导读:本文包含了俗字传播论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:韩国文献,俗字传播,传承俗字,变异俗字
俗字传播论文文献综述
何华珍[1]（2013）在《俗字在韩国的传播研究》一文中研究指出以韩国官刻本《樊川文集夹注》(1440)、坊刊本《九云梦》(1803)、写本《漂海录》(1771)为语料,充分吸收中外学界前期研究成果,揭示俗字在韩国的传承和变异轨迹,从"通用俗字"反观汉语俗字的流播特性,从"国别俗字"抉发汉字传播过程中的变异规律。(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2013年05期）
何华珍[2]（2011）在《俗字在日本的传播研究》一文中研究指出现行日本汉字,主要指2010年改定《常用汉字表》中的2136个汉字,也指2002年日本规格协会制定的10040个JIS汉字。从汉字变异角度看,其中包括大量的汉语俗字,如变体俗字、扩散性俗字、佚存俗字,也包括一部分和制异体字。考察日本俗字变迁史,揭示不同文化背景下的汉字选择与趋向,纠正现行辞书对日本俗字的不当判定,这对于近代汉字研究具有重要学术意义。(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2011年06期）
方国平[3]（2007）在《汉语俗字在日本的传播——以《日藏古抄李峤咏物诗注》为例》一文中研究指出一、汉语俗字俗字,作为汉字史上各个时期与正字相对而言的主要流行于民间的通俗字体,是随着文字的产生而产生的,并且随着时间的推移而不断变化。①作为古今文字的分水岭,隶书出现后,汉字进入隶楷阶段,从小篆到隶书,再到楷书,字形逐渐趋于定形,楷书作为正字的地位在不断的演变中(本文来源于《汉字文化》期刊2007年05期）
陈宝勤[4]（2005）在《汉语俗字的生成、应用、传播》一文中研究指出俗字 ,是对正字而言。正字 ,是不同历史时期使用的规范字 ;俗字 ,是不同历史时期使用的与规范字相对的非规范字。俗字与正字是意义皆同而字形有别 ,俗字是正字的异写字 ,是用字者明知正字形体而故意改变异写之 ;俗字与正字是在同一历史平面上相对而存在 ,不同(本文来源于《语言文字应用》期刊2005年02期）
陈宝琴[5]（2004）在《试论汉语俗字的产生与传播》一文中研究指出本文从社会和用字者两个方面,论述了汉语俗字产生的原因。从汉语俗字对少数民族与周边国家的影响这一角度,探讨了汉语俗字的传播问题。(本文来源于《中国俗文化研究》期刊2004年00期）
俗字传播论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现行日本汉字,主要指2010年改定《常用汉字表》中的2136个汉字,也指2002年日本规格协会制定的10040个JIS汉字。从汉字变异角度看,其中包括大量的汉语俗字,如变体俗字、扩散性俗字、佚存俗字,也包括一部分和制异体字。考察日本俗字变迁史,揭示不同文化背景下的汉字选择与趋向,纠正现行辞书对日本俗字的不当判定,这对于近代汉字研究具有重要学术意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
俗字传播论文参考文献
[1].何华珍.俗字在韩国的传播研究[J].宁波大学学报(人文科学版).2013
[2].何华珍.俗字在日本的传播研究[J].宁波大学学报(人文科学版).2011
[3].方国平.汉语俗字在日本的传播——以《日藏古抄李峤咏物诗注》为例[J].汉字文化.2007
[4].陈宝勤.汉语俗字的生成、应用、传播[J].语言文字应用.2005
[5].陈宝琴.试论汉语俗字的产生与传播[J].中国俗文化研究.2004