导读:本文包含了高校植物景观论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:植物景观,意境,高校
高校植物景观论文文献综述
张玮,苏静,王慧[1]（2019）在《植物景观意境在高校校园中的应用》一文中研究指出园林中的意境,强调的是园林空间环境的精神层面表现。校园的景观绿化必须要注重精神文化环境的塑造。本研究通过对高校植物景观意境营造在国内外的研究现状及设计原则的分析,以期对高校植物景观配置提供参考。(本文来源于《吉林农业》期刊2019年22期）
张妤,曹福存,黄磊昌[2]（2019）在《北方高校校园植物景观构成与满意度研究——以大连工业大学为例》一文中研究指出以大连工业大学校园为例,通过对校园内植物生活型构成、物种形式构成、季相构成、空间类型构成等实地调查,结合问卷量表,借助SPSS因子分析,综合分析校园植物的景观构成特征及影响校园植物景观满意度感知的5个维度21个子维度的权重与评价情况,结果显示:大连工业大学校园内植物隶属44科72属共计93种,景观以丛植型群落结构为典型构成特征;植物景观满意度总体情况较好(3.712),体验与情感效应、植物观赏性公众认知与满意程度最高,植物景观文化性亟待进一步提升。同时,结合校园四季与地形地貌特征,建议常绿植物与攀缘植物进一步增补。(本文来源于《安徽农业科学》期刊2019年18期）
邱靓,陈海霞[3]（2019）在《高校校园滨水游憩绿地植物景观分析——以湖南农业大学为例》一文中研究指出以湖南农业大学一处滨水绿地为例,从植物种类、季相景观和功能分区等方面进行调查,在此基础上提出改造建议,旨在为校园滨水游憩绿地的建设提供参考。(本文来源于《现代园艺》期刊2019年11期）
何林洁[4]（2019）在《高校校园植物景观研究》一文中研究指出伴随着中国经济的发展,人们物质生活水平和精神文明需求不断得到提高,与此同时,对教育事业的发展提出了相应的需求,故而高校的校园环境建设越发显得重要,能为芊芊学子及教师们提高一个良好舒适的环境氛围,但由于其发展与自然条件、历史文化、社会经济及科研水平有着密切的联系,极易造成影响。本位以黔南民族师范学院为研究对象,其地处贵州省喀斯特地貌地区,境内植物种类丰厚,地方民族特色显着,但由于地理因素的局限性,使得当地的文化和经济发展水平相对落后,从而牵制着当地的高校的发展。首先,本文结合诸多文献,从国内外大学校园景观的发展、植物景观设计的原则、大学校园景观构成要素、植物造景的功能、植物景观配置形式、植物景观空间模式等方面进行剖析研究。其次,以研究黔南民族师范学院校园内植物的种类和植物景观的配置,通过用无人摄像机对该校园进行拍摄,绘制出校园鸟瞰效果图,由此更加深入的对校园整体交通、建筑、公共空间、地形等几方面进行研究分析。从而发现不管是从校园总体规划布局、植物多样性、植物配置模式和校园文化氛围的营造等多方面都存在一定的差距。其次,以问卷调查的方式,深入了解师生对校园景区规划满意度情况。将校园分为四大功能分区,在各分区中又化分出四个评价因子,植物景观的形态和色彩、植物景观的四季变化、植物景观的层次变化及植物景观的空间变化。对评价者的满意度进行统计分析,并将发现的问题进行总结归纳。最后在对黔南民族师范学院校园植物景观做出总体评价的基础上,结合国内外文献及经验,提出目前所存在的问题进行归纳总结,并提出相应的优化方式,为西南地域院校提供一定的理论借鉴与参考。(1)校园植物景观中忽略了植物的生态性功能性和文化性功能。建议各院系教学楼可采用不同植物种类和同配置方式,提高各区域的辨识度和植物景观特色性,学生生活区域增加抗有害气体及抗污染性较强的植物。(2)植物季相变化丰富度不高。建议增加观赏特性较强的乡土彩叶树种,如朴树、鹅掌楸、梧桐、盐肤木、野柿等。(3)滨水区植物物种单一,整体植物景观有待加强。建议增加滨水植物,如水杉、落雨杉、池山、垂柳、紫叶桃、云南黄素馨及夹竹桃等;增加水生植物,如荷花、香蒲、金鱼藻、睡莲、芦苇、再力花等;增加园林景观小品,提高滨水景观整体观赏效果。(4)学生生活区植物物种丰富度较低。建议增加该区内灌木层和乔木层的配比,彩叶乔木结合常绿乔木,增添特色树种。(5)植物地域性体现不充分。建议打造茶专类园,结合茶学专业及旅游专业的学生,作为日常学习基地。创建一个符合地域性特征、自然资源的植物景观。(6)道路绿化形式不够丰富。建议降低樟树和桂花的应用率,增加乌柏、厚朴、栾树、朴树、喜树等乡土植物;建议部分路段使用云南黄馨、金丝桃等,改变绿篱树种单一的现状,同时营造道路上也能四季有景可观。(本文来源于《江西财经大学》期刊2019-06-01）
姚德权[5]（2019）在《高校校园特色植物景观营造初探》一文中研究指出校园植物景观是高校对外宣传的重要窗口,具有特色的校园植物景观更是学校的一张银活名片。本文从校园植物景观的作用和意义入手,总结了特色植物景观营造的原则和方法,旨在为高校特色园林植物景观打造提供参考。(本文来源于《花卉》期刊2019年02期）
项奕[6]（2018）在《高校校园植物景观文化的内涵以及营造》一文中研究指出环境能够对人的生活产生直接影响,而植物景观则是独具特色的环境内容。植物景观在当前高校校园环境中比较常见,是校园文化建设表达中的重要载体。营造出承载着丰富文化内涵的植物景观,能够为师生带来健康和愉悦的校园氛围,使其在视觉下感受到心灵的净化。以河海大学为例,探讨其校园植物景观文化的内涵与营造。(本文来源于《现代园艺》期刊2018年24期）
安海娜,胡海辉[7]（2018）在《哈尔滨市高校校园植物景观配置研究》一文中研究指出选取哈尔滨高校校园内的植物景观进行实地调研,对其物种组成、美学效果及生态效益等方面进行分析,总结植物选择、色彩搭配、养护管理等方面所存在的问题,旨在日后为高校植物景观的配置提供借鉴。(本文来源于《农家参谋》期刊2018年19期）
郭绯绯[8]（2018）在《浅谈高校校园植物景观设计》一文中研究指出植物景观是校园景观设计不可忽视的重要缓解。本文研究了校园植物景观的概念,校园植物景观设计的原则以及需要考虑的因素。综合运用校园规划设计,园林美学和环境心理学理论,对校园植物景观进行了深入分析,提出了独特的校园植物景观设计方法。(本文来源于《花卉》期刊2018年14期）
邓贵艳[9]（2018）在《高校植物景观改造设计研究——以四川文理学院为例》一文中研究指出本文以分析高校植物景观设计的重要性为出发点,以遵循高校植物配置原则为前提,对四川文理学院进行了实地考察调研,找寻到各功能分区植物配置存在的问题,并提出改造方法。(本文来源于《传播力研究》期刊2018年14期）
靳远,付军[10]（2018）在《浅析农林高校校园植物景观营造——以北京农学院校园为例》一文中研究指出【目的】倡导建设生态宜居校园,营造物种丰富、景观富有特色的校园植物景观。【方法】以北京农学院为案例,运用景观设计学基本原理,采用对比分析与实地调研的方法对校园植物景观机进行研究。【结果】整理与归纳了北京农学院校园木本植物种类,论证特色农林高校校园植物景观的建设途径。【结论】从生态环境、文化特色、公共空间、科研教育四个角度剖析农林类高校校园植物景观营造,提出农林校园植物景观的设计原则。(本文来源于《北京农学院学报》期刊2018年02期）
高校植物景观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以大连工业大学校园为例,通过对校园内植物生活型构成、物种形式构成、季相构成、空间类型构成等实地调查,结合问卷量表,借助SPSS因子分析,综合分析校园植物的景观构成特征及影响校园植物景观满意度感知的5个维度21个子维度的权重与评价情况,结果显示:大连工业大学校园内植物隶属44科72属共计93种,景观以丛植型群落结构为典型构成特征;植物景观满意度总体情况较好(3.712),体验与情感效应、植物观赏性公众认知与满意程度最高,植物景观文化性亟待进一步提升。同时,结合校园四季与地形地貌特征,建议常绿植物与攀缘植物进一步增补。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校植物景观论文参考文献
[1].张玮,苏静,王慧.植物景观意境在高校校园中的应用[J].吉林农业.2019
[2].张妤,曹福存,黄磊昌.北方高校校园植物景观构成与满意度研究——以大连工业大学为例[J].安徽农业科学.2019
[3].邱靓,陈海霞.高校校园滨水游憩绿地植物景观分析——以湖南农业大学为例[J].现代园艺.2019
[4].何林洁.高校校园植物景观研究[D].江西财经大学.2019
[5].姚德权.高校校园特色植物景观营造初探[J].花卉.2019
[6].项奕.高校校园植物景观文化的内涵以及营造[J].现代园艺.2018
[7].安海娜,胡海辉.哈尔滨市高校校园植物景观配置研究[J].农家参谋.2018
[8].郭绯绯.浅谈高校校园植物景观设计[J].花卉.2018
[9].邓贵艳.高校植物景观改造设计研究——以四川文理学院为例[J].传播力研究.2018
[10].靳远,付军.浅析农林高校校园植物景观营造——以北京农学院校园为例[J].北京农学院学报.2018