双减数学有效作业设计论文

问：双减背景下作业设计课题研究开题报告怎么写？

1. 答：双减背景下作业设计课题研究开题报告，具体编写的方式就可以从一开始写一下这个课题的背景就是在这样子的一个大背景下，双减政策给学生带来了怎样子的一个学习生活的变化。
   在双减政策下，他们的作业量是有很高的一个水准，降到了一个只有基础作业的水平，并且给他们的学习生活，可以说是带来了很多空余的时间，也就是说带来了其他的一些乐趣。
   然后在双减政策下面具体的一个政策的规定的内容是什么也可以写进开题报告里面，在开题报告写完背景之后就可以写在这个双减政策下发以后整一个社会面或者是整一个学生的影响。
   所以说在开题报告里面的话，就可以按照一定的顺序，把背景影响相关的一些政策内容把它填写下来，并且按照相关的一些格式去补充其他的一些内容。

问：双减背景下作业设计课题研究

1. 答：双减背景下的小课题研究题目有如下：
   1、提高小学英语课堂实效性的研究。
   2、小学英语课堂教学模式的研究。
   3、小学高年级学生阅读与积累的研究。
   4、小学英语小组活动的有效性研究。
   5、有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。
   6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。
   7、课堂提问的研究。
   8、课堂情景创设研究。
   9、期末复习方法的研究。

问：双减政策背景下如何优化作业设计

1. 答：转变教育观念，作业与教学要密切联系。
   转变教育观念。双减背景下，作为一线老师，一定要转变自己的观念，不能用传统的眼光来看等新鲜事物。不能用传统的教学方法来适应现在的课堂。作业与教学要密切联系，老师在备课时要把课后作业纳入备课环节，上课的过程中要有意识地把解答课后作业的方法点出来，这样做的目的是让学生在做作业时无障碍
   双减背景下，对作业设计进行优化，意义十分重大。学生避免了做那些机械性、重复性的作业，一些开放性、实践类作业进入了学生的视野，他们对作业的兴趣会日益高涨，学生的思维得到了发展，这样就真正把“双减”落到了实处。