毕淑敏议论文阅读

问：毕淑敏散文《提醒幸福》赏析 急呀 好的可以加分

1. 答：《提醒幸福》赏析：
   本文第一部分大意。作为一篇议论性的散文，尽管作者出笔机智，文辞富丽，像鸭子一样扎了一个猛子又甩了一片漂亮的水花，锣鼓喧天了一个时辰，最后还是在该提出“论点”的地方提出来了论点。
   原来，人们在寻找幸福的战斗中陷入了自己布下的“八卦阵”走不出来了。这里有一串排比句子：“也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许……”，点中了大多数人迷失于寻找幸福的过程中的要害。
   原来人们并不能“天生地掌握幸福的韵律”，感觉幸福的本领并不是“可以自然而然地学会”的。因为“灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙”。
   原来幸福离不开“器官”的舒适但却不等于“器官的舒适”本身，幸福发源于“心灵的震颤”，形成于能够感觉幸福的经过训练的“耳朵”。
   扩展资料
   毕淑敏是我国当代著名作家、心理学家，作品质朴清新，具有思辨意味对生活充满热情，其作品在国内享有着很高的知名度，并有多篇入选教材。本书以人教版课本为依据，将毕淑敏入选教材的作品以及她的其他代表作悉数收入，进行集中展示。
   本书所选入的短篇小说和散文皆是毕淑敏的经典之作。每辑前附有导语，每篇前写有导读，将作品的时代背景、艺术特色、主题思想等做了具体详尽的说明，能更好地引导广大青少年读者阅读作品。
   著名儿童文学评论家余雷亲自撰写导读，也使本书更具有权威性。而毕淑敏老师的自序，也为本书增加了份量。
   相信通过这本书，青少年读者可以对毕淑敏有更多的了解，并从中感受到她语言的独特魅力和对生活不灭的热情。
   毕淑敏切开忧郁的洋葱其他优秀作品：《不会变的金刚》《藏红花》《愿你与这世界温暖相拥》《切开忧郁的洋葱》等。
2. 答：毕淑敏的提醒幸福大多数故事里面都，包含了作者毕淑敏对逃票等事情的看法

问：阅读毕淑敏的《爱怕什么》的一些问题

1. 答：1.起引出下文，引起读者好奇心的作用，增强文章的可读性。
   2.如果儿女假装爱父母，因为没有真情实感，所以对父母的“热情”就会表现的生硬，而细心的父母们一定会觉察到，虽然伟大的父母们不会说穿这个可悲的谎言，但是，在父母心中，一定会有一种悲伤与失望的感觉，毕竟含辛茹苦数十年，变得白发满头，皱纹些许，却换来自己不懂事儿女假意的关爱，这怎能不叫人痛苦……
   3.因为文章遣词用句生动形象，举例具体、贴近生活，较一般的议论文给人的那种枯燥乏味的感觉来说，这篇文章的语言更加朴实、给人由心而生的感动，而内容实际，更能引起人们的深思。
   4.爱喜欢真诚，当我们真心对待他人，用自己的善良感动他人时，爱就会产生，使人们之间那份情谊得到升华。
   爱喜欢坚定，当面对困难，面对挫折时，我们还能珍视朋友，不做那些损人利己的是，那么爱会在你无私的精神前，更加沉稳。
   爱喜欢无私，当我们面对巨大的不义之财时，不为之所动；当我们通过自己不懈的奋斗与努力取得巨大的成就时，不忘与自己的朋友、亲人和那些默默奉献着 的人们分享，爱就会更加温暖。

问：阅读理解：我很重要——毕淑敏 ， “我很重要”是否等同于“以我为中心”，阐明理由

1. 答：咨询记录 · 回答于2021-09-04
   阅读理解：我很重要——毕淑敏 ， “我很重要”是否等同于“以我为中心”，阐明理由
   不是.因为“以我为中心”,是一切从“我”出发；是极端个人主义,事事处处把个人的利益放在第一位.“我很重要”则是说要充分了解生命的价值,要珍惜生命,热爱生命,体现生命的意义