导读:本文包含了拉丁化新文字论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:拉丁化新文字,北方话,大众语,新文字运动
拉丁化新文字论文文献综述
施晓燕[1]（2019）在《鲁迅与拉丁化新文字》一文中研究指出新文字是一种用拉丁字母写中国话的拼音文字,所以又叫作拉丁化中国字。~①它是中国近代文字改革的重要部分,现代语言学者叶籁士认为,中国文字改革90多年里可以分为4个时期,分别是清末的切音字运动、辛亥革命以后的国语运动、20世纪30年代初至1950年代中的拉丁化新文字运动,以及中华人民共和国建国后的文字改革运动。~②可见新文字在近现代文字历史上的地位。20世纪30年代,由于进步人士的积极推动,拉丁化新文字运动席卷了全中国,在工人、农民、军队等群体(本文来源于《上海鲁迅研究》期刊2019年02期）
黄行[2]（2018）在《汉语拼音与拉丁化民族文字字母设计》一文中研究指出一、中国拉丁化民族文字综述中国少数民族文字类型复杂,拉丁字母系列文字属于其中的一种类型。广义的拉丁字母系列民族文字包括4种类别:(1)二十世纪五十年代以来中国政府帮助创制、改革和改进的少数民族文字,具有正式推行或试验推(本文来源于《语言规划学研究》期刊2018年01期）
黄行[3]（2018）在《汉语拼音方案与拉丁化民族文字字母设计》一文中研究指出根据1957年国务院《关于少数民族文字方案中设计字母的几项原则》,我国新创与改进少数民族文字(及拼音方案)均最大限度地采取了拉丁字母化以及与汉语拼音趋同的字母设计策略,对国家各民族文字的统一规范发挥了积极的作用。但是因《汉语拼音方案》要适应现代汉语特殊读音而采用的某些字母设计方式,不可避免地会表现出与拉丁字母普遍性原则不相适应之处。本文以我国广义的拉丁字母系列民族文字为对象,全面描述和分析了汉语拼音特色字母设计方式对少数民族文字的影响,以及拉丁字母普遍性原则在民族文字本土化实践中的变通方式。(本文来源于《语言文字应用》期刊2018年04期）
吴宏伟[4]（2018）在《哈萨克斯坦文字拉丁化改革:从探讨到实践》一文中研究指出苏联时期,包括哈萨克文在内的许多民族文字在20世纪前半期都曾经历过拉丁字母化和后来的基里尔字母化两次较大的文字改革。1991年中亚国家独立以后,在土耳其影响下,出现将主体民族以基里尔字母为基础的文字进行拉丁化改革的讨论。1993年,乌兹别克斯坦和土库曼斯坦率先进行文字拉丁化改革。2017年年底,哈萨克斯坦经过多年争论和探讨之后也最终决定正式开启哈萨克文拉丁化改革,并规划在2025年最终完成拉丁化改革工作。从乌兹别克斯坦和土库曼斯坦改革经验看,语言有自身发展规律,人为缩短发展进程可能会产生意想不到的结果。文字改革之后的哈萨克斯坦可能会出现两种文字体系并存并持续多年的情况。中国哈萨克文在20世纪60至80年代也经历过拉丁化改革,现在使用的是以阿拉伯字母为基础的文字。(本文来源于《语言战略研究》期刊2018年04期）
纳比坚·穆哈穆德罕,邢欣,努尔哈克·阿不都拉肯[5]（2018）在《哈萨克斯坦文字拉丁化改革对汉语教学与文化交流的积极影响》一文中研究指出"一带一路"倡议以来,哈萨克斯坦的语言文字规划也成为汉语教学界关注的问题。本文通过对哈萨克斯坦近年来的文字拉丁化改革对汉语推广的作用的研究,发现拉丁化的哈萨克文字更有利于汉语学习和中文经典着作和文籍的翻译。(本文来源于《海外华文教育》期刊2018年04期）
范常喜,陈辉[6]（2018）在《《拉丁化新文字中国语初级教本》与《中国语模范会话》“序言”译注》一文中研究指出《拉丁化新文字中国语初级教本》与其录音《拉丁化新文字中国语模范会话(初级)》是20世纪50年代日本汉语教学史上一套代表性教材。该教材由日本着名汉学家、汉语教育家仓石武四郎先生编写,中国着名现代作家冰心母女等参与录音,是他们通力合作的结晶。本教材编写理念先进,注重听说,不强调汉字学习,采用拉丁化新文字标记汉语,并配有录音,极便初学者,在"二战"后日本汉语学习者当中有着广泛的影响。本文将仓石武四郎先生为该套教材所做的两篇日文序言译成汉语,并对其中涉及的具体人、事、物等做了尽量详尽的注释,希望能在还原那段历史的同时也为当前的国际汉语教材编写提供些许参考。(本文来源于《国际汉语》期刊2018年00期）
冷玉健[7]（2017）在《瞿秋白拉丁化新文字与国内两次学习运动高潮》一文中研究指出一、瞿秋白的拉丁化新文字研究与创制的"瞿氏方案"瞿秋白的汉语言研究,可追溯到其常州府中学堂(即江苏省立第五中学)时期。但真正确立"以文化救中国"的人生抱负和宏伟志向,还是在1920年底出国途中撰写的《饿乡纪程》里,即"担一份中国再生时代发展的责任"而"为大家辟一条光明的路"。1929年2月,瞿秋白在第二次赴俄期间因肺病复发、加重,不得不到莫斯科南(本文来源于《瞿秋白研究文丛》期刊2017年00期）
黎海情[8]（2017）在《土耳其文字拉丁化和汉语拼音方案之对比》一文中研究指出土耳其文字拉丁化和汉语拼音方案的创制前后相差叁十年,二者都是在欧洲文化的影响下产生的。在标音的精确度上,土耳其语严格遵循"一音一符""读写一致"的原则,对语言中的语流音变现象也忠实记录;而汉语拼音采用的是一种"宽式音标法",在出现语流音变时,大都标汉字的本音。在使用的方便程度上,土耳其语和汉语拼音在教学上都很简便,但汉语拼音存在字母名称音和呼读音不一致的情况以及读写不一致的拼写规则;汉语拼音在键盘输入上比土耳其语更便利,但这种便利性是以牺牲标音精确度作为代价的。土耳其文字拉丁化为土耳其"世俗化"改革、拉近跟欧洲文明的距离起到了巨大的作用,但同时也在某种程度上影响了土耳其传统文化的传承;而汉语拼音作为一种标音符号推动了中国语文现代化的进程。(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2017年09期）
冷玉健[9]（2017）在《瞿秋白拉丁化新文字与国内两次学习运动高潮》一文中研究指出一、瞿秋白的拉丁化新文字研究与创制的"瞿氏方案"瞿秋白的汉语言研究,可追溯到其常州府中学堂(即江苏省立第五中学)时期。但真正确立"以文化救中国"的人生抱负和宏伟志向,还是在1920年底出国途中撰写的《饿乡纪程》里,即"担一份中国再生时代发展的责任"而"为大家辟一条光明的路"。1929年2月,瞿秋白在第二次赴俄期间因肺病复发、加重,不得不到莫斯科南(本文来源于《瞿秋白研究文丛（第10辑）》期刊2017-07-25）
海力古丽·尼牙孜,田成鹏[10]（2017）在《哈萨克斯坦国语文字拉丁化改革规划:动因与影响》一文中研究指出2012年12月14日,哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫在国情咨文中首次明确哈萨克语文字拉丁化改革的期限,提出至2025年完成该项改革工作。此举掀起哈萨克斯坦自独立以来关于国语文字改革问题的新一轮争论。文章回顾哈萨克斯坦的历次文字改革状况、对哈萨克斯坦进行新一轮文字改革的原因进行分析,并对该领域改革可能产生的影响进行预测:哈萨克斯坦积极推进的国语文字拉丁化改革一方面可满足哈萨克斯坦增强民族认同感、实现文字信息现代化、削弱俄罗斯影响力、尽快融入世界的需要;但另一方面,如果文字拉丁化改革失败,也可能造成诸如社会文化"断层"、影响民族和谐、教育水平下降等问题。分析哈萨克斯坦国语文字拉丁化改革及其可能对哈萨克斯坦社会产生的影响将对进一步认识该国社会文化发展趋势具有一定的借鉴意义。(本文来源于《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》期刊2017年02期）
拉丁化新文字论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
一、中国拉丁化民族文字综述中国少数民族文字类型复杂,拉丁字母系列文字属于其中的一种类型。广义的拉丁字母系列民族文字包括4种类别:(1)二十世纪五十年代以来中国政府帮助创制、改革和改进的少数民族文字,具有正式推行或试验推
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
拉丁化新文字论文参考文献
[1].施晓燕.鲁迅与拉丁化新文字[J].上海鲁迅研究.2019
[2].黄行.汉语拼音与拉丁化民族文字字母设计[J].语言规划学研究.2018
[3].黄行.汉语拼音方案与拉丁化民族文字字母设计[J].语言文字应用.2018
[4].吴宏伟.哈萨克斯坦文字拉丁化改革:从探讨到实践[J].语言战略研究.2018
[5].纳比坚·穆哈穆德罕,邢欣,努尔哈克·阿不都拉肯.哈萨克斯坦文字拉丁化改革对汉语教学与文化交流的积极影响[J].海外华文教育.2018
[6].范常喜,陈辉.《拉丁化新文字中国语初级教本》与《中国语模范会话》“序言”译注[J].国际汉语.2018
[7].冷玉健.瞿秋白拉丁化新文字与国内两次学习运动高潮[J].瞿秋白研究文丛.2017
[8].黎海情.土耳其文字拉丁化和汉语拼音方案之对比[J].通化师范学院学报.2017
[9].冷玉健.瞿秋白拉丁化新文字与国内两次学习运动高潮[C].瞿秋白研究文丛（第10辑）.2017
[10].海力古丽·尼牙孜,田成鹏.哈萨克斯坦国语文字拉丁化改革规划:动因与影响[J].新疆大学学报(哲学·人文社会科学版).2017