导读:本文包含了职业发展规划论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业生涯规划,大学生,就业能力
职业发展规划论文文献综述
阮星[1]（2019）在《探究职业生涯规划在大学生就业力及生涯发展中的作用》一文中研究指出目前,我国大学生的就业情况不容乐观,就业问题成为了各级高校职业规划教育的重点内容。文章对大学生就业过程中存在的问题进行分析,并探究职业生涯规划在大学生就业力及生涯发展中起到的作用,最后提出加强大学生职业生涯规划教育的策略,希望对提高大学生的就业能力有所帮助。(本文来源于《时代报告》期刊2019年11期）
丁小红[2]（2019）在《依托职业规划定制服务促教师发展的实践探究》一文中研究指出职业规划是个人根据自身情况,确定奋斗目标并努力实现这一目标的过程。教师生涯规划根据个体情况和所处的环境,结合学校发展的双重需要,确定事业发展目标,设计相应的行动计划的活动过程。教师成长并不是直线、匀速的,而是一个成长、低潮与更新相互交替的过程。(本文来源于《职业》期刊2019年31期）
马靓,刘文君[3]（2019）在《高校职员队伍的职业发展现状与职业规划调研》一文中研究指出职员队伍的稳定性、工作的积极性和主动性以及其工作成效对高校的发展都发挥着至关重要的作用。从人力资源管理角度而言,职员队伍的职业发展现状与规划是员工队伍建设的依据和抓手,文章拟通过对某高校职员职业发展现状的调研和规划调研,提炼出高校支持职员职业发展的建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年42期）
曹昭平,柯婷,刘进[4]（2019）在《关于教师职业发展规划的几点思考》一文中研究指出本文通过对当前中职教师职业发展面临困境的分析,提出了构建科学完善的教师职业发展规划的策略,并就制定和实施教师职业发展规划的六要素、叁步骤进行了探讨,旨在为加强教师队伍建设、实现教师和学校的共同发展提供参考。(本文来源于《职业》期刊2019年29期）
何杨勇[5]（2019）在《职业教育规划的谬误和劳动力市场需求——重读《发展规划中职业教育的谬误》》一文中研究指出菲利普·福斯特(Philip J. Foster)在《发展规划中职业教育的谬误》一文中认为,宏大的职业教育规划容易出现假设上的问题,职业教育只是社会变革和经济发展的必要条件而非充分条件,学校职业教育有局限性。正确明晰职业教育规划是需要的,规划需要考虑职业教育成本和收益,宏大的规划有一定的风险,需要做好防范。职业教育要根据用人单位劳动力的实际需求,注意经济制度和社会风俗的影响,正确发挥学校职业教育的功能。(本文来源于《现代教育管理》期刊2019年10期）
李倩[6]（2019）在《企业战略发展与大学生职业生涯规划相互匹配的探索与研究》一文中研究指出煤矿企业为了提升经济效益,落实发展目标,就要实现转型发展,主要依赖于员工能够有效完成工作任务。目前,煤矿企业面对相应的人力资源管理问题,本文认为需要从双重职业发展通道、员工培训制度和人才合理流动来切入,确保煤矿企业实现战略目标。(本文来源于《财经界(学术版)》期刊2019年19期）
张小川,陈钦兰[7]（2019）在《基于职业生涯发展规划理论的高职院校教师培训模式研究》一文中研究指出高等职业教育占据我国高等教育的半壁江山,在地方经济社会发展中起着越来越重要的作用。大力推进高职教育内涵式发展,全面提高人才培养质量,关键要建设一支既掌握扎实专业理论知识,又具备熟练操作技能的"双师型"教师队伍。本文以职业生涯发展规划理论为依据,分析高职院校教师培训现状,研究高职院校教师培训模式。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年19期）
乐惠飞,唐洪钦,焦培培[8]（2019）在《海军文职护士职业发展规划SWOT分析》一文中研究指出近年来,军队医院护理人员成分呈多元化特点。文职人员作为一支新兴骨干力量,在军队各项保障任务中发挥着越来越重要的作用~([1])。随着2006年第一批社会文职人员的招入,海军文职人员护士(以下简称文职护士)已出色完成多项海上多样化卫勤任务,并在本职护理岗位上发挥着举足轻重的作用。海军文职护士如何做好个人职业发展规划,以适应新时期军事力量卫勤变革,是摆在文职护士面前的一个重要问题。笔者尝试采用优势、劣势、机会、威胁[strengths(S)、weaknesses(W)、opportunities (O)、threats (T),SWOT]分析法~([2]),通过对海军文职护士自身的优势和劣势、面临的机会和威胁进行剖析,为我海军文职护士职业发展规划提供借鉴,为(本文来源于《海军医学杂志》期刊2019年05期）
杨汝洁[9]（2019）在《服务区域产业发展的电子商务专业建设规划——以贵州轻工职业技术学院电子商务专业建设规划为例》一文中研究指出专业建设是学科发展的首要工作,也是学校重中之重的建设任务。本文从贵州电商产业发展现状出发,调研贵州人才需求状况,分析专业现有基础与存在问题,拟定专业建设思路与目标,规划建设内容,并提出了对专业建设保障的思考。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年78期）
商瑶[10]（2019）在《基于super生涯发展理论视域下的高校大学生职业规划教育探讨》一文中研究指出super生涯发展理论简单的说就是职业生涯概念的初次使用者,着重于从宏观上对学生的自我认知、学业认知、职业规划、职业选择进行宏观的指导和教育,引导大学生的职业规划、职业选择步入正确的轨道上来。(本文来源于《山西青年》期刊2019年18期）
职业发展规划论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
职业规划是个人根据自身情况,确定奋斗目标并努力实现这一目标的过程。教师生涯规划根据个体情况和所处的环境,结合学校发展的双重需要,确定事业发展目标,设计相应的行动计划的活动过程。教师成长并不是直线、匀速的,而是一个成长、低潮与更新相互交替的过程。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职业发展规划论文参考文献
[1].阮星.探究职业生涯规划在大学生就业力及生涯发展中的作用[J].时代报告.2019
[2].丁小红.依托职业规划定制服务促教师发展的实践探究[J].职业.2019
[3].马靓,刘文君.高校职员队伍的职业发展现状与职业规划调研[J].教育教学论坛.2019
[4].曹昭平,柯婷,刘进.关于教师职业发展规划的几点思考[J].职业.2019
[5].何杨勇.职业教育规划的谬误和劳动力市场需求——重读《发展规划中职业教育的谬误》[J].现代教育管理.2019
[6].李倩.企业战略发展与大学生职业生涯规划相互匹配的探索与研究[J].财经界(学术版).2019
[7].张小川,陈钦兰.基于职业生涯发展规划理论的高职院校教师培训模式研究[J].产业与科技论坛.2019
[8].乐惠飞,唐洪钦,焦培培.海军文职护士职业发展规划SWOT分析[J].海军医学杂志.2019
[9].杨汝洁.服务区域产业发展的电子商务专业建设规划——以贵州轻工职业技术学院电子商务专业建设规划为例[J].教育现代化.2019
[10].商瑶.基于super生涯发展理论视域下的高校大学生职业规划教育探讨[J].山西青年.2019