以充当日语被动句的谓语动词,但是不及物动词充当汉语被动句谓语动词的情况是很少见的。第叁部分由第六章构成,总结了本研究得出的主要结论并提出了今后的课题。(本文来源于《北京林业大学》期刊2016-05-01）
田川[10]（2016）在《陕西镇坪县“五句子歌”的艺术特点初探》一文中研究指出一"五句子歌"的曲式结构1、句式结构五句子山歌以七言五句为基本格式,五句为一段,大多独立为章,也可由若干个五句子联缀成章。五句子山歌的第五句最有艺术魅力,它往往是意境升华、艺术情趣之所在,故有"五句山歌五句单,四句容易五句难"的说法。五句子要求第四句要能结束,第五句要奇峰突起,画龙点睛。一般歌谣都是四句一首,两两相对,产生一种匀整、对称的稳定感,而五句子歌加上一句恰恰打破了偶句式的平稳感,获得(本文来源于《知识文库》期刊2016年06期）
句子特点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
重庆市巫山县素有"民歌之乡"的美誉,民歌资源极其丰富。而巫山民歌中,尤以五句子山歌最为生动活泼,在民间广为流传。本文从歌词、音乐、演唱风格叁方面对其艺术特点进行了论述,旨在通过展现其多姿的音乐风格与艺术魅力,加深人们对巫山民间歌曲的了解。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
句子特点论文参考文献
[1].孔祥娜.法律英语句子结构特点及其翻译探讨[J].山西省政法管理干部学院学报.2019
[2].何斌.探讨重庆巫山五句子山歌的艺术特点[J].艺术品鉴.2018
[3].乔娇.高校英语专业毕业论文的语言特点及常见句子结构错误分析[J].开封教育学院学报.2017
[4].孙建荣.第一学段中如何依托文本,凸显学段特点,落实句子教学——以人教版二年级下册《29数星星的孩子》为例[J].新课程(上).2017
[5].李为山,李康熙.探究法律英语句子结构特点及其翻译[J].海外英语.2017
[6].张慧.安康镇坪五句子歌之特点研究[J].艺术评鉴.2016
[7].高秋凤,谢宜君,李小青.汉语阅读理解困难儿童的句子加工特点[J].中国特殊教育.2016
[8].刘永安.英汉语科技文献句子特点对比及其翻译[J].海外英语.2016
[9].盛明丽.日汉被动句对比研究[D].北京林业大学.2016
[10].田川.陕西镇坪县“五句子歌”的艺术特点初探[J].知识文库.2016