物各有性水至淡盐得味议论文

问：2019江苏高考作文写人生的酸甜苦辣咸可以吗？

1. 答：解释如下
   可以，你的作文没跑题。
   2019江苏高考作文写人生的酸甜苦辣咸是可以的。
   这次江苏卷作文传承了一贯的出题风格，就是命题范围很广。
   题目为物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
   物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。
   核心立意就是人生丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。
   “水加水，盐加盐”太单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。
   当然，你如果直接写人生，范围太过宽泛，虽然不至于跑题，但是很难拿到高分。
2. 答：酸甜苦辣咸是人生永远追寻的味道。是人生辛酸努力的骄傲；是人生喜悦幸福的美好；是人生痛苦磨难的微笑；是人生遇到激动的奇妙；是人生时时品味的需要。（郑波）

问：2019江苏高考语文作文写以水盐为主体谈到合作，这样的作文能考能到45分吗？

1. 答：解释如下可以，你的作文没跑题。 2019江苏高考作文写人生的酸甜苦辣咸是可以的。这次江苏卷作文传承了一贯的出题风格，就是命题范围很广。题目为物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。核心立意就是人生丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。 “水加水，盐加盐”太单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。当然，你如果直接写人生，范围太过宽泛，虽然不至于跑题，但是很难拿到高分。

问：2019江苏高考作文什么写?

1. 答：解释如下
   可以，你的作文没跑题。
   2019江苏高考作文写人生的酸甜苦辣咸是可以的。
   这次江苏卷作文传承了一贯的出题风格，就是命题范围很广。
   题目为物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
   物各有性，共存共生，五味调和，百味纷呈。
   核心立意就是人生丰富多彩，不应是“水加水，盐加盐”，而是“酸甜苦辣咸的五味调和”。
   “水加水，盐加盐”太单调乏味，只有“刚柔相济、阴阳调和”才能尽显生命的精彩和生活的丰富。只有生活的丰富多彩才能让生命足够精彩，才能让人更加热爱生活。
   当然，你如果直接写人生，范围太过宽泛，虽然不至于跑题，但是很难拿到高分。
2. 答：2019年全国高考语文共有8套试卷，其中教育部考试中心统一命题3套，北京、天津、上海、江苏、浙江等自主命题5套。
   这些作文题的出题思路是什么？重点考查考生哪些能力？透视未来中学语文教育哪些趋势？记者采访多位教育专家进行解读。
   考查重点
   聚焦核心素养 凸显立德树人
   今年河南（全国卷I卷）的作文题是“写一篇倡议热爱劳动的演讲稿”。6月7日，我省语文名师为考生和家长进行了解析。
   “聚焦三个方面，应该能写出一篇不错的作文。”河南省实验中学高中语文教师张云佳说，一是回归传统。这篇作文要和传统文化结合起来，强调劳动这一美德在新时代仍然需要传承和发扬。二是贴近生活，树立正确观念。考生可通过批评三种错误认识，来辨析劳动与学习、劳动与科技发展、劳动与自我及他人的关系。三是要关注题目细节，符合任务要求。作文首先要符合演讲稿的格式要求，此外可以通过反问、排比等修辞手法增强感染力和说服力。
   郑州市第一中学语文教师侯巍说，高考作文考查高中生“劳动意识”，直接聚焦于核心素养，凸显了立德树人。一个时期以来，劳动教育在一定程度上被置于相对边缘的地位，存在劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化的现象，这篇作文倡议“热爱劳动，从我做起”，不仅特别贴近高中生生活实际，不至于无话可说，而且特别有意义，凸显了高考作文偏重解决实际问题的导向。