（诸暨技师学院311800）
摘要：中职学校将职业生涯规划作为德育课程的重要组成部分，使学生在学好专业知识的同时，全面掌握如何进行职业生涯规划，提高学生的就业率，帮助学生实现其人生价值和职业理想，增强德育教育工作的针对性和实效性。本文主要和中等职业教育课程改革的新教材紧密的结合在一起，然后对中职电工教学当中，职业生涯规划的教育运用进行分析。
关键词：中职电工；职业生涯规划；教育
我国中等职业教育在最近几年来得到了显著的发展，而且在校学生人数也呈现出不断上涨的趋势。这些学生有一个共同的特点，就是相比较同龄人，他们需要更早的进行社会实践，踏上工作的岗位。因为学生之间存在个性化差异，因此学校要根据学生的特点，对他们的社会适应性进行培养，让学生的实践等方面的能力得到显著提高。中职生职业规划就是一种对学生的激励，让学生的素质得到显著的提高，帮助学生尽快的成长，而且这也是对学生就业压力进行缓解的一项有效方法。.职业教育学校电工课堂教学中，在以学生为根本的指导理念下，也将职业生涯规划思想渗透了其中。
一、对学生的职业兴趣进行培养，打好职业选择的坚实基础
在教材的第一章节当中，对于《认识实训室与安全用电》中的电工工具和仪表，进行了有效的识别，主要对它们的具体特征还有使用方法进行了解，同时牢牢的记住电压的安全值在什么范围内，对于安全用电所具有的重要性有一个清楚的认识，让学生能够对实训室的交流电流和直流电流，能够进行正确的辨识，并对经常会使用到的电工工具还有仪表等进行详细的了解，可以对避免触电的措施进行正确的预防，同时对触电的现场进行妥善的处理。帮助学生在学习的过程中找到自己感兴趣的点，为以后更好的从事这个专业的工作，付出更多的努力。
让学生对自己的职业兴趣进行详细的了解，可以为未来的职业选择打下坚实的基础。比如一个学生非常喜欢电路电源，那么就可以对这个学生提出相应的建议，建议其以后在学习的过程中，可以加强稳压电路相关知识的学习，通过学生感兴趣的一些知识，来对他以后的职业方向进行明确。都说“兴趣是最好的老师”，因此只有对一样事物抱有一百分的兴趣，才能够用两百分的动力去完成它，因此非常有必要培养学生的职业兴趣，这样对学生以后进行职业选择的过程中，可以打下坚实的基础保障。
二、分析学生的职业能力，保障学生的职业选择
每个章节完成之后，一般都会有实训这一个环节，那么就可以让学生在这个环节当中，对自己以后的职业能力进行明确，让学生清楚的明白自己以后能够干什么，进而可以在以后的职业选择道路上，将自身的优势最大程度的发挥出来。
在每个章节当中，展示的都会有知识和能力目标，对这一目标实现的方式进行一一罗列，然后判断其是否能够完成所有的要求。能力水平的不同，同时也在一定程度上，决定了一个人是否和职业特定的要求相符合，是否有成功的概率。通过学习和讨论了本章节之后，教会学生要通过自己的努力，一步一个脚印的完成所有的目标，脚踏实地才能够走得更长久更远。作为学生方面而言，只有对职业能力进行认真的分析，才能够选择和自身发展相适应的职业，而这对于其以后的职业选择能够提供强有力的保障，且有利于以后的职业发展。
三、探索学生职业特质，辨别职业选择方向
在每一个章节后面都有相应的实训报告，这些实训报告可以让学生对自我进行评价和探索。而作为教师方面而言，可以在个人特质上帮助学生做分析。比如自我评价以及教师评价等等各个方面的优缺点评价。不同的人格类型，对我们观察事物的角度有着非常深远的影响，决定着我们在工作过程中的处事风格，以及对问题思考的方法等。每个学生的能力不同，兴趣爱好等方面的不同，也决定着学生自身所具有的职业特质存在着很大的不同，因此对学生的职业特质进行积极的探索，然后为其以后的职业方向进行更好的判断，这样对学生以后的就业是非常有帮助的。
四、树立学生正确的职业价值观，保驾护航职业选择
在第六章《安全用电》当中，就是对学生进行引导，引导学生要学会对他人关心，同时也不能做一个“两耳不闻窗外事”的学生，要学会对他人、对社会关心的一个人。而这个主题也充分的体现出了职业生涯规划和价值观。事实上，每个学生所认识的职业都是有着千差万别的，造成他们职业价值观的不同，主要和他们认识职业的态度和取向等存在着差异。
对于职业生涯规划的理念，在教材当中还有着很多的设计。如在每个章节当中，对于学时和机动学时都有着相应的建议，教会学生应该采取何种方式，让自己的职业品格得到更好的培养。同时又应该如何对时间进行科学的安排，在生活、学习还有工作上养成一个良好的习惯，在做一些事情的时候，一定要有着较强的计划性，争取做一个有着较强时间观念和诚实守信的人。对于学生以后的就业而言，树立起正确的价值观，可以为以后的职业选择增砖添瓦，保证了学生的职业选择可以更广阔。
结束语
在中职时期中，可以说是人一生当中非常珍贵，同时也是尤其重要的一个阶段，因此只有对未来的人生进行规划，才能够拥有一个绚烂的明天。每个中职生都有着属于自己的梦想，对未来都抱着美好的憧憬，而对于中职生职业生涯规划上，电工教学活动的开展正好为其提供了一份强有力的支持力量。
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