导读:本文包含了电影思维论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中国电影家协会,思维碰撞,动作设计,周星,影视艺术,家国,影视学,中国故事,武术学校,中国传媒大学
电影思维论文文献综述
邱乐昀,周文琪[1]（2019）在《思维碰撞 探索功夫电影革新路》一文中研究指出与时俱进功夫电影要不断革新不少电影人指出，当今功夫电影制作正受到观众口味变化的巨大挑战。“它的内核是能否吻合观众审美的变化？”中国电影家协会理事、广东省文联委员张全欣指出，功夫电影只是一个类型，但其能产生时代“爆款”的核心在于与主流审美相(本文来源于《佛山日报》期刊2019-12-18）
郭玲巧[2]（2019）在《浅议英美电影赏析和高中生思维品质的培养》一文中研究指出思维品质的培养有助于学生观察和认识世界,对事物做出正确的判断,提升学生分析问题、解决问题的能力,它对高中生的心智发展非常重要。英美电影赏析它具有其他教学形式无法比拟的独特优越性,对培养学生的思维品质有很大的促进作用。本文主要探讨针对高中生的认知水平、心智特点,选择积极向上的英美影片;充实学生的影片背景知识,提升其思维的敏捷性;结合影片主题、情节,引导学生发掘人物精神内涵,通过这些电影赏析方法循序渐进地对学生进行思想、文化渗透,优化他们的思维品质。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年86期）
夕君[3]（2019）在《京剧电影要坚持京剧思维》一文中研究指出日前，针对时下部分京剧电影创作难脱舞台演出纪录窠臼的现象，笔者撰文表示，京剧电影要加强电影思维。需要强调的是，这个观点不可推向极端，强化京剧电影的电影思维，绝不意味着其京剧思维就要“退居二线”，不应该用对立、斗争的眼光看待艺术问题，京剧思维与电影思维不是(本文来源于《中国文化报》期刊2019-10-25）
夕君[4]（2019）在《京剧电影应加强电影思维》一文中研究指出京剧电影由来已久，戏迷能够通过电影欣赏梅兰芳、马连良、程砚秋、张君秋、裘盛戎等诸多前辈名家的精彩表演，那些京剧电影既有审美价值，又有史料价值。京剧电影也逐渐成为京剧界的一个小传统，许多名家、名作被拍成电影而留存和流传。在当下诸多艺术形式中，影视的(本文来源于《中国文化报》期刊2019-10-18）
余新树[5]（2019）在《实施项目学习课堂小结,培养学生思维和能力——以“校园生活微电影制作”项目为例》一文中研究指出由于项目学习具有很强的开放性,且项目实施的时间较长,学生很容易产生疲劳,有的甚至偏离项目实施方向,从而降低了课堂教学效果。因此,在项目实施过程中,教师要在项目实施的各个阶段适时进行课堂小结,帮助学生理清思路,找到方向,把所学知识构建到已有的认知结构中,并为下一阶段的学习奠定基础。笔者多年来尝试在信息技术(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2019年20期）
邵君立,吴登容[6]（2019）在《观念与思维:新中国70年国产喜剧电影叙事伦理研究》一文中研究指出伴随着外部世界的变化,生产者对于大的文化语境中的叙事选择做出了一定程度上的放弃。今天的信息不再是大一统的信息,信息的传播也不再是大一统的方式,当价值观多元的时候,如何产生共识?此时此刻的时代命运中呈现文化倾向的多元、信息爆炸化。在这样的背景中,宏大的经典叙事是要被消解的,碎片化的短小叙事是要被建立的——这是我们当下喜剧的倾向。70年来中国喜剧电影创作中有意无意地在叙事倾向里形成对于70年来中国社会伦理范式割裂的对照。而今天中国喜剧电影的自由表达和叙事范式有了新的实现。(本文来源于《电影文学》期刊2019年19期）
肖玛,秦杰[7]（2019）在《高男高音声部:从电影配乐聚焦新电影、新思维、新融合》一文中研究指出20世纪初,美声歌唱(Bel Canto)传入中国,其声部大致划分为男高音(Tenor)、男中音(Baritone)、男低音(Bass)、女高音(Soprano)、女中音(Mezzo-Soprano)、女低音(Alto)六个种类。但是,起源于欧洲的传统美声歌唱艺术在声部划分上却包含高男高音(Countertenor)共七个声部。高男高音是男性的歌唱声部,最初是处于合唱声部中的中声(Alto)区域,自上个世纪中叶,这一词已经逐渐用在(本文来源于《电影评介》期刊2019年10期）
程波,袁海燕[8]（2019）在《数字技术、电影媒介与新感知——从视听思维到感知世界的新方式》一文中研究指出在数字技术的推动下,以视听为传播介质的影像使得人类思维过程,以更加表象的物质化方式被模拟或复制,成为"大脑的视网膜"。以电影为主体的视听实践,则担当了当代文化中阐释和思考世界的媒介典型。德勒兹正是认识到电影与思维之间的紧密关联性,才使得电影从"物质现实的复原"走入感知世界和心智领域。本文正是在麦克卢汉媒介理论及德勒兹电影思想的启发下,认为被誉为"古老象形文字"的电影,借助数字技术的力量,将会如同文字语言一般成为人类感知和思考世界的新的重要方式。(本文来源于《复旦学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
祁海[9]（2019）在《以“合并思维”提升红色军旅电影的市场竞争力——回望新中国成立初期经典电影之启示》一文中研究指出人民军队是人民共和国的基石。歌颂人民军队的红色军旅电影,是新中国主流电影的一个重要品种。毋庸讳言,近年来不少红色军旅电影遭市场冷落。有人认为"主旋律"作品必然是只会喊政治标语口号,今后就别拍红色军旅电影了。有些创作人员则认为红色军旅电影不好看也无所谓,只要讲社会效益就行。这两种互相对立的说法,其实有一个共同点,就是认定红色军旅电影肯定不好看,亏损是必然的。我认为,"主旋律"这一提法并无问题。"弘扬主旋律,坚持多样化",是指文艺作品可借助丰富多彩的艺术形式体现积极健康的主流意识形态(如歌颂爱国爱民精神,(本文来源于《中国电影市场》期刊2019年09期）
段荣娟,李鑫[10]（2019）在《模拟语境下多模态隐喻的哲学思维诠释——以科幻电影《流浪地球》为例》一文中研究指出电影是科技的产物,电影与科技之间存在着密切的天然亲缘关系。《流浪地球》在科幻故事情节营造的虚拟语境下,大量运用多模态隐喻,使这部科幻电影充满了哲学色彩。文章在分析多模态隐喻的四个基本层次结构及哲学内涵基础上,分别从隐喻叙事、多元符号、意象世界、意境超验四个层次来分析影片如何通过多模态隐喻科幻电影的哲学思维,探讨人类归宿及反思科学,旨在对后续多模态隐喻的哲学研究提供参考,为多模态隐喻诠释科幻电影提供新视角。(本文来源于《科学技术哲学研究》期刊2019年04期）
电影思维论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
思维品质的培养有助于学生观察和认识世界,对事物做出正确的判断,提升学生分析问题、解决问题的能力,它对高中生的心智发展非常重要。英美电影赏析它具有其他教学形式无法比拟的独特优越性,对培养学生的思维品质有很大的促进作用。本文主要探讨针对高中生的认知水平、心智特点,选择积极向上的英美影片;充实学生的影片背景知识,提升其思维的敏捷性;结合影片主题、情节,引导学生发掘人物精神内涵,通过这些电影赏析方法循序渐进地对学生进行思想、文化渗透,优化他们的思维品质。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
电影思维论文参考文献
[1].邱乐昀,周文琪.思维碰撞探索功夫电影革新路[N].佛山日报.2019
[2].郭玲巧.浅议英美电影赏析和高中生思维品质的培养[J].考试周刊.2019
[3].夕君.京剧电影要坚持京剧思维[N].中国文化报.2019
[4].夕君.京剧电影应加强电影思维[N].中国文化报.2019
[5].余新树.实施项目学习课堂小结,培养学生思维和能力——以“校园生活微电影制作”项目为例[J].中国信息技术教育.2019
[6].邵君立,吴登容.观念与思维:新中国70年国产喜剧电影叙事伦理研究[J].电影文学.2019
[7].肖玛,秦杰.高男高音声部:从电影配乐聚焦新电影、新思维、新融合[J].电影评介.2019
[8].程波,袁海燕.数字技术、电影媒介与新感知——从视听思维到感知世界的新方式[J].复旦学报(社会科学版).2019
[9].祁海.以“合并思维”提升红色军旅电影的市场竞争力——回望新中国成立初期经典电影之启示[J].中国电影市场.2019
[10].段荣娟,李鑫.模拟语境下多模态隐喻的哲学思维诠释——以科幻电影《流浪地球》为例[J].科学技术哲学研究.2019
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