导读:本文包含了课程作业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新课程,农村小学,数学作业,问题与策略
课程作业论文文献综述
吴成忠,张旖旎[1]（2020）在《新课程农村小学数学作业设计的问题与策略》一文中研究指出作业是学科教学的重要内容,也是巩固课堂教学效果的重要途径。良好的作业设计对促进学生数学素质的全面发展和提高教师的专业水平具有重要意义。我们知道,在学校教学中,家庭作业是教学的重要组成部分,在学生真正掌握知识和训练学生运用知识的能力中发挥着重要作用。但是,由于中国农村教学资源的限制,小学数学作业的设计始终不是很合理。因此,随着新课程改革的进一步实施,本文介绍了针对农村数学作业问题的农村数学作业设计策略,希望对农村小学数学课程改革有所帮助。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
朱莉[2]（2019）在《新课程小学数学作业设计的问题与策略》一文中研究指出小学生做作业的积极性需要教师的培养,教师运用合理的教学方法可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情,在教学中加入生活化元素,开展多样化教学方式,可以优化作业布置方法,提高学生的作业完成率,有效培养学生的数学掌握能力,提高小学数学课堂效率。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
刘文雄,黄彬,刘远征[3]（2019）在《广东石油推动安全制度入脑入心》一文中研究指出本报讯 “未落实‘一机一闸一保护’管理要求，不能作业！”近日，在广州石油贤江加油站施工现场，安全监管员孙峰落实作业前的安全确认。在加油站改造等工程开工前，广东石油的安全监管员每天都要按施工计划，落实风险点监控措施，并针对主要风险点制作红色风险控制牌，张贴(本文来源于《中国石化报》期刊2019-12-06）
李丽华[4]（2019）在《基于中医课程作业设计的素质教育探索与实践》一文中研究指出作业贯穿于整个教育教学活动,是素质教育实施的重要载体。为充分挖掘潜藏于作业中的素质教育元素,传承中医国粹,弘扬我国传统文化,在十多年中医教学实践中,积极探索作业设计与评价的有效方式和方法,以期将素质教育落到实处。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
崔媛[5]（2019）在《高职物流管理专业核心课程“课程思政”改革研究与实践——以“仓储作业与管理”课程为例》一文中研究指出文章以"仓储作业与管理"课程为例,从基本改革思路、德育元素在课程实施中应用、教学方法创新叁个方面阐述高职物流管理专业核心课程"课程思政"改革的研究和实践。(本文来源于《南方农机》期刊2019年22期）
彭益华,李晓梅,苏杏[6]（2019）在《基于全过程跟踪管理的BIM课程作业管理系统开发与应用》一文中研究指出在建筑信息化背景下,高校的BIM课程教学需要有配套的课程作业管理系统来支撑。根据多年BIM课程教学实践过程中正反两方面的经验,结合面向工程项目管理的BIM课程教学培养目标,为方便教学过程中全过程追踪管理课程作业,提高教学质量与效率,研究与开发了BIM课程作业管理系统。该系统可以方便地发布与批改学生的课程作业,以满足建筑信息化背景下BIM课程教学与管理的需要,为类似课程教学与管理提供参考。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年22期）
胡相明,边素素,赵艳云,贺正龙,辛林[7]（2019）在《基于高危作业的化工安全课程建设模式探讨》一文中研究指出针对化工行业高危作业的特殊危险性,本文提出基于高危作业的化工安全课程建设策略,分析现行教学手段滞后性,结合信息化教育背景,借助慕课教学平台改进理论教学、案例教学,利用科技设备完善模拟实训教学,采用在线题库创新教学考核,旨在培养学生的创新思考能力与思维方式,提升学生专业素养,为化工行业输送更多高质量专业型人才。(本文来源于《广东化工》期刊2019年21期）
邓岚[8]（2019）在《列车乘务作业课程教学实践教学的设计研究》一文中研究指出本文针对列车乘务作业课程教学实践教学设计展开探讨,先分析了目前列车乘务作业课程教学中存在的问题,并提出借助信息技术、情景再现等模拟实践环境,这样有限解决了场地限制问题,又节约了实践教学成本,以此设计实践教学模式,希望能够对提升列车乘务教学质量有一定的参考和帮助。(本文来源于《山西青年》期刊2019年21期）
康荣荣[9]（2019）在《新课程理念下如何搞好农村小学数学作业设计教学》一文中研究指出数学作业是数学教学的重要组成部分,是促进学生巩固知识、运用知识的主要训练活动。数学教师要创新作业设计工作,以学生为主体,依据学生的实际情况,设计作业,让作业变得更生动、有趣,以激发学生做作业的兴趣,使之产生内部的需求感,自觉主动完成作业。(本文来源于《文理导航(下旬)》期刊2019年11期）
章琪,李东,曹梦安,张丹迎[10]（2019）在《高职院校康复治疗技术专业老年人作业治疗技术课程构建》一文中研究指出随着我国老龄化进程,作业治疗将是养老服务中不可或缺的一环。为顺应市场需求,发挥高职院校康复治疗技术专业的办学特色,我校实行作业治疗方向性培养,开设了针对养老作业治疗服务的老年人作业治疗技术课程,在岗位需求调研和专家论证的基础上,完成了课程的构建工作。本文从课程定位、教学目标、课程内容、实施问题和考核评价方法几个方面阐述课程构建中的核心问题,以期为其他高职院校开设同类课程提供思路和借鉴。(本文来源于《浙江医学教育》期刊2019年05期）
课程作业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
小学生做作业的积极性需要教师的培养,教师运用合理的教学方法可以激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情,在教学中加入生活化元素,开展多样化教学方式,可以优化作业布置方法,提高学生的作业完成率,有效培养学生的数学掌握能力,提高小学数学课堂效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课程作业论文参考文献
[1].吴成忠,张旖旎.新课程农村小学数学作业设计的问题与策略[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[2].朱莉.新课程小学数学作业设计的问题与策略[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[3].刘文雄,黄彬,刘远征.广东石油推动安全制度入脑入心[N].中国石化报.2019
[4].李丽华.基于中医课程作业设计的素质教育探索与实践[J].卫生职业教育.2019
[5].崔媛.高职物流管理专业核心课程“课程思政”改革研究与实践——以“仓储作业与管理”课程为例[J].南方农机.2019
[6].彭益华,李晓梅,苏杏.基于全过程跟踪管理的BIM课程作业管理系统开发与应用[J].高教学刊.2019
[7].胡相明,边素素,赵艳云,贺正龙,辛林.基于高危作业的化工安全课程建设模式探讨[J].广东化工.2019
[8].邓岚.列车乘务作业课程教学实践教学的设计研究[J].山西青年.2019
[9].康荣荣.新课程理念下如何搞好农村小学数学作业设计教学[J].文理导航(下旬).2019
[10].章琪,李东,曹梦安,张丹迎.高职院校康复治疗技术专业老年人作业治疗技术课程构建[J].浙江医学教育.2019