权衡轻重的议论文例子

问：求10篇200字左右的作文

1. 答：1、 神奇的学校
   我要创办一个地球上没有的学校，让学生们在校园比在周末还要开心。
   叮叮……上课了，我和学生们来到了一个“有趣城堡教室”。开始探险了。几只在陆地上走路的鱼儿跟学生们打招呼，可学生们却目瞪口呆。突然，一直小鸟从池塘跃出，一个男生对我说：“老师，我去把小鸟就出来！”我微笑着点点头。可小鸟却说：“我就要在水里，不要离开！”所有人都吓坏了，这些鱼、鸟真是古灵精怪呀！
   我们又来到了“火海教室”，大门上写着 ‘火海’两个大字，我们小心翼翼的往前走。一进去，根本没有一丝热气，而是一大股冷气！！一座座碉堡展现在眼前：有可爱的兔子，有洁白的绵羊，又威武的骏马……一只霸王龙露出锋利的牙齿，在场的人都吓走了半个魂。大家走累了，“哈哩哈哩……变！变！变！”我念了咒语，一只巨大的乌龟风似的跑过来，大家坐到乌龟背上，又风似的跑出了“火海”。
   啊！这所神奇的学校在我心中隐隐约约的出现了。
   2、有趣的事
   星期六早上8点我还在呼呼大睡。突然，传来一阵声音：“姐姐！”什么！弟弟来了什么！两个弟弟！2012世界末日到了……
   弟弟上了楼，我东躲西藏，还是被弟弟发现了，弟弟又叫了一声：“姐姐！”我有气无力的说：“唉……”这时，一个弟弟拿起水彩笔，另一个弟弟拿起数学书，“你们干什么？”弟弟把水彩笔撒满一地，把数学书从“十八层地狱”扔下去。我下楼去捡，上来一看：房间乱七八糟，厨房满是青菜、胡萝卜，到卫生间一看：马桶都堵了。“噢！天哪！”我大发雷霆时，爸爸上了楼，他吓得目瞪口呆，马上把弟弟想赶鸭子一样赶下楼了。我像疯子一样在床上喊着：“老爸万岁！老爸万岁！”
   那天可真是有趣又悲莫啊！
   求采纳，虽然没有达到10个，但是已经很不错了，因为我才三年级，~~~~(>_<)~~~~

问：权数具体怎么用？？举个例子，它的作用

1. 答：用来衡量总体中各单位标志值在总体中作用大小的数值叫权数。
   按从业人员数加权（800×50+600×250+400×200）÷ 500 = 540元
   按各组从业人员占从业人员总人数比重加权 800×10%+600×50%+400×40% ＝540元
   从上例看，按不加权计算把不同报酬水平对总体平均报酬的影响等同起来，是不符合实际情况的。按加权方法计算考虑了不同报酬水平的人数（或比重）不同，对总体平均数的影响不同，计算结果表明600元的占50%对平均报酬影响最大，其次是400元的占40%，800元的占10%影响最小，因而平均报酬540元，是符合实际情况的。
   从理论上讲，权数决定指标的结构，权数如变动，绝对指标值和平均数也变动，所以权数是影响指标数值变动的一个重要因素。权数一般有两种表现形式，一是绝对数（频数）表示，另一个是用相对数（频率）表示，相对数是用绝对数计算出来的百分数（%）表示的，又称比重。平均数的大小不仅取决于总体中各单位的标志值（变量值）的大小，而且取决于各标志值出现的次数（频数），由于各标志值出现的次数对其在平均数中的影响起着权衡轻重的作用，因此叫做权数。
   权数的权衡轻重作用是体现在各组单位数占总体单位数的比重大小上，在计算平均数和指数上得到广泛的应用。如,工业生产指数中的权数是对产品的个体指数在生产指数形成过程中的重要性进行界定的指标。零售物价指数除选用代表规格品计算个体物价指标外，还要采用零售额为权数。居民消费价格指数的权数来源于居民用于各类商品和服务项目的消费支出额以及各种商品、服务项目的实际消费支出额的构成比重，在居民消费价格指数的形成中起着权衡轻重的作用。