导读:本文包含了旅游行业需求论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:旅游管理专业,人才培养模式,行业需求
旅游行业需求论文文献综述
倪月犁,尹立杰[1]（2019）在《基于行业需求的旅游管理专业人才培养模式研究——以南京旅游职业学院为例》一文中研究指出文章首先分析了旅游管理专业人才资源及旅游管理专业人才培养的现状,然后以南京旅游职业学院旅游管理专业人才培养模式改革为切入点,对校企合作单位、实习生、同行院校进行访谈和问卷调研,最后以调研结果为基础,依据市场需求,对人才培养目标进行科学定位,提出了基于行业需求的旅游管理专业人才培养模式的改革路径。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年04期）
童洪志,卢文凤[2]（2019）在《行业需求导向的高校旅游管理专业课程设置优化路径——以重庆叁峡学院为例》一文中研究指出进入大众旅游时代的旅游业发展对旅游管理专业人才培养提出了新的要求。以重庆叁峡学院为例,通过对旅游行业职业能力需求和旅游管理专业课程设置的现状分析,发现课程设置存在课程体系支撑人才培养类型与行业需求难以匹配、理论课设置比例过高、课程学科性强工程性较弱、课程内容不完善等问题。据此,从培养目标、课程体系、教材建设、实习实训四个方面提出了改进优化措施。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年01期）
雷贵帅[3]（2018）在《基于海南旅游地产行业需求的应用型环境设计专业人才培养模式探究》一文中研究指出环境设计专业人才队伍的优劣,直接影响了地产建筑前期规划和后期装修、园林绿化的质量,可谓是衡量楼盘优劣的一个重要因素。作者认为,环境设计专业需要根据当前海南旅游地产的需求调整专业的课程分配,突出以旅游地产为核心的专业目标,从里到外全面改革,切实服务于海南本土旅游地产企业。(本文来源于《艺术教育》期刊2018年23期）
余宏刚[4]（2018）在《行业需求导向下高职旅游管理课程体系建设探析》一文中研究指出文章以旅游行业需求为导向,分析高职旅游管理专业课程体系建设思路。在结合现有课程体系的基础上,以高职旅游管理人才培养方案和行业需求,通过分析行业需求在专业发展中的重要性,以及行业地域优势在课程建设中的影响作用,加强课程与行业需求的联系,从实践中构建和完善课程体系。课程体系构建不仅局限于具体课程的开设,还应重视教师队伍储备对课程和专业发展的重要性。课程体系构建应紧紧围绕行业发展方向,突出各课程之间的关联性和实操性,以设置培养高技能、复合型、专业性人才的课程为目标。(本文来源于《河北职业教育》期刊2018年04期）
鲁奇[5]（2018）在《大连市中职旅游专业校本教材建设与旅游企业行业需求现状调查研究》一文中研究指出近年来,中职旅游专业教学随着旅游业的蓬勃发展取得了长足的进步,而专业教材的建设却相对滞后,不能满足旅游行业对从业人员的素质要求和职业发展需求。本文以中职旅游专业校本教材建设和旅游行业需求现状为调查任务,通过对大连市中职旅游专业学校和部分旅游企业的调研分析,旨在为大连市旅游人才培养和旅游企业发展提供更好的借鉴和思路。(本文来源于《知识经济》期刊2018年09期）
魏洁[6]（2016）在《武汉市旅游教育现状与行业需求调查与分析》一文中研究指出我国的旅游高等教育与我国旅游业发展之间存在着辩证关系,二者既相互促进又相互制约,培养旅游人才的重要途径即旅游高等教育,想要加快旅游人才的培养步伐,就必须改变目前旅游高等教育相对滞后的局面,否则旅游业的发展就会因为旅游高等教育的滞后而受到严重影响,从而停滞不前甚至倒退。旅游高等院校作为重要的旅游教育机构,要想适应旅游产业的发展,进一步适应国际市场日趋激烈竞争的需要,就必须立足现实,根据旅游从业人员工作岗位的特点和旅游业的结构特点对旅游教育进行改革,以培养具备不同岗位和不同层次能力和知识的旅游人才。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2016年08期）
皮艳玲[7]（2015）在《基于行业需求的高职旅游英语教学策略初探》一文中研究指出随着经济全球化的发展,作为现代服务经济重要组成部分的旅游业正在迅速实现国际化,这就意味着国际旅游业对涉外旅游人才的需求量增大,英语水平要求也越来越高。该文拟结合旅游英语的特点,通过对重庆市涉外旅游行业需求的分析,对旅游英语课程进行定位,并在此基础上探讨旅游英语的教学策略。(本文来源于《海外英语》期刊2015年14期）
刘戈衡[8]（2015）在《基于行业需求的高校旅游管理专业人才培养模式创新研究》一文中研究指出高等教育的重要人物之一就是培养适应行业需求的专业人才.由于我国旅游管理专业起步较晚,没有根据市场需求和学生的实际情况制定培养方案,无法满足旅游行业对人才的需求.文章主要分析了基于行业需求的人才培养模式的意义,高校旅游管理人才培养模式存在的问题,并针对性的提出了基于行业需求的高校旅游管理专业人才培养模式创新途径.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2015年10期）
娄金霞[9]（2014）在《物业管理专业人才培养如何契合行业需求——浙江旅游职业学院物业管理专业人才培养经验总结》一文中研究指出随着行业的不断规范和物业管理企业自身的发展需要,近几年物管企业对物业管理从业人员的要求从学历到技能都更加严格,物业管理行业正在不断地向专业化、法制化、市场化、国际化、集团化发展。本文通过对浙江旅游职业学院物业管理专业人才培养的经验总结,对物业管理专业人才培养如何契合行业需求进行分析。(本文来源于《现代物业(上旬刊)》期刊2014年07期）
马宏丽[10]（2013）在《基于行业需求的高校旅游管理类专业人才培养模式创新》一文中研究指出2012年在教育部新颁高校本科专业目录中旅游管理类下设了叁个专业,并与工商管理类成为平级专业,这就要求旅游管理类专业在人才培养方面突出本专业的特点。随着我国旅游产业迅速发展,势必对人才培养的要求也越来越高。本文首先分析了在我国旅游产业大发展的环境中对人才需求的标准,然后对基于行业需求的高校旅游管理类专业人才培养模式的依据进行阐释,最后提出基于行业需求的旅游专业人才培养创新模式的途径。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2013年41期）
旅游行业需求论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
进入大众旅游时代的旅游业发展对旅游管理专业人才培养提出了新的要求。以重庆叁峡学院为例,通过对旅游行业职业能力需求和旅游管理专业课程设置的现状分析,发现课程设置存在课程体系支撑人才培养类型与行业需求难以匹配、理论课设置比例过高、课程学科性强工程性较弱、课程内容不完善等问题。据此,从培养目标、课程体系、教材建设、实习实训四个方面提出了改进优化措施。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
旅游行业需求论文参考文献
[1].倪月犁,尹立杰.基于行业需求的旅游管理专业人才培养模式研究——以南京旅游职业学院为例[J].西部素质教育.2019
[2].童洪志,卢文凤.行业需求导向的高校旅游管理专业课程设置优化路径——以重庆叁峡学院为例[J].湖北开放职业学院学报.2019
[3].雷贵帅.基于海南旅游地产行业需求的应用型环境设计专业人才培养模式探究[J].艺术教育.2018
[4].余宏刚.行业需求导向下高职旅游管理课程体系建设探析[J].河北职业教育.2018
[5].鲁奇.大连市中职旅游专业校本教材建设与旅游企业行业需求现状调查研究[J].知识经济.2018
[6].魏洁.武汉市旅游教育现状与行业需求调查与分析[J].教育教学论坛.2016
[7].皮艳玲.基于行业需求的高职旅游英语教学策略初探[J].海外英语.2015
[8].刘戈衡.基于行业需求的高校旅游管理专业人才培养模式创新研究[J].赤峰学院学报(自然科学版).2015
[9].娄金霞.物业管理专业人才培养如何契合行业需求——浙江旅游职业学院物业管理专业人才培养经验总结[J].现代物业(上旬刊).2014
[10].马宏丽.基于行业需求的高校旅游管理类专业人才培养模式创新[J].教育教学论坛.2013