导读:本文包含了以体裁为基础教学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:体裁,体裁分析,ESP
以体裁为基础教学论文文献综述
傅堤[1]（2007）在《以体裁分析为基础的ESP语篇教学初探》一文中研究指出体裁分析法作为一种新的语篇分析方法有其独特的价值。文章从对体裁、体裁分析理论分析入手,评价了体裁和体裁分析理论,阐述了体裁分析的发展与特色,探讨体裁分析法在商务用途英语教学中的应用。通过分析,教师可以帮助学生了解体裁的社会功能和交际目的,了解体裁结构和认知模式及语言运用策略,从而更好地理解和创造出更符合特定体裁惯例的语篇。(本文来源于《成都大学学报(教育科学版)》期刊2007年10期）
管晓静[2]（2004）在《以体裁为基础分析和教授《致股民的信》》一文中研究指出本文运用了一种较为系统的以体裁为基础的方法来分析和教授《致股民的信》这一商务体裁，旨在讨论如何将这种方法拓展应用到商务英语教学的其他方面。通过整合体裁分析、语域分析、语篇修辞分析的相关理论部分，作者对《致股民的信》进行了描述性和解释性的研究，分析了其在体裁结构、修辞和语言等方面的特点。文中的分析分为定量和定性两个部分。在定量分析部分，作者从《财富》杂志评选的2000年世界500强公司中随机挑选了100家，从这些公司的网站上分别下载了100封《致股民的信》组成一个语料库，随后运用WordSmith 4.0软件分析了它们的关键词及相关词汇的索引。在定性分析部分，作者从原语料库中随机取出30封信组成一个附属语料库，对其中的30封信进行了话步分析、篇章结构分析以及相关特点在语言方面的体现的分析。随后作者将本文所提出的以体裁为基础的方法运用到了《致股民的信》的写作教学中，以该方法为指导设计教学活动，并将分析结果融入到教学材料和写作练习中。 文中对《致股民的信》的分析和写作教学显示，将本文所提出的以体裁分析为基础的方法运用到商务英语教学的其他方面是具有一定的可行性的。虽然表面上看该种方法在教学中的应用相对费时费力，但该方法有助于克服传统体裁分析教学法的局限性，能够提高学习者的体裁、语域和修辞意识，增强他们独自分析和学习体裁的能力，长期来看是值得尝试的。此外，该种方法所具有的在听力、阅读乃至口语教学中应用的潜力也使其对从事商务英语教学的人具有较大的吸引力。(本文来源于《广东外语外贸大学》期刊2004-04-01）
以体裁为基础教学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文运用了一种较为系统的以体裁为基础的方法来分析和教授《致股民的信》这一商务体裁，旨在讨论如何将这种方法拓展应用到商务英语教学的其他方面。通过整合体裁分析、语域分析、语篇修辞分析的相关理论部分，作者对《致股民的信》进行了描述性和解释性的研究，分析了其在体裁结构、修辞和语言等方面的特点。文中的分析分为定量和定性两个部分。在定量分析部分，作者从《财富》杂志评选的2000年世界500强公司中随机挑选了100家，从这些公司的网站上分别下载了100封《致股民的信》组成一个语料库，随后运用WordSmith 4.0软件分析了它们的关键词及相关词汇的索引。在定性分析部分，作者从原语料库中随机取出30封信组成一个附属语料库，对其中的30封信进行了话步分析、篇章结构分析以及相关特点在语言方面的体现的分析。随后作者将本文所提出的以体裁为基础的方法运用到了《致股民的信》的写作教学中，以该方法为指导设计教学活动，并将分析结果融入到教学材料和写作练习中。 文中对《致股民的信》的分析和写作教学显示，将本文所提出的以体裁分析为基础的方法运用到商务英语教学的其他方面是具有一定的可行性的。虽然表面上看该种方法在教学中的应用相对费时费力，但该方法有助于克服传统体裁分析教学法的局限性，能够提高学习者的体裁、语域和修辞意识，增强他们独自分析和学习体裁的能力，长期来看是值得尝试的。此外，该种方法所具有的在听力、阅读乃至口语教学中应用的潜力也使其对从事商务英语教学的人具有较大的吸引力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
以体裁为基础教学论文参考文献
[1].傅堤.以体裁分析为基础的ESP语篇教学初探[J].成都大学学报(教育科学版).2007
[2].管晓静.以体裁为基础分析和教授《致股民的信》[D].广东外语外贸大学.2004