导读:本文包含了夏令儿童会论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:基督教,夏令儿童会,宗教教育,国民常识
夏令儿童会论文文献综述
党洁[1]（2009）在《二十世纪叁十年代中国基督教夏令儿童会初探》一文中研究指出秉着“中华归主”的福音梦想,近代来华传教士不仅在中国创办了一套从幼稚园到大学的完整的教育体制,而且还办有职业教育、特殊教育和社会教育等。其中,夏令儿童会(以下简称“儿会”或“夏令儿会”)作为一项以教育失学儿童为主旨的基督教教育慈幼事业,自上世纪初传入中国,经历了一二十年代的发展,已成为中国基督教会一项常规性的社会教育事工。本文试图以叁十年代的基督教夏令儿童会为研究对象,通过运用历史学、教育学的相关理论,通过对相关史料的条分缕析,对这一历史事物进行研究:探寻其在上世纪叁十年代新陈代谢的历史过程,展现其基本的历史面貌;对“儿会”事工的组织运作进行具体阐述,总结其性质及特点;对其产生的社会影响和历史意义进行论述。笔者认为,夏令儿童会在造福失学儿童,对其施以必要的宗教与国民常识教育的同时,带有鲜明的慈幼色彩。它的历史存在虽然不可回避其事工自身的宗教诉求和宣教性质,但是却在一定程度上解决了上世纪叁十年代中国失学儿童的教育问题,提高了国民素质。它对教会初等教育是一种有益的补充;对民国时期中国社会教育而言又是一种特殊的教育形式。同时其具有的慈幼特点,更能在一定程度上为当代的社会教育提供借鉴。(本文来源于《福建师范大学》期刊2009-05-01）
党洁[2]（2008）在《抗战时期基督教夏令儿童会初探》一文中研究指出夏令儿童会是近代在华诸差会为养成儿童"基督化人格",为教会造就生力军而开展的一项涉及儿童的教会工作。随着抗日战争的到来,由中华全国基督教协进会发起倡导的夏令儿童会,在中华基督教宗教教育促进会的领导推动之下,迎难而上,除每年七八两月按时照例开办之外,并在一定程度上服务于战时难童救济工作。本文以中华全国基督教协进会月刊《中华归主》为主要资料来源,通过对其中有关夏令儿童会资料的梳理,探求国难时期协进会系统下夏令儿童会的历史真相。(本文来源于《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》期刊2008年06期）
夏令儿童会论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
夏令儿童会是近代在华诸差会为养成儿童"基督化人格",为教会造就生力军而开展的一项涉及儿童的教会工作。随着抗日战争的到来,由中华全国基督教协进会发起倡导的夏令儿童会,在中华基督教宗教教育促进会的领导推动之下,迎难而上,除每年七八两月按时照例开办之外,并在一定程度上服务于战时难童救济工作。本文以中华全国基督教协进会月刊《中华归主》为主要资料来源,通过对其中有关夏令儿童会资料的梳理,探求国难时期协进会系统下夏令儿童会的历史真相。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
夏令儿童会论文参考文献
[1].党洁.二十世纪叁十年代中国基督教夏令儿童会初探[D].福建师范大学.2009
[2].党洁.抗战时期基督教夏令儿童会初探[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版).2008