本文主要研究内容
作者崔佳,宋耀武（2019）在《“金课”的教学设计原则探究》一文中研究指出：建设"金课"是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键。学习内容聚焦是建设"金课"的基础性原则,要求以教学目标为导向,根据不同层次目标进行动态调整;全脑教学是建设"金课"的科学性原则,倡导顺应大脑规律,通过多通道信息输入提高认知加工效率,探究多样化教学和学习方式。
Abstract
jian she "jin ke "shi dang qian gao deng jiao yo ling yu de re dian ,ye shi jiang hua ben ke jiao yo de guan jian 。xue xi nei rong ju jiao shi jian she "jin ke "de ji chu xing yuan ze ,yao qiu yi jiao xue mu biao wei dao xiang ,gen ju bu tong ceng ci mu biao jin hang dong tai diao zheng ;quan nao jiao xue shi jian she "jin ke "de ke xue xing yuan ze ,chang dao shun ying da nao gui lv ,tong guo duo tong dao xin xi shu ru di gao ren zhi jia gong xiao lv ,tan jiu duo yang hua jiao xue he xue xi fang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国高等教育的崔佳,宋耀武，发表于刊物中国高等教育2019年05期论文，是一篇关于金课论文,参与论文,聚焦论文,全脑论文,中国高等教育2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国高等教育2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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