导读:本文包含了职高计算机专业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:计算机软件专业,高职高专,教学改革
职高计算机专业论文文献综述
姚锋刚[1]（2019）在《高职高专计算机软件专业教学改革的探讨》一文中研究指出2019年国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,进一步明确办好新时代职业教育。鉴于此,本文基于高职高专计算机软件专业教学中存在的问题,提出了几点实现更高质量更充分就业需要教学改革方法,以期对相关的教学工作能够提供一定的参考与借鉴。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年10期）
龚明明[2]（2019）在《高职高专计算机网络专业基于“创客精神”引领创新创业教育有效路径研究》一文中研究指出充满活力与朝气的年轻一代致力于自己开创事业的确是值得称道的事情,不过也应当在这之前对于自己的能力进行客观且系统的评估。结合实际情况对高职高专计算机网络专业的学生在"创客精神"指引下的创新创业教育进行简析。(本文来源于《科技经济导刊》期刊2019年22期）
田杰[3]（2019）在《“对比教学”有效修补知识碎片——以中职高叁计算机专业理论复习课教学为例》一文中研究指出面对浙江省单考单招专业理论考试时间调整和考试形式的变化,教师应及时调整教学方法,帮助学生运用恰当的学习方法,提高学习效率。针对高叁计算机专业理论教学中教师重理论、轻实践,学生死记硬背,造成的知识碎片化问题,笔者运用"对比教学",充分调动学生学习的主观能动性,帮助学生寻找知识之间的区别和联系,重建完整的知识体系,从而达到对知识的融会贯通,灵活运用。(本文来源于《职业》期刊2019年20期）
冯文健[4]（2019）在《高职高专计算机专业课程教学改革问题研究》一文中研究指出互联网技术飞速发展背景下,信息技术人才的需求在不断递增。高校信息类专业课程教学面临着新的机遇和挑战。高职高专作为我国职业教育的主阵地,在培养技能型人才方面发挥着主力军作用,其计算机专业教学改革也正在向前不断推进。针对高职高专计算机专业课程教学改革的现状,对高职高专计算机专业课程教学改革存在的问题进行分析,找出问题之所在,提出具体的改革策略。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年13期）
郑义[5]（2019）在《如何提高职高计算机专业学生的学习兴趣》一文中研究指出针对如今部分职高学生学习基础较差,学习积极性不高,学习习惯不太好的现象,要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学,真正让教师们教得开心,学生们学得有趣,任务很艰巨!笔者所在学校计算机教研组,经过多年的探索,采用以下方法开展计算机课程教学。特别是近年来,有力地提高了计算机专业学生们的学习兴趣收到了显着效果。(本文来源于《国家教师科研专项基金科研成果2019（五）》期刊2019-05-01）
熊辉光[6]（2019）在《互联网+时代背景下职高院校计算机专业课程改革探析》一文中研究指出随着中国计算机水平的快速发展,互联网逐渐渗透到生活的各个方面,互联网+已成为各行业未来发展的主要方向,在此背景下,提升中国职高院校高素质人才和应用型人才是当务之急。由于职高院校的人才培养目的很明确,在教授计算机课程时,教师必须随着时代的发展而发展,教师也必须深刻理解网络时代的含义进行严谨的教学。因此,本文笔者提出了以互联网+时代背景下职高院校计算机专业课程改革的探析。(本文来源于《通讯世界》期刊2019年04期）
李泽[7]（2018）在《高职高专计算机网络专业教学改革的探索》一文中研究指出随着国家的进步,我国教育事业的发展,高职高专计算机网络专业教学改革正在向前推进。高职高专作为我国培养技能型人才的重要场所,在教学改革中应该继续发挥高职高专的特色和优势,不断完善课程体系建设。同时,高职高专计算机网络专业教学改革要以市场为导向,其教学方法、课程改革应该和当前计算机行业的发展紧密联系起来,才能进一步提高教学质量和人才培养质量。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2018年29期）
谭敏[8]（2018）在《计算机专业的职高物理教学实验探讨》一文中研究指出随着网络科技的发展,在信息化时代大背景下,计算机已经走进千家万户,成为人们工作和生活不可分割的一部分。职高计算机教学以培养复合型人才、应用型人才为主要目标。从分析职高计算机专业教学的现状出发,通过对提高物理教学的水平进行探讨,阐述了职高计算机专业进行物理教学的现状和改进措施。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年18期）
吕文官,段剑伟[9]（2018）在《高职高专计算机网络专业基于“创客精神”引领创新创业教育有效路径研究》一文中研究指出在创客教育的视角下,高职高专计算机网络专业课程体系的构建,不仅要加强实践教学,注重学生想象力和创造力的培养,还要树立开放式的课程教学理念,对学生进行有效的创新创业教育,培养学生的创业精神,引领高职高专计算机网络专业创新创业教育发展,以有效提高学生的综合素质,实现学生创新创业能力提高的目的。(本文来源于《山东农业工程学院学报》期刊2018年06期）
马道京[10]（2018）在《高职高专电子商务方向药品营销与管理专业计算机网络技术教学探索》一文中研究指出本文以黔南民族医专药品营销与管理(电子商务方向)专业《计算机网络技术》课程为实例,探究了在高职高专学校开展电子商务方向药品营销与管理专业的计算机类基础专业课程的教学方法及学习方式研究,从先期的基础调查工作入手,到教学方法以及学习方式的改进,最终实现理想的教学效果。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年09期）
职高计算机专业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
充满活力与朝气的年轻一代致力于自己开创事业的确是值得称道的事情,不过也应当在这之前对于自己的能力进行客观且系统的评估。结合实际情况对高职高专计算机网络专业的学生在"创客精神"指引下的创新创业教育进行简析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
职高计算机专业论文参考文献
[1].姚锋刚.高职高专计算机软件专业教学改革的探讨[J].计算机产品与流通.2019
[2].龚明明.高职高专计算机网络专业基于“创客精神”引领创新创业教育有效路径研究[J].科技经济导刊.2019
[3].田杰.“对比教学”有效修补知识碎片——以中职高叁计算机专业理论复习课教学为例[J].职业.2019
[4].冯文健.高职高专计算机专业课程教学改革问题研究[J].现代职业教育.2019
[5].郑义.如何提高职高计算机专业学生的学习兴趣[C].国家教师科研专项基金科研成果2019（五）.2019
[6].熊辉光.互联网+时代背景下职高院校计算机专业课程改革探析[J].通讯世界.2019
[7].李泽.高职高专计算机网络专业教学改革的探索[J].文化创新比较研究.2018
[8].谭敏.计算机专业的职高物理教学实验探讨[J].现代职业教育.2018
[9].吕文官,段剑伟.高职高专计算机网络专业基于“创客精神”引领创新创业教育有效路径研究[J].山东农业工程学院学报.2018
[10].马道京.高职高专电子商务方向药品营销与管理专业计算机网络技术教学探索[J].产业与科技论坛.2018