河南省南阳市实验中学李霞
首先，谈谈初中化学学习的一般方法。
与数学、物理相比，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”而孤立的谈其他方面就成为一句空话。主要原因有如下三点：
（1）化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须需要记忆。
（2）一些物质的性质、制取、用途等也必需记忆才能掌握它们的规律。
（3）要“因材施记”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。
对于概念、定律、性质等要认真听教师讲解，仔细观察教师演示实验，在理解的基础上进行记忆。如催化剂；化合反应、分解反应、置换反应等基本反应类型的定义；元素、单质和化合物、化学方程式的含义、合金、溶液等概念要把握教材上的定义，对待考查这些定义的习题，都要紧扣概念本身的内容，不能想当然。
对于化学用语及物质俗名及某些特性主要是机械记忆（死记硬背）。如化合价记好了，可以写好化学式，化学式写好了可以写出正确的化学方程式。化合价、化学式和化学方程式之间关系紧密，但也可以单独成题。如利用化合价写出正确的离子符号。
其次，结合多年教学经验谈谈学生学习化学的具体做法。
都知道预习很重要，但是真正做到的人很少。没有养成预习的习惯，没时间预习，做作业习惯不好，边做边翻书或者参考答案的学生比较多。及时复习不到位，当天睡觉前把一天所学知识复习一下没有几个学生。对于即将参加中考的学生，特别是化学成绩不是很理想的学生，只要你在学习时真正“吃”透下面这五个关键字，相信你能轻松地面对中考。这五个关键字是：看、思、练、记、补，即仔细观察、勤于思考、认真练习、动手和记忆、及时填补漏洞。
观察实验现象（实验前后的对比等）和教师讲解出示的幻灯片或者板书，思考实验结论前的这些现象，试着自己归纳结论。这里的思还包括：用学过的化学知识思考和解决问题，激发学习兴趣。如水壶中的水垢成分是什么，怎样除去？药品说明书中注明含铝0.003%，是什么意思？汽水中的气体是什么，怎样检验等问题。通过思考这些问题，既可以复习教材旧知识，又可以提高实践能力。
对于课堂上教师提出的问题，要积极参与，不怕回答错误，需要动手划下来或者记下来的笔记，一定要动手。
对待作业要像考试一样，规定时间，要求质量（独立完成，作业整洁，准确无误）。只有这样，才能在考试的时候像做作业一样轻松。
刚才已经讲过“记忆”对化学显得尤为重要。我们在记忆的时候可以多动手写，特别是化学用语；也可以同桌之间相互背诵，不断寻找适合自己特点的记忆方法，这样才能达到事半功倍的效果。
课后要及时复习，具体做法可以是：每天睡前细读当天所学化学内容，要边读边记边思考，争取能将听课中没有解决的问题全部解决。既重视主要内容，又不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。长期坚持这样做，还有助于提高自学能力。