本文主要研究内容
作者王宁,袁栎,张一鸣,王学军,王倩,陈园园（2019）在《纵向教学方式在生物化学教学中的应用探讨》一文中研究指出：传统的生物化学教材与教学方式都是将生物化学知识分解为各知识点进行讲授,这样虽然可以帮助学生学习掌握各知识点的内容,但对整体掌握生物化学,并将之融入完整的生命体是不利的。因此,在学生掌握了基本知识点的基础上,进行纵向教学就很有必要了。本文主要通过几个实例及分析,阐述了纵向教学方式在生物化学教学中的重要性、必要性及其应用,相信能对提高生物化学教学效果起到一定的作用。
Abstract
chuan tong de sheng wu hua xue jiao cai yu jiao xue fang shi dou shi jiang sheng wu hua xue zhi shi fen jie wei ge zhi shi dian jin hang jiang shou ,zhe yang sui ran ke yi bang zhu xue sheng xue xi zhang wo ge zhi shi dian de nei rong ,dan dui zheng ti zhang wo sheng wu hua xue ,bing jiang zhi rong ru wan zheng de sheng ming ti shi bu li de 。yin ci ,zai xue sheng zhang wo le ji ben zhi shi dian de ji chu shang ,jin hang zong xiang jiao xue jiu hen you bi yao le 。ben wen zhu yao tong guo ji ge shi li ji fen xi ,chan shu le zong xiang jiao xue fang shi zai sheng wu hua xue jiao xue zhong de chong yao xing 、bi yao xing ji ji ying yong ,xiang xin neng dui di gao sheng wu hua xue jiao xue xiao guo qi dao yi ding de zuo yong 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育教学论坛的王宁,袁栎,张一鸣,王学军,王倩,陈园园，发表于刊物教育教学论坛2019年09期论文，是一篇关于生物化学论文,纵向教学论文,医学本科论文,教育教学论坛2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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