导读:本文包含了视觉习惯论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:视觉心理,版式编排,视觉中心,认知习惯
视觉习惯论文文献综述
董叶芊[1]（2019）在《视觉习惯在版式编排中的运用》一文中研究指出艺术信息化的一种重要的表示形式就是对相应的版式进行组合和整理,以它更加通俗易懂的方式为人们所接受。在版式编排中我们更加清晰的认识到人的视觉习惯在平面设计中运用的方式方法在基于对版式编排的分析和对平面设计的审美特征上,探索如何使它能够更加抓住人们的视觉焦点,更加明晰读者的视觉认知,在现实中起到更好的指引作用。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年04期）
陈凯,薄一航[2]（2018）在《论传统二维视觉形象创造、欣赏习惯与电影美术的关系》一文中研究指出从东西方透视观念的异同作为文章的切入点,谈中西方传统二维视觉艺术对电影美术的产生与发展的影响。分析中西方传统二维视觉艺术中散点透视及焦点透视与电影美术的关系,延伸出关于两者在电影美术中作用的共性讨论,即在这两个不同系统下前者视点的游移从而带来的镜头运动、场景调度、光色处理、线条张力、图像构成等意义,以及后者中体现的影像真实性、造型严谨性,光线及色彩科学处理等问题。讨论中国传统二维视觉艺术在外来的视觉形式上运用。仅以此客观地呈现中西双方从传统二维视觉艺术角度看电影美术的各自主要不同之处,以及分析对电影美术的影响。强调双方的共性,借鉴西方传统二维视觉艺术对电影的渗透之效果、之过程,为中国电影提供一个良好地运用本国传统二维视觉艺术制过程的方案。(本文来源于《美术文献》期刊2018年12期）
刘亮亮[3]（2018）在《家园共育视觉下幼儿不良习惯的教育策略探究》一文中研究指出幼儿时期养成的行为习惯会对人的一生产生重大影响。研究表明,影响幼儿不良行为习惯的主要影响因素是生活环境和后天教育。笔者通过保育实践,总结常见的幼儿不良行为习惯,分析成因,从家园共育的视觉下探讨了培养幼儿良好行为习惯的有效途径。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2018年10期）
郑有进[4]（2018）在《平面设计中版式编排与人的视觉习惯关系探索》一文中研究指出版式编排与人们的日常生活紧密相关。随着我国社会与经济的不断发展,版式编排技术也在不断完善,设计方法逐渐朝着人性化和专业化的方向转变。随着版式编排在平面设计中的应用越来越广泛,其信息传递质量和效果也越来越引起人们的重视。该文探索平面设计中版式编排与人的视觉习惯之间的关系,以期更好地进行版式编排,提高信息传递的效果。(本文来源于《美术教育研究》期刊2018年07期）
张子威[5]（2018）在《视觉习惯与突破》一文中研究指出本研究以视觉为基础,从心理和环境层面上,分析视觉习惯的形成及各类影响视觉习惯的外界因素。在此基础上延伸到室内设计中,发掘视觉习惯的突破口,便于完成更具有创新性和影响力的设计。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年03期）
姚毓彬[6]（2018）在《论茶叶包装纸平面设计中版式编排与视觉习惯的关系》一文中研究指出当前茶叶市场竞争日趋激烈,而商品包装宣传成为打开市场的重点,外包装设计作为商品宣传的重要方式,已经成为提高市场竞争力的重要因素。因此,以茶叶包装纸平面设计的版式编排研究为线索,分析了茶叶包装纸平面设计中版式编排特点、作用以及应用,得出了影响版式编排的因素。基于此,又从视觉习惯角度挖掘出视觉习惯与版式编排之间的作用关系,从而为有效提高茶叶包装纸平面设计水平,提供了一定借鉴和参考。(本文来源于《福建茶叶》期刊2018年01期）
董雪,鲍敏[7]（2017）在《视觉运动适应的习惯化效应呈现方向,而非视网膜、空间位置选择性》一文中研究指出视觉适应和视觉任务训练(知觉学习)都能够改变视知觉,它们反映了视觉系统的可塑性。我们之前对这二者关系的研究发现多天对同一运动刺激的重复适应会减弱运动适应后效,这一变化可能与视觉系统对重复出现的运动适应刺激产生了习惯化有关。但是,多天重复运动适应引起的适应后效减弱的效应并不会迁移到与训练刺激的视网膜位置、空间位置、运动方向都不同的非训练运动刺激上。人们对知觉学习的研究发现训练刺激与非训练刺激在运动方向、位置、空间频率、朝向等特性上的差异都可能会影响训练效果的迁移。本研究探究了运动适应习惯化效果的迁移受何种因素影响,并借此进一步揭示运动适应习惯化效应的神经机制。本研究在已有研究基础上,根据叁类刺激特征设置了叁个实验,为了探究哪一个刺激特征的差异阻碍了训练效果的迁移,每个实验中训练刺激与非训练刺激仅有一种特征相同,其余两种特征不同,叁个实验的刺激设置为:(1)训练刺激与非训练刺激视网膜位置相同,运动方向、空间位置不同;(2)训练刺激与非训练刺激空间位置相同,运动方向、视网膜位置不同;(3)训练刺激与非训练刺激运动方向相同,视网膜位置、空间位置不同。实验结果发现,只有在训练刺激与非训练刺激运动方向一致条件下,运动适应训练的效果显着迁移到了非训练条件下。训练效果的位置特异性弱、方向特异性强的特性与视觉加工通路的颞中回(MT)区域神经元感受野大、方向特异性强的特点是相符的,这表明运动适应的习惯化背后的神经机制很可能位于MT脑区。(本文来源于《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集》期刊2017-11-03）
王静[8]（2016）在《平面设计中版式编排与视觉习惯的关系探究》一文中研究指出平面设计当中的版式编排作为设计当中最快捷、灵活的表现手段,随着社会的发展,这种表现手段与现当代的许多产业都有着极为密切的联系,在平面设计的编排当中,不仅能够更为直观的对相关内容进行展现,而且还能够通过一定的形式特点逐渐引起人们的重视,从而凸显所要表现的内容重点。(本文来源于《明日风尚》期刊2016年23期）
黄于瑶[9]（2016）在《平面设计中版式编排与人的视觉习惯关系的研究》一文中研究指出在社会经济不断发展的今天,版式编排与网络平面设计逐渐的出现在人们的生活中。在当今的许多领域中都涉及到版式编排,版式编排经过时间的推移,科技的发展,使其得到了内容上的不断扩展和外延方面的融合。因为版式编排是平面设计中较为重要的组成,并不断的在各个领域中得到推广,也获得了现代人们的更多关注。所以,本文通过简析版式编排的概念,并通过探讨与人视觉习惯的关系,探索出提高平面设计中版式编排的有效方案,给人们带来美丽的视觉享受。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2016年10期）
程鹏[10]（2016）在《视觉文化时代人们视觉经验、审美习惯的转变》一文中研究指出视觉文化时代使我们观看场所、手段方式都发生了转变,视觉文化将我们的注意力引离了结构完善的正式的观看场所,通过一种新的观看方式将我们引向我们生活中的视觉经验。透过多种技术手段呈现出来的视像,以往都是通过肉眼直接的观察;现在的电脑科技、多媒体媒介都是技术性的,这是视觉文化的最重要特征之一。(本文来源于《赤子(下旬)》期刊2016年08期）
视觉习惯论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
从东西方透视观念的异同作为文章的切入点,谈中西方传统二维视觉艺术对电影美术的产生与发展的影响。分析中西方传统二维视觉艺术中散点透视及焦点透视与电影美术的关系,延伸出关于两者在电影美术中作用的共性讨论,即在这两个不同系统下前者视点的游移从而带来的镜头运动、场景调度、光色处理、线条张力、图像构成等意义,以及后者中体现的影像真实性、造型严谨性,光线及色彩科学处理等问题。讨论中国传统二维视觉艺术在外来的视觉形式上运用。仅以此客观地呈现中西双方从传统二维视觉艺术角度看电影美术的各自主要不同之处,以及分析对电影美术的影响。强调双方的共性,借鉴西方传统二维视觉艺术对电影的渗透之效果、之过程,为中国电影提供一个良好地运用本国传统二维视觉艺术制过程的方案。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
视觉习惯论文参考文献
[1].董叶芊.视觉习惯在版式编排中的运用[J].风景名胜.2019
[2].陈凯,薄一航.论传统二维视觉形象创造、欣赏习惯与电影美术的关系[J].美术文献.2018
[3].刘亮亮.家园共育视觉下幼儿不良习惯的教育策略探究[J].当代家庭教育.2018
[4].郑有进.平面设计中版式编排与人的视觉习惯关系探索[J].美术教育研究.2018
[5].张子威.视觉习惯与突破[J].明日风尚.2018
[6].姚毓彬.论茶叶包装纸平面设计中版式编排与视觉习惯的关系[J].福建茶叶.2018
[7].董雪,鲍敏.视觉运动适应的习惯化效应呈现方向,而非视网膜、空间位置选择性[C].第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集.2017
[8].王静.平面设计中版式编排与视觉习惯的关系探究[J].明日风尚.2016
[9].黄于瑶.平面设计中版式编排与人的视觉习惯关系的研究[J].艺术品鉴.2016
[10].程鹏.视觉文化时代人们视觉经验、审美习惯的转变[J].赤子(下旬).2016