导读:本文包含了申请与培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:技能操作,培训激励,培训管理体系,人员薪酬,职位晋升,技师,薪酬水平,考核方案,技能人员,激励机制
申请与培养论文文献综述
张静[1]（2019）在《宁夏能化为技能人才搭建干事创业舞台》一文中研究指出近日，宁夏能化相继出台员工培训激励实施办法、技能操作序列技师及以上人员薪酬激励实施方案等制度，204名员工因在各类竞赛中获奖受到奖励，其中6名员工被授予技师资格与职位。基层班长孙道进在第十一届全国石油和化工行业化工总控工技能竞赛中，取得优异成绩，(本文来源于《中国石化报》期刊2019-12-10）
吴强,沐林林,赵小严,汪华学,何先弟[2]（2019）在《从专利申请和转化探讨大学生的创新意识培养》一文中研究指出"大众创业、万众创新"是目前我国国家战略之一。高校是国家人才的聚集地,是国家培养人才的重要场所,也是大学生接受创新思维培训的主要基地。大学生的创新意识和创新思维的培养是大学教育的一项非常重要的教学任务,大学生应成为国家科技创新的重要主体。大学生朝气蓬勃,思维活跃,容易接受新的观念、新的事物,在接受专业知识培训的过程中容易产生一些独特的想法和见解。教师指导学生申请专利是培养学生创新意识的重要方法和手段,本文从以下四个方面探讨大学生的创新意识培养:①专利的提出。一个问题的提出本身就具有创新性,当大学生对某一个问题产生疑问时,首先是建立在专业知识的掌握上,是建立在对现有技术不足的认知上,这就需要教师在更高知识层面来帮助学生分析问题。②专利的设计是解决问题的过程。解决问题的过程就是创新的过程,是大学生创新和实践能力的体现。专利的设计应该遵循新颖性、创造性和实用性3个基本条件。③专利的申报有助于培养大学生的科研创新能力和知识产权意识。④专利的转化实现创新价值。专利技术转化是我国科技创新体系中的重要一环,但同时也是最薄弱的一环。高校应该采取应对措施帮助师生顺利的进行专利转化,让学生自己创新性的想法以专利的形式体现出来,并通过对专利申请和转化较为全面的培养和锻炼大学生的创新意识及能力素质。(本文来源于《中华全科医学》期刊2019年08期）
王东,蔡恒,李红星,赵伟,张连双[3]（2018）在《对同等学力在职申请基础医学硕士学位临床医生培养的实践探讨》一文中研究指出分析临床医生在职攻读硕士学位的现状和存在的问题,从学校层面加强同等学力在职研究生的入学及培养过程管理,加强对基础医学专业导师教育教学能力培训,严格把控学位论文选题关,促使同等学力硕士研究生将临床医学与基础医学有机结合。建议培养单位不仅重视学位论文质量,还关注同等学力人员获得学位后的个人发展。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2018年20期）
孙昊亮[4]（2018）在《“服务国家特殊需求博士人才培养项目”招生中申请审核制度的完善》一文中研究指出各位老师,各位同学,大家中午好。今天上午听了各位老师的发言,我受益匪浅。我今天所要汇报的题目是"服务国家特殊需求博士人才培养项目"招生中申请审核制度的完善。今天在座的各位除了西北政法大学的老师、同学,还有我校杰出的校友,大家都非常关心西北政法大学的发展。第一,我汇报一下我校近五年来的博士招生情况。西北政法大学是在2011年开始申报服务国家特殊需求博士人才培养项目,到2013年开始招生。我校在2013年招收了第一届服务国家特殊需求的博士研究生5(本文来源于《法学教育研究》期刊2018年01期）
刘旭[5]（2017）在《“精英带菜鸟”让小青年踏上成才快车道》一文中研究指出本报讯 （刘旭）“入厂不到1年，就有机会参加全集团大赛，这得益于工作室为我提供的平台。”7月12日，25岁的航空工业沈阳飞机工业（集团）有限公司数控加工厂数控铣工万宝龙对说。去年底，他申请成为王刚劳模创新工作室会员，技艺突飞猛进，今年5月，被推荐(本文来源于《工人日报》期刊2017-07-27）
曹云鹏,李淑英,王洋,谭小京[6]（2016）在《申请考核制度下的博士生培养模式与监控体制探究》一文中研究指出我国部分高校正在探索的申请考核博士招生制度为选拔优秀的博士生源提供了新动力。在申请考核制度下,为了保障博士生培养质量,必须增强高校质量保障主体的意识,加强博士生导师队伍建设并落实导师责任制,规范博士生培养制度和课程管理,严格学位论文过程管理,提供充足的经费保障和实验保障以及建立健全博士生淘汰机制等措施来加强培养环节质量管理。(本文来源于《课程教育研究》期刊2016年08期）
张坤[7]（2014）在《在国际化背景下对申请入党的大学生培养考察机制的思考》一文中研究指出申请入党大学生的培养考察工作是高校党建的基础性工作之一,也是高校教育体系的重要组成环节,是保证党员发展质量的生命线。本文结合国际化背景,对申请入党大学生培养考察的现状、影响申请入党大学生主导价值观的因素及其导致的主要问题进行分析研究,研究探索申请入党大学生培养考察机制的方法和途径。(本文来源于《文教资料》期刊2014年33期）
刘勇,罗殿中[8]（2014）在《提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量的思考》一文中研究指出临床医学专业学位的设立改变了我国对临床医师培养的单一方式,为在职医务人员提高自身素质和临床诊疗水平开辟了新途径。文章通过回顾我国临床医学专业学位的发展历程,反思在职申请临床医学硕士专业学位教育存在的问题,总结我校在提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量方面的一些做法,以实现在职申请临床医学硕士专业学位又好又快地持续发展。(本文来源于《教育与职业》期刊2014年24期）
田静萍,孟丽华,程国强,李磊,张玉萍[9]（2014）在《创新人才培养视野下的山东省高校专利申请量的调查与分析》一文中研究指出经济的全球化和科学技术的快速发展使专利制度在整个国际社会中的地位日益重要。建立《全国各地区高校专利申请受理量统计情况分析表》和《山东省高校专利申请量对比表》,对山东省高校的专利申请量及发明专利申请量等数据进行分析,从专利产出数量考察高校科技创新能力。(本文来源于《科技视界》期刊2014年05期）
朱宁[10]（2013）在《浅析中药材组织培养中国专利申请状况》一文中研究指出我国是传统中药材和各种野生动植物遗传资源的供应大国。植物来源的天然产物作为先导化合物和生物药物的主要来源,在制药业的发展中发挥着重要的作用。据第3次全国中药资源普查统计,我国中药资源种类有12807种,其中药用植物11146种,药用动物1581种,而栽培成功的药用植物只有200余种,80%的中药材仍然依靠采挖野生资源来满足(本文来源于《中国发明与专利》期刊2013年03期）
申请与培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"大众创业、万众创新"是目前我国国家战略之一。高校是国家人才的聚集地,是国家培养人才的重要场所,也是大学生接受创新思维培训的主要基地。大学生的创新意识和创新思维的培养是大学教育的一项非常重要的教学任务,大学生应成为国家科技创新的重要主体。大学生朝气蓬勃,思维活跃,容易接受新的观念、新的事物,在接受专业知识培训的过程中容易产生一些独特的想法和见解。教师指导学生申请专利是培养学生创新意识的重要方法和手段,本文从以下四个方面探讨大学生的创新意识培养:①专利的提出。一个问题的提出本身就具有创新性,当大学生对某一个问题产生疑问时,首先是建立在专业知识的掌握上,是建立在对现有技术不足的认知上,这就需要教师在更高知识层面来帮助学生分析问题。②专利的设计是解决问题的过程。解决问题的过程就是创新的过程,是大学生创新和实践能力的体现。专利的设计应该遵循新颖性、创造性和实用性3个基本条件。③专利的申报有助于培养大学生的科研创新能力和知识产权意识。④专利的转化实现创新价值。专利技术转化是我国科技创新体系中的重要一环,但同时也是最薄弱的一环。高校应该采取应对措施帮助师生顺利的进行专利转化,让学生自己创新性的想法以专利的形式体现出来,并通过对专利申请和转化较为全面的培养和锻炼大学生的创新意识及能力素质。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
申请与培养论文参考文献
[1].张静.宁夏能化为技能人才搭建干事创业舞台[N].中国石化报.2019
[2].吴强,沐林林,赵小严,汪华学,何先弟.从专利申请和转化探讨大学生的创新意识培养[J].中华全科医学.2019
[3].王东,蔡恒,李红星,赵伟,张连双.对同等学力在职申请基础医学硕士学位临床医生培养的实践探讨[J].卫生职业教育.2018
[4].孙昊亮.“服务国家特殊需求博士人才培养项目”招生中申请审核制度的完善[J].法学教育研究.2018
[5].刘旭.“精英带菜鸟”让小青年踏上成才快车道[N].工人日报.2017
[6].曹云鹏,李淑英,王洋,谭小京.申请考核制度下的博士生培养模式与监控体制探究[J].课程教育研究.2016
[7].张坤.在国际化背景下对申请入党的大学生培养考察机制的思考[J].文教资料.2014
[8].刘勇,罗殿中.提高在职申请临床医学硕士专业学位培养质量的思考[J].教育与职业.2014
[9].田静萍,孟丽华,程国强,李磊,张玉萍.创新人才培养视野下的山东省高校专利申请量的调查与分析[J].科技视界.2014
[10].朱宁.浅析中药材组织培养中国专利申请状况[J].中国发明与专利.2013
标签：技能操作; 培训激励; 培训管理体系; 人员薪酬; 职位晋升; 技师; 薪酬水平; 考核方案; 技能人员; 激励机制;