导读:本文包含了游戏型学习软件设计策略论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:ARCS动机模型,游戏化学习软件,动机策略
游戏型学习软件设计策略论文文献综述
张爽[1]（2019）在《游戏化学习软件中动机策略设计研究》一文中研究指出随着教育信息化时代的到来,各类在线学习软件如雨后春笋般在网络上兴起受到不少学生和家长的喜爱。近几年来,"游戏化教学"的理念更是受到众多教师与国际专家的认可和关注。该文以ARCS动机模型为基础,对《悟空识字》游戏化学习软件进行动机策略运用分析,探究教育游戏类软件用于激发与维持学习者学习动机的设计规则。这对一线教育工作者和教育类软件开发者来说具有一定的参考意义和价值。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2019年17期）
赵卫国[2]（2008）在《小学科学游戏型学习软件的设计策略研究》一文中研究指出随着教学方式的变革,游戏作为乐学教育手段在中小学得到了飞速的发展,在学习中游戏,在游戏中学习的游戏化学习方式得到了越来越多的重视。游戏型学习软件是运用计算机系统进行游戏化学习活动的载体,它与一般的电子游戏软件的不同在于它具有明确的教学目标,通过游戏的形式,引发学生的学习兴趣,让学生在轻松的游戏中获得学科知识,形成学科的技能。论文论述了游戏型学习软件及其相关的概念,并且分析了游戏型学习软件的基本属性、分类及其一般设计开发过程。在整个游戏型学习软件开发过程中,游戏的设计是提供制作蓝图的阶段,对软件开发起着至关重要的作用,论文从探讨小学科学的学科特点、教学目标与内容等方面入手,结合游戏设计的相关理论,论述了如何将科学知识与游戏融合为一体的整合思路,阐述了采用游戏型学习软件可以从多方面优化小学科学课程学习过程,论文从学科体系和软件开发过程对小学科学游戏型学习软件的设计策略进行了初步的探讨和研究。(本文来源于《南京师范大学》期刊2008-06-30）
游戏型学习软件设计策略论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着教学方式的变革,游戏作为乐学教育手段在中小学得到了飞速的发展,在学习中游戏,在游戏中学习的游戏化学习方式得到了越来越多的重视。游戏型学习软件是运用计算机系统进行游戏化学习活动的载体,它与一般的电子游戏软件的不同在于它具有明确的教学目标,通过游戏的形式,引发学生的学习兴趣,让学生在轻松的游戏中获得学科知识,形成学科的技能。论文论述了游戏型学习软件及其相关的概念,并且分析了游戏型学习软件的基本属性、分类及其一般设计开发过程。在整个游戏型学习软件开发过程中,游戏的设计是提供制作蓝图的阶段,对软件开发起着至关重要的作用,论文从探讨小学科学的学科特点、教学目标与内容等方面入手,结合游戏设计的相关理论,论述了如何将科学知识与游戏融合为一体的整合思路,阐述了采用游戏型学习软件可以从多方面优化小学科学课程学习过程,论文从学科体系和软件开发过程对小学科学游戏型学习软件的设计策略进行了初步的探讨和研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
游戏型学习软件设计策略论文参考文献
[1].张爽.游戏化学习软件中动机策略设计研究[J].电脑知识与技术.2019
[2].赵卫国.小学科学游戏型学习软件的设计策略研究[D].南京师范大学.2008