导读:本文包含了地理生态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:洞庭湖区,洞庭湖湿地,黑杨,生态环境,遥感中心,环境调节,长江干线,长江经济带,工业污染源,保护区核心区
地理生态论文文献综述
王丽容[1]（2020）在《“天眼”明 洞庭碧》一文中研究指出长江是中华儿女的母亲河,洞庭湖是“长江之肾”。东洞庭湖国家级自然保护区巡护监测点,建在长江干线岳阳段君山区芦苇场。冬日,来到这里,看到白花花的芦苇一望无际,和几年前砂石堆积如山的情景大不相同,让人不敢相信,这里曾是砂石码头。洞庭湖区 “旧貌”(本文来源于《中国自然资源报》期刊2020-01-14）
李红文[2]（2019）在《利用信息技术和导学案为地理教学创造新生态》一文中研究指出互动教学是提高课堂教学效率的关键。文章将信息技术运用到教学中,以导学案的问题为抓手,以学生自主探究学习为着眼点,推动地理知识持续更新和教学评价的精准反馈。因此,信息技术与地理导学案教学的有机整合,有助于重构师生互动、生生互动、开放的地理课堂教学模式。(本文来源于《地理教育》期刊2019年12期）
黄木易,方斌,岳文泽,冯少茹[3]（2019）在《近20a来巢湖流域生态服务价值空间分异机制的地理探测》一文中研究指出生态系统服务功能是生态系统和生态过程形成和维持的自然环境条件及作用。基于1995—2017年遥感分类数据,对研究区按3 km×3 km幅度网格化2019个样方,利用空间统计和缓冲区等方法进行巢湖流域生态服务价值时空演变特征分析,应用地理探测器工具揭示生态服务价值空间分异的主导因子及因子交互作用机制,并提出生态服务价值空间优化策略。结果表明:①巢湖流域生态服务价值量由1995年的303.17亿元分别下降为2005年300.95亿元和2017年287.70亿元,近20a来减少约5.11%,年均下降率0.23%,其中合肥市区、巢湖南部和东部地区降速明显;②生态服务价值等级空间转移分析表明,巢湖流域低级别生态服务价值区域在扩展,中等及高级别区域在缩小。以巢湖为核心的缓冲区分析表明,20a来缓冲区核心环带内生态服务价值量下降18.55%,巢湖流域水环境保护核心区的生态系统功能变化值得关注;③地理探测分析表明,人为影响综合指数是生态服务价值空间分异的主导因子;地形、气象因素是重要影响因子;人为影响指数因子、自然因子及社会经济因子的交互协同增强效应共同影响了流域生态服务价值在空间上的分异效果。研究结果在一定程度上可为巢湖流域生态系统调控与优化提供理论依据。(本文来源于《地理研究》期刊2019年11期）
邓亚平,孙念,彭建军[4]（2019）在《重庆市鸟类名录及其生态地理分布》一文中研究指出为了更加清楚地了解重庆市的鸟类生物多样性,本文基于前人的研究、近年的新分布记录和我们直接观察记录到的鸟类,对重庆市的鸟类资源从种类、国家保护动物等级、世界自然保护联盟濒危物种红色名录(IUCN)等级、分布区域几方面进行了统计和分析。统计的结果显示:重庆市已有记录的鸟类共有496种,分为19个目,74个科。其中分布有68种中国国家级重点保护鸟类,包含8种国家Ⅰ级重点保护鸟类,60种国家Ⅱ级重点保护鸟类。另外隶属于IUCN红色名录中的濒危等级的有5种,易危等级的有8种,近危等级的有12种。(本文来源于《林业科技通讯》期刊2019年11期）
[5]（2019）在《《海岛文化与生态的人文地理研究——舟山案例》简介》一文中研究指出宁波大学地理与空间信息技术高级实验师童亿勤、陕西师范大学博士研究生董朝阳等着,浙江大学出版社2018年1月出版。该着运用文化景观和文化生态学理论,研究舟山群岛的各种文化景观和人类文化活动对生态环境的具体影响与表(本文来源于《宁波大学学报(人文科学版)》期刊2019年06期）
王卉[6]（2019）在《中科院地理所 再现七十年来中国城市扩展及生态变迁》一文中研究指出本报讯 中国科学院地理科学与资源研究所副研究员匡文慧基于多源遥感数据，刻画了全球城市覆盖范围以及内部开发建设和生态绿化状况，有效地推动了全球人居环境质量的深入研究。该项研究成果发表于近日刊出的《中国科学：地球科学》英文版。匡文慧团队编制了《中华人(本文来源于《中国科学报》期刊2019-10-10）
贺红,兰仕萍,马波[7]（2019）在《高中地理教学中生态文明教育的探索》一文中研究指出高中生是国家未来的建设者,也是未来环境的承受者,高中地理教师应结合教学实际落实学生生态文明教育。文章从挖掘教材、拓展课堂和开发教学资源、组织实践活动两方面阐述实施生态文明教育的策略。(本文来源于《中学地理教学参考》期刊2019年18期）
王正兴,刘闯,Win,Naing,Tun[8]（2019）在《基于Google Earth的世界屋脊生态地理区GlobeLand30(2010)验证点数据集》一文中研究指出GlobeLand30(2010)是第一个30m空间分辨率的全球土地覆盖数据库,由中国国家基础地理信息中心领衔开发完成。为了使用户更好地使用该数据库,同时也为了未来提高数据开发质量,2016年,GEO组织全球相关科学家对GlobeLand30(2010)数据进行了数据质量验证。在世界屋脊生态地理区400万km2区域内,采用景观指数法(LSI),选择了801个验证点,包括:耕地24个、森林127个、草地331个、灌木地116个、湿地2个、水体10个、人造地表1个、裸地171个、冰川和永久积雪19个。验证点上土地覆盖的判读分3步:(1)把验证点转化为30 m×30 m的正方形;(2)把文件转化为Google Earth格式(.kmz);(3)以2010年为基准,利用Google Earth时间序列遥感影像,结合判读10要素进行人工判读,得到判读结果。该数据集包括验证点的点文件和多边形文件。两个文件的属性都包括6个字段:前3个字段(来自抽样阶段)包括SID(样点序号)、LCType(分类代码)和LCName(分类名称)。后3个字段(来自判读阶段)包括CONF(判读可靠性,1表示最好,唯一分类;2表示较好,有两个可能分类;3表示差,不能用);采用Class_1(可能的分类1);和Class_2(当CONF=2时,可能的分类2),在801个样点中,725个样点的判读可靠性属于1级和2级,占91.51%;按照1级和2级验证点的验证结果,GlobeLand30(2010)分类精度为83.86%。如果只使用Class_1验证点,GlobeLand30(2010)分类精度71.72%。数据集存储为16个文件,.shp和.kmz两种格式,数据量550 KB(压缩为3个文件,141 KB)。(本文来源于《全球变化数据学报(中英文)》期刊2019年03期）
黄木易,岳文泽,方斌,冯少茹[9]（2019）在《1970-2015年大别山区生态服务价值尺度响应特征及地理探测机制》一文中研究指出生态系统服务功能对于区域生态平衡、生态系统健康、国土生态安全及全球气候变化等方面具有重要作用,生态服务价值的尺度效应及空间分异机制问题值得探讨。以大别山区为研究对象,基于土地利用分类等数据,应用空间统计、热点分析和地理探测器等方法探讨1970-2015年大别山区生态服务价值动态演变、尺度响应特征及生态服务价值的空间分异机制。结果表明:①1970-2015年,大别山区生态服务价值整体上升9.51亿元,但2010-2015年下降3.95亿元,占总增加值的41.54%,下降热点区主要位于大别山边界处(湖北省境内)及核心区东北部(安徽省境内);②4种类型9级幅度的尺度对比分析表明,乡镇单元尺度是大别山区生态服务价值空间分异的特征尺度,其生态服务价值空间差异信息量丰富;③地理探测机制表明,16个影响因子中的生态用地占比、土地利用程度和人为影响综合指数对生态服务价值空间分异的解释力q值近40%,是导致空间分异的主要原因;高程和坡度因子q值近30%,为次要影响因素。交互探测q值达50%以上的交互组合主要有叁大类30种,自然因子和人为干扰因子、景观格局因子交互协同作用增强了对生态服务价值空间分异的解释力。研究结果可为大别山区生态系统服务功能的精准、多元化调控提供一定的理论依据。(本文来源于《地理学报》期刊2019年09期）
谭秀英,严俊,范昱,徐欣然,王佳俊[10]（2019）在《以色列野生燕麦种子形态、营养品质及其与起源地生态地理因素的相关性》一文中研究指出为了探讨起源地生态地理因素对野生燕麦种子形态、营养品质的影响,以来自以色列不同地区的6个群体共60个生态型野生燕麦为材料,研究其种子千粒质量、面积、周长、长/宽、长、宽、直径、圆度8个形态指标及总类黄酮、植酸、总酚、无机磷、氨基含量5个营养品质指标,并分析其与起源地生态地理因素间的关系。结果表明,种子长/宽、长、圆度在6个群体之间均无显着差异,其余形态指标在群体间差异明显,且在Tabigha、Nahef间差异显着;Tabigha群体千粒质量、面积、周长、长、宽、直径均最大,Nahef群体均最小。6个野生燕麦群体间籽粒总酚、植酸、无机磷、氨基含量均无显着差异,仅总类黄酮含量在Nahef和Tabigha间差异显着。斯皮尔曼秩相关性分析结果表明,千粒质量与年平均温度、8月平均温度、1月平均温度、季节温差均呈极显着或显着正相关,与年降雨量、年降雨天数分别呈显着、极显着负相关;面积、长、周长、直径与年平均温度、8月平均温度、1月平均温度均呈显着或极显着正相关,面积、直径与年降雨天数分别呈极显着、显着负相关;长/宽与年平均温度、8月平均温度均呈显着负相关;宽与年平均温度、8月平均温度、1月平均温度、季节温差、昼夜温差均呈极显着或显着正相关,与海拔、年降雨量、年降雨天数均呈极显着或显着负相关;圆度仅与8月平均温度呈显着正相关,与其余起源地生态地理因素间均不存在显着相关性。总类黄酮含量与年平均温度、8月平均温度、1月平均温度、季节温差均呈极显着或显着负相关,与年降雨天数、年平均湿度均呈显着正相关;植酸含量仅与经度呈显着负相关;无机磷含量与经度、纬度均呈显着负相关。(本文来源于《河南农业科学》期刊2019年11期）
地理生态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
互动教学是提高课堂教学效率的关键。文章将信息技术运用到教学中,以导学案的问题为抓手,以学生自主探究学习为着眼点,推动地理知识持续更新和教学评价的精准反馈。因此,信息技术与地理导学案教学的有机整合,有助于重构师生互动、生生互动、开放的地理课堂教学模式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
地理生态论文参考文献
[1].王丽容.“天眼”明洞庭碧[N].中国自然资源报.2020
[2].李红文.利用信息技术和导学案为地理教学创造新生态[J].地理教育.2019
[3].黄木易,方斌,岳文泽,冯少茹.近20a来巢湖流域生态服务价值空间分异机制的地理探测[J].地理研究.2019
[4].邓亚平,孙念,彭建军.重庆市鸟类名录及其生态地理分布[J].林业科技通讯.2019
[5]..《海岛文化与生态的人文地理研究——舟山案例》简介[J].宁波大学学报(人文科学版).2019
[6].王卉.中科院地理所再现七十年来中国城市扩展及生态变迁[N].中国科学报.2019
[7].贺红,兰仕萍,马波.高中地理教学中生态文明教育的探索[J].中学地理教学参考.2019
[8].王正兴,刘闯,Win,Naing,Tun.基于GoogleEarth的世界屋脊生态地理区GlobeLand30(2010)验证点数据集[J].全球变化数据学报(中英文).2019
[9].黄木易,岳文泽,方斌,冯少茹.1970-2015年大别山区生态服务价值尺度响应特征及地理探测机制[J].地理学报.2019
[10].谭秀英,严俊,范昱,徐欣然,王佳俊.以色列野生燕麦种子形态、营养品质及其与起源地生态地理因素的相关性[J].河南农业科学.2019
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