导读:本文包含了卫生学校学生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业,核心素养,身心健康,知识
卫生学校学生论文文献综述
杨艳杰[1]（2019）在《论医药卫生学校学生的核心素养》一文中研究指出目前随着社会的不断发展以及不同岗位的用人需求的不同,中职生的职业素养问题得到越来越多的关注。职业素养是搭建学校和企业用人单位的桥梁,要想培养出身心健康、知识功底丰厚、责任心强、乐观向上的高素养、实用型和技能型的中职生,必须加强对中职生职业核心素养的培养。方法:在日常教学和管理过程中注意学生素质的训练和各项能力的培养,开设相应的素质教育课和专业技能课,开展各种有利于能力培养的活动,丰富学生的视野和阅历,增强学生感知问题的能力。结果:通过各类课程的开设增强了学生专业技能水平,通过假期的社会实践活动增强了学生的社会适应能力。结论:入校后经过学校的严格管理和各项活动的开展,让学生的各项技能精益求精,各项能力得以充分培养。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年28期）
李盛文[2]（2019）在《中等卫生学校学生文化素质的缺失与创新对策研究》一文中研究指出中等卫生教育在承担传统的培养中等护理人才中有着重要的作用,教育地位日益突出,在大力倡导"核心素养"的背景下,加强学生的文化素质培养,显得尤为重要。本文主要就关于中等卫生学校文化素质缺失与创新进行研究与分析,希望为提高中等卫生学校的教育提供参考。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年09期）
王金玲[3]（2019）在《学校讲卫生 学生要健康》一文中研究指出本报讯（王金玲）9月5日，市教育局会同市卫健委召开全市学校卫生工作暨结核病防控工作会议，对新学年学校卫生和健康教育工作进行了安排部署，对入学新生查验预防接种证和结核病筛查工作做了具体安排。会议传达了《河北省教育厅关于做好2019新学年卫生与健(本文来源于《邯郸日报》期刊2019-09-11）
阮文宽,邹玉玲,袁汉勋[4]（2019）在《中职卫生学校学生职业意识培养的实践探索》一文中研究指出通过问卷调查和访谈分析,了解我校学生职业意识的现状及影响因素,依据中职学生身心发展规律,建设中职卫生学校独有的育人环境,从校园、课室、实训场馆、宿舍、主题活动等五个不同维度,构建富有"天使"文化气息的校园环境,对学生的职业道德、职业情感、职业行为进行渗透教育,促进学生职业意识的培养,取得了良好的育人效果,也促进了良好校风、班风、教风和学风的形成。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年16期）
李文燕[5]（2019）在《中职学校护理专业学生实习前后学业成就动机影响因素研究——基于广东省广州市叁所卫生学校的现状调查》一文中研究指出本文采用调查法对广东省广州市叁所中等职业学校的699名护理专业实习生实习前后学业动机的影响因素进行了研究。结果发现,中职护理专业实习生实习10个月前后学业成就动机发生了显着变化。社会支持、自我效能感可以正向预测学业成就动机。学业成就动机与自我效能感、社会支持之间的关系显着相关,且社会支持通过自我效能感的中介作用影响学业成就动机。研究者据此提出了相关建议:加强沟通和交流,给予中职学生护理专业学生正面的言语鼓励;增加成功体验,提高护理专业学生的自我效能感水平。(本文来源于《职教通讯》期刊2019年14期）
王华[6]（2019）在《卫生学校学生体育厌学心理的成因解析》一文中研究指出为了适应社会发展形势,满足学生就业的需要,加强对学生职业体适能的培养与发展,已成为应用型院校体育教学发展的重要取向。针对卫生学校学生体育厌学心理较为普遍,体育学习效果低下的现状,对学生体育厌学心理的成因进行解析,并提出相应的修正路径,旨在激发学生体育学习的兴趣,促进其职业体适能的全面发展提供保障,为卫生学校学生未来的职业发展夯实基础。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年20期）
卢炳祥,宁华[7]（2019）在《积极心理学视野下中职学校学生管理有效路径——以梧州市卫生学校为例》一文中研究指出本文针对中职学校学生管理中学生普遍缺乏良好的时间观念、规范意识不强、缺乏良好的卫生观念以及自我管理手机的能力不强等问题,引入积极心理学的理念,提出中职学校学生管理的有效路径:开展积极的职业观教育,提高学生对时间意识、规范意识、卫生观念的认识;进行多项积极有效的管理措施改革,促进学生养成良好的行为习惯;开展形式多样的活动,营造积极的校园氛围,激发学生积极乐观的情绪。(本文来源于《广西教育》期刊2019年26期）
王新华[8]（2019）在《中等职业卫生学校学生毕业需求调查》一文中研究指出我国科技与经济的迅猛发展,医护人才需求层次不断提高,中等职业卫生学校学生就业问题面临考验。为进一步了解学生就业需求,找出学生求职中存在的问题,有针对性地指导和服务学生,多种途径培训学生接受继续教育,对提高中等职业卫生学校学生就业质量和就业率、促进学校的发展具有重要意义。(本文来源于《中国卫生产业》期刊2019年16期）
杨梅[9]（2019）在《卫生类中职学校德育课学生人文关怀意识培养研究》一文中研究指出医者仁心,悬壶济世,是世人一直以来对医生这个职业的赞美。随着医疗设备越来越先进,医疗技术水平的不断发展,医务人员的服务理念却没有跟上,医患关系远不如过去稳定,医患纠纷频繁发生。尤其是“职业医闹”群体的出现、“暴力伤医”事件的发生,在某种程度上折射出医患之间人文关怀的缺失。卫生类中职学校作为培养和输送卫生类专业人才的重要阵地,学生的人文素质受到社会越来越多的关注。让人遗憾的是,大部分卫生类中职学校对于学生技能知识的掌握要求远高于对德育意识的培养要求,且德育课缺乏人文关怀意识的培养,学生缺乏“以人为本”理念,毕业后不能够很好地适应卫生系统工作,不能恰当处理医患矛盾,无法给社会提供优质的医疗服务。而德育课是培养卫生类中职学生人文关怀意识的重要阵地,必须重视德育课蕴含的人文关怀因素,培养学生人文关怀意识。首先,阐述德育教育中人文关怀的研究背景和意义,梳理了国内外人文关怀意识的研究进展及现状,厘清本文的研究思路。其次,阐释德育教育人文关怀的相关概念,分析卫生类中职学生人文关怀意识培养的理论基础,包括中国传统人文思想、西方人本主义理论、马克思主义人学理论、习近平以人民为中心发展教育的重要论述等。再次,对卫生类中职学校德育课人文关怀意识培养的意义、现状及原因进行分析。通过对卫生类中职学校学生开展问卷调查并统计分析,把握卫生类中职学生人文关怀意识的现状,进而剖析卫生类中职学生人文关怀意识培养存在问题的原因。最后,阐述卫生类中职学校德育课学生人文关怀意识培养的策略,主要包括:通过教材内容的整合优化,深度渗透人文关怀;丰富德育课人文关怀的实施途径,将第一课堂、第二课堂以及社会实践结合起来。笔者通过《职业道德与法律》课第二章第二节“恪守职业道德,提升道德境界”为例,对卫生类中职学校德育课人文关怀意识培养作教学实践展示。(本文来源于《四川师范大学》期刊2019-05-15）
崔宇炜[10]（2019）在《中等卫生职业学校学生学习现状与对策研究》一文中研究指出分析中等卫生职业学校学生学习现状及成因,并从开设好职业道德与法律课程,注重优化班级管理方式,树立"以生为本"的理念,注重家校合作,做好家校沟通工作等方面,探讨提高中等卫生职业学校学生学习效果的对策。(本文来源于《成才之路》期刊2019年13期）
卫生学校学生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
中等卫生教育在承担传统的培养中等护理人才中有着重要的作用,教育地位日益突出,在大力倡导"核心素养"的背景下,加强学生的文化素质培养,显得尤为重要。本文主要就关于中等卫生学校文化素质缺失与创新进行研究与分析,希望为提高中等卫生学校的教育提供参考。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
卫生学校学生论文参考文献
[1].杨艳杰.论医药卫生学校学生的核心素养[J].现代职业教育.2019
[2].李盛文.中等卫生学校学生文化素质的缺失与创新对策研究[J].中国文艺家.2019
[3].王金玲.学校讲卫生学生要健康[N].邯郸日报.2019
[4].阮文宽,邹玉玲,袁汉勋.中职卫生学校学生职业意识培养的实践探索[J].卫生职业教育.2019
[5].李文燕.中职学校护理专业学生实习前后学业成就动机影响因素研究——基于广东省广州市叁所卫生学校的现状调查[J].职教通讯.2019
[6].王华.卫生学校学生体育厌学心理的成因解析[J].当代体育科技.2019
[7].卢炳祥,宁华.积极心理学视野下中职学校学生管理有效路径——以梧州市卫生学校为例[J].广西教育.2019
[8].王新华.中等职业卫生学校学生毕业需求调查[J].中国卫生产业.2019
[9].杨梅.卫生类中职学校德育课学生人文关怀意识培养研究[D].四川师范大学.2019
[10].崔宇炜.中等卫生职业学校学生学习现状与对策研究[J].成才之路.2019