导读:本文包含了专科生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:社保,人社,碎片,科生,德清县,业务经办,退休手续,养老保险费,转账凭证,转移接续
专科生论文文献综述
裘佳慧[1]（2019）在《碎片时间抓紧学 “专科生”变“全科生”》一文中研究指出近日，浙江省德清县的孙亚敏将一面“为民排忧，尽职尽责”的锦旗和一封感谢信，送到德清县人社局工作人员手中。前不久，孙亚敏来到德清县人社局咨询如何办理退休手续。工作人员为其查看社保信息后，发现她之前在龙泉市缴纳养老保险费的缴费基数缺失。工作人员立即同(本文来源于《中国劳动保障报》期刊2019-11-13）
云阳[2]（2019）在《专科生的春天：英国专升本与专升硕》一文中研究指出时间短、成本低、学历含金量高……英国为专科生提升学历打开"方便之门"。近几年,国内高校频频扩招,引发就业危机,也导致国内专升本名额大幅削减,大专生想在国内提升学历难度加大。在这种大环境下,一部分学生考虑留学专升硕或专升本。目前,英国凭借其学制短、学术历史悠久、学历含金量高等优势倍受留学家庭的青睐,越来越多的专科生选择赴英国留学。专科生(本文来源于《留学》期刊2019年20期）
宋思源,王晓明,杨丽[3]（2019）在《叁年制护理专科生自主学习能力及影响因素研究》一文中研究指出目的了解该校叁年制专科护生自主学习能力及影响因素。方法 2018年9月采用问卷调查法对该校208名学生进行研究。结果自主学习能力有待提高;影响因素主要体现在学生自律、自觉性,学习的认真、扎实程度,学习的兴趣、方法及教育环境等方面。结论营造教育环境,根据护生自主学习现状实施多元帮促策略,激发护生"主体性"最大限度呈现。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年19期）
黄庆瑞[4]（2019）在《《工程经济学》双语教学本科生与专科生的对比分析》一文中研究指出在对工程管理和土木工程专业本科生以及建筑工程专业专科生进行《工程经济学》双语教学之后,对两个层次的学生分别进行调查,并对比分析,找出异同,提出在教学内容、教学要求、教学方法等方面应区别对待,旨在形成两种不同的课程教学体系,以不断提高教学效果。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年19期）
马睿[5]（2019）在《关于如何提高专科生英语实际运用能力的方法探析》一文中研究指出专科院校主要是为社会培养和输送实践应用型人才,是我国教育体系中重要的构成部分。专科生的教育模式和人才培养目标决定了专科生的英语教育在于培养其英语实际运用能力,这是专科英语教学的基本方向。而当前的专科英语课程一般作为公共课程开展,对于不同专业的学生而言缺乏一定的针对性,对于专科生英语实际运用能力的提升相对有限。文章简要阐述提升专科生英语实际运用能力的必要性,分析当前专科英语教学存在的问题,具体探讨关于如何提高专科生英语实际运用能力的方法,以期为专科英语教学提供一点参考。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年27期）
郭章杰,周非,杨念恩[6]（2019）在《医药专科生体质健康标准数据的挖掘分析——以安庆医药高等专科学校为例》一文中研究指出文章应用文献资料法、测试法和数理统计法对安庆医药高等专科学校2013年-2017年大学生体质健康标准数据来挖掘分析,可以看出:医药专科学生总体的体质健康状况一般,整体平均得分、各项及格率和良好率逐年降低,不及格率逐年增高;女生的体质健康水平要优于男生。身体形态方面,超重和肥胖的学生比例却逐年升高,男生体重指数大于女生。身体机能方面,学生总体肺活量等级在逐年下降;身体素质方面,学生总体柔韧指标等级较高;学生总体耐力指标、男生引体向上和女生仰卧起坐指标的优秀率较低。根据分析结果,文章从学校、教师和学生叁个层面提出建议,促进学生体质健康水平提高。(本文来源于《九江学院学报(自然科学版)》期刊2019年03期）
张立生,宋恒国,尹逊娱[7]（2019）在《6S管理融入口腔医学专科生工匠精神培育研究》一文中研究指出高职院校不仅要培养学生具有熟练的专业技能,还要培养学生具有工匠精神。借鉴现代企业先进的6S管理模式,将其融入口腔医学专科生工匠精神培育过程中,探讨6S管理模式对工匠精神培育的作用、实施措施及取得的效果,认为6S管理是培育口腔医学专科生工匠精神的有效途径。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年26期）
田乙斯[8]（2019）在《建档立卡贫困家庭学生可享特别资助》一文中研究指出本报讯 近日，从四川省学生资助管理中心获悉，9月5日起，2019-2020学年建档立卡贫困家庭本专科学生和中职（技工）学生可申请特别资助。符合条件的达州人快去申请。根据川财教〔2015〕230号文件精神，我省户籍建档立卡贫困家庭全日制中职（技(本文来源于《达州日报》期刊2019-09-03）
邢秋迪,胡晓光[9]（2019）在《五年制专科生英语阅读焦虑调查与影响因素分析》一文中研究指出为了了解五年制专科生英语阅读焦虑现状和影响因素,为职业院校学生外语学习焦虑干预提供参考,采用《外语阅读焦虑量表》(FLRAS)和《英语阅读策略量表》(ERSS)对882名非英语专业五年制专科生进行了英语阅读焦虑现状的调查。研究发现:(1)被试英语课堂焦虑总体处于中等焦虑水平,且在院系、性别、生源地上存在显着差异。(2)英语阅读策略和英语阅读焦虑存在显着的线性相关关系。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年27期）
唐萌[10]（2019）在《经济困难学生如何领取资助》一文中研究指出本报讯8月20日，安徽省委教育工委及省教育厅、国家开发银行安徽省分行、省农村信用社联合社相关部门负责人就家庭经济困难学生资助政策在线接受了咨询。根据规定，2019年安徽省新生入学资助项目对象为普通高中应届毕业生参加高考并被全日制普通高等院校录取的(本文来源于《合肥晚报》期刊2019-08-23）
专科生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
时间短、成本低、学历含金量高……英国为专科生提升学历打开"方便之门"。近几年,国内高校频频扩招,引发就业危机,也导致国内专升本名额大幅削减,大专生想在国内提升学历难度加大。在这种大环境下,一部分学生考虑留学专升硕或专升本。目前,英国凭借其学制短、学术历史悠久、学历含金量高等优势倍受留学家庭的青睐,越来越多的专科生选择赴英国留学。专科生
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
专科生论文参考文献
[1].裘佳慧.碎片时间抓紧学“专科生”变“全科生”[N].中国劳动保障报.2019
[2].云阳.专科生的春天：英国专升本与专升硕[J].留学.2019
[3].宋思源,王晓明,杨丽.叁年制护理专科生自主学习能力及影响因素研究[J].现代医药卫生.2019
[4].黄庆瑞.《工程经济学》双语教学本科生与专科生的对比分析[J].产业与科技论坛.2019
[5].马睿.关于如何提高专科生英语实际运用能力的方法探析[J].文化创新比较研究.2019
[6].郭章杰,周非,杨念恩.医药专科生体质健康标准数据的挖掘分析——以安庆医药高等专科学校为例[J].九江学院学报(自然科学版).2019
[7].张立生,宋恒国,尹逊娱.6S管理融入口腔医学专科生工匠精神培育研究[J].科技经济导刊.2019
[8].田乙斯.建档立卡贫困家庭学生可享特别资助[N].达州日报.2019
[9].邢秋迪,胡晓光.五年制专科生英语阅读焦虑调查与影响因素分析[J].青年与社会.2019
[10].唐萌.经济困难学生如何领取资助[N].合肥晚报.2019