导读:本文包含了美的境界论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:罗带,韩愈,玉簪,桂林
美的境界论文文献综述
黄继树[1]（2019）在《桂林山水的绝美境界——韩愈“江作青罗带,山如碧玉簪”赏析》一文中研究指出苍苍森八桂,兹地在湘南。江作青罗带,山如碧玉簪。户多输翠羽,家自种黄柑。远胜登仙去,飞鸾不假骖。这是唐长庆二年(822)四月,一位名叫严谟的官员,以御史中丞出任桂管观察使(其治所桂州即今桂林市),大诗人韩愈赋诗《送桂州严大夫》为之送行的一首诗。同时赋诗为严谟送行的还有白居易作的《送严大夫赴桂州》、张籍作的《送严大夫之桂州》、王建作的《送严大夫赴桂州》。看来这位严大夫——严谟,不同寻常,他到岭南的桂州(今桂林)赴任,竟惊动了那么多唐代的大诗人为他赋诗(本文来源于《南方文学》期刊2019年04期）
淡然[2]（2019）在《家庭教育的最美境界：有心而无痕》一文中研究指出爱的表达——每年都来的圣诞老人前段时间,同事跟我讲了孩子过生日遇到的事,本来孩子指定了一种口味的生日蛋糕,碰巧那天蛋糕房该种口味的蛋糕原料用完了,这位妈妈是私下改换了别的口味,结果拿回家后处于青春期的孩子指责他们"过个生日也不让我高兴,就会买你们喜欢吃的口味,这蛋糕我一口也不吃……"一顿生日盛餐不欢而散!且不说是因为孩子太任性,还是缘于亲子关系处于紧张时期,又或者同事在决定换蛋糕口味时想没想过应该提前征求孩子的意见,但是这件事确实在提醒我们家长,在一些纪念日或者节日,你会给孩子送礼物吗?(本文来源于《新课程导学》期刊2019年19期）
汉风[3]（2019）在《宏阔的视野 大美的境界——读钱宗飞大写意人物画》一文中研究指出在中国当代大写意人物画家当中,钱宗飞先生无疑是一位具有鲜明艺术个性和文化品质的重要画家。他的作品所具有的那种生命感、表现性、穿透力,以及他那雕塑般的人物造型使他的作品具有一种震撼人心的力量。钱宗飞诞生于张家口这块古老而又神圣的土地。是这块土地赋予了他创作的激情和灵感;也是这块土地,赋予了他独特的气质和艺术生命。这里自古是(本文来源于《当代人》期刊2019年04期）
张子阳[4]（2019）在《美的叁重境界》一文中研究指出我们发现美,也创造美。而美有很多种,并且有叁重境界,每重境界展现的是不同的格局、品位、内涵。爱美之心,人皆有之。美最直接的体现是形体的光鲜亮丽,此为美的第一重境界。每个人,不管年龄、性别、地位有何差异,必然经历这一重境界。它为人们最基础的审美观打下基础。但若只停留在这一境界,问题也随之产生:人的视野与胸怀会在对外表的疯狂追求下急(本文来源于《作文通讯》期刊2019年08期）
董会[5]（2018）在《品味,一种别样的至美境界》一文中研究指出我们初中语文书上每课有明确的训练重点,每册有训练目标,初中教材的训练重点相互联系,体现了系统化、整体化、序列化的特色。语文课程标准指出:语文阅读教学的目的在于提高学生的语文素养,培养学生语文的实践能力。因此,热心教改的语文教师积极探索各显神通,在培养能力、进行素养提升方面,取得了丰硕的成果,真正体现了语文作为工具和人文学科的突出地位。在语文教学中,把培养学生的语感能力当作系统化训练的重点之一来抓。要让学生自己动起来,思维活跃起来,以培养学(本文来源于《科普童话》期刊2018年45期）
赵永宪[6]（2018）在《“中和为美”的美学思想对国画意境中审美境界的引导》一文中研究指出"中和为美"的美学思想有着独特鲜明的特点,中国传统美学强调辩证统一,注重艺术的审美价值,将"中和为美"的美学思想作为最高的审美境界。中国美学思想与艺术主张"中和为美",在中国美学思想中"中和为美"强调一种适中的精神;意境,是一种审美理想境界,是情与境、虚与实、心与物、美与善的辩证统一,中国画的审美核心是意境,受中国艺术的辩证审美思维"中和为美"的美学思想影响深远,体现着中国画特有的审美本质即为道的"中和之美"的审美思维,也是中国画形式美的内在表现。意境的审美境界是跟"中和为美"美学思想的辩证统一的审美思维一脉相承,受其影响深远。意境的审美范畴是建立在"中和"之美的美学思想辩证审美思维的基础上,体现中国传统艺术精神性的审美境界。(本文来源于《中国文艺家》期刊2018年08期）
康劲,白家华[7]（2018）在《“信赖，是工会人追求的最美境界”》一文中研究指出“我于1976年3月参加工作，1986年10月加入工会……”甘肃久联白银雪松分公司工会主席段晓天的自我介绍总是这样开始。生活中，能记住自己何时毕业、何时参加工作的人不在少数，但能记住加入工会时间的人可能真不多。如此介绍自己的履历有什么特殊意义吗(本文来源于《工人日报》期刊2018-05-24）
朱艳玉[8]（2018）在《提问艺术,一种别样的至美境界》一文中研究指出契科夫说:"教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱。"思考的本质是在提问的思维中训练形成的,阅读教学的每一步都离不开提问,好的提问能够激发孩子们的思维,调动孩子们学习语文的热情,教师要善于引导孩子们去发现问题、提出问题、探究问题、解决问题,从而提高孩子们在语文学习中善于解决问题的能力。(本文来源于《小学生作文辅导(读写双赢)》期刊2018年05期）
贾德江[9]（2017）在《永恒之美的生命追寻——周尊城极地山水画之境界》一文中研究指出中国山水画在千余年的发展过程中,一直在变。然而真正改变山水画的题材内容、社会功能与文化观念,包括表现山水画的方法,还是近百年以来的事。概言之,19世纪90年代到20世纪初,是以延续南宗古风为主要特征;"五四"之后到新中国成立之前,是传统派画家和革新派画家论争、共存、互补的时代;20世纪50年代到"文革"之前,以回归自然和回归生活的集体意识和写实风格为总体风貌;"文革"期间,(本文来源于《公关世界》期刊2017年15期）
刘子清[10]（2017）在《神明之境》一文中研究指出在中国近现代学术史上,对生命哲学的研究曾风靡一时;作为这一时期代表人物的方东美,其思想融摄中西,会通儒释道,不仅在当时产生强烈反响,对后世的学术发展也有突出贡献。本文从方东美的生命本体论入手,从境界论角度审视其生命哲学,提出方东美的哲学是关于生命的哲学,其生命哲学追求的是“神明之境”。“神明之境”是超越任何文化、宗教界限的宇宙最高精神境界——“爱”。文章首先分析了方东美生命境界说产生的时代背景和理论渊源,既有对西方生命哲学(如尼采的“生命乐观主义精神”、伯格森的“时易”、怀特海的“机体主义”)的批判与吸收[1],又有对中国传统儒、道、释叁家(如《易经》“生生之德”、原始道家“形上学”、华严宗“一真法界”)的开发。方东美从中国哲学的通性中提炼出包含旁通统贯论、中道论、人格超升论叁个内在原则的“广大和谐之道”,认为“广大和谐”的生命精神是提升生命境界的基础,他所说的“广大和谐”就是指事物在机体中不断提升生命精神,淡化小我的内在冲突,参与到机体的大和谐中,各个机体的和谐共生又构成无限宇宙的广大和谐性。宇宙生命永不止息的创造力正是一种和谐结构的体现,处在这种结构中,就要求人格的不断超升而达到宇宙最高精神境界。在此基础上方东美批判了基督教的“疏离”之路,遵循了华严宗的证悟之路作为人格超升的路径,即以菩萨为借境,自力证悟。要说明的是方东美并不是在宣扬宗教信仰,只是以华严之路为方法援引,他强调的是对生命无限动能的笃信,有了这个坚定的信念就能面向光明,在光明的指引下层层提升生命精神直到最高境界。这种最高境界就是方东美所说的“神明之境”。他将“神明”的本质解读为“爱”,是不夹杂任何情感的爱,是对一切生命的爱乃至于对承载生命的“器世间”的爱,是赋予万物蓬勃发展以内在潜能的爱。最后,本文从生命境界的高度解读方东美的科学观。方东美以生命为本体,从生命境界的高度对近代的科学主义进行了深刻的剖析与批判,提出“高尚的科学”要处处表现人类的伟大心灵。方东美认为,要避免理性的运用所带来的矛盾,就必须以生命为本体而把理性只限定为工具来使用,甚至于在必要时剔除掉其中伤及生命本体的部分,如此才能使科学处处表现人类的伟大心灵,而成为“高尚的科学”。方东美对中国哲学界的重要影响毋庸置疑,其弟子们正以自由创新和包容开放的精神气度活跃在国际学术舞台,继承他兼容并蓄的治学方法,就是对方东美生命精神的延续。(本文来源于《西北大学》期刊2017-06-01）
美的境界论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
爱的表达——每年都来的圣诞老人前段时间,同事跟我讲了孩子过生日遇到的事,本来孩子指定了一种口味的生日蛋糕,碰巧那天蛋糕房该种口味的蛋糕原料用完了,这位妈妈是私下改换了别的口味,结果拿回家后处于青春期的孩子指责他们"过个生日也不让我高兴,就会买你们喜欢吃的口味,这蛋糕我一口也不吃……"一顿生日盛餐不欢而散!且不说是因为孩子太任性,还是缘于亲子关系处于紧张时期,又或者同事在决定换蛋糕口味时想没想过应该提前征求孩子的意见,但是这件事确实在提醒我们家长,在一些纪念日或者节日,你会给孩子送礼物吗?
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
美的境界论文参考文献
[1].黄继树.桂林山水的绝美境界——韩愈“江作青罗带,山如碧玉簪”赏析[J].南方文学.2019
[2].淡然.家庭教育的最美境界：有心而无痕[J].新课程导学.2019
[3].汉风.宏阔的视野大美的境界——读钱宗飞大写意人物画[J].当代人.2019
[4].张子阳.美的叁重境界[J].作文通讯.2019
[5].董会.品味,一种别样的至美境界[J].科普童话.2018
[6].赵永宪.“中和为美”的美学思想对国画意境中审美境界的引导[J].中国文艺家.2018
[7].康劲,白家华.“信赖，是工会人追求的最美境界”[N].工人日报.2018
[8].朱艳玉.提问艺术,一种别样的至美境界[J].小学生作文辅导(读写双赢).2018
[9].贾德江.永恒之美的生命追寻——周尊城极地山水画之境界[J].公关世界.2017
[10].刘子清.神明之境[D].西北大学.2017