导读:本文包含了学习自主论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自主探究学习,主动探究,认知结构,学习方法,瑞士心理学家,思维过程,思维能力,课件,开放式教学,挫折
学习自主论文文献综述
兴义市桔山办双朝小学,郎文献[1]（2020）在《让学生在语文课中自主探究学习》一文中研究指出瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根本的途径应该是活动，活动联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式，实行开放式教学(本文来源于《贵州民族报》期刊2020-01-09）
潘晓佳[2]（2020）在《在高中英语教学中如何有效培养学生的自主学习能力》一文中研究指出随着教育改革的逐步深入,培养学生自身思维能力已经成为高中英语教学的重要目标。而学生自主学习能力是其中的重要关键。就目前来看,由于应试教育下,教师往往强调灌输式教学,虽然会取得一定成果,但是距离学生的高效学习还是有一定差距。究其根本无非是教师对学生自主学习能力的培养缺乏关注。这种教育形式是不利于高中生的学习与发展的,因此必须进行有效的改进。教师不仅要明确自主学习能力对于高中生发展的重要性,同时还应当从实际教学的角度出发,通过应用适当的教学方法与手段,激发学生的自主学习意识,培养他们的自主学习能力。本文从实际出发,结合笔者的一些认识与经验,谈一谈如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
严远富[3]（2020）在《浅谈小学高段数学教学中学生自主学习》一文中研究指出数学学科不同于其他学科,它的学习过程是从简单到困难的,也就是从基本的认识数字到学会复杂的运算法则再到运用数学规律解决各种问题。小学阶段,数学的学习主要是认识数字以及掌握稍难一点的运算知识,对小学高段的学生而言,他们接触的数学可以说是一个学习难点,需要学生更加积极努力的学习,同时也需要数学教师在教学中给予学生的学习进一步的指导教学。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
石应坤[4]（2020）在《自主学习模式在小学语文阅读教学中的实践探究》一文中研究指出现代教育教学理念中,对培养学生综合能力的重视程度不断加深,作为学生综合能力中的一个重要组成部分,学生自主学习能力的培养对学生的发展具有至关重要的作用,因此在实际教学中,教师应该注重自主学习模式的运用,小学语文阅读教学也不例外,自主学习模式不仅能够为学生自主阅读能力的提高创造更加有利的环境,而且也有利于小学语文阅读教学质量的整体提高,进而为学生奠定良好的基础提供有力的保障。(本文来源于《2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）》期刊2020-01-02）
张秋瑾[5]（2019）在《培养中职生良好自主学习习惯的实践研究——以服装设计专业为例》一文中研究指出中职校服装设计专业的学生普遍学习习惯和方法欠佳,学习自控力较弱,学习努力程度不足,学习经历中成就感略少,导致其对专业学习缺乏积极性和兴趣,所以培养其良好的自主学习习惯尤其重要。具体可通过成就激发学生学习兴趣,让学生进行合作探究,循序渐进地培养其自主学习意识和习惯。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
颉志平[6]（2019）在《浅析小学生自主学习意识的培养》一文中研究指出在新课标的整改下,我国教育领域开始注重学生自主、合作以及探究性的教学。老师们需要及时的转变自身固化的教学理念,将素质教学理念全面贯彻并落实到实处,构建出一个更为轻松自主的学习氛围,使得学生们都可以更为积极自主的参与到学习活动中,只有让学生们参与到活动中,才可以更好的开展自主、探究合作式的教学,提高总体小学教学课堂的参与度,同时加大课堂的教学深度,确保总体小学课堂的教学效果,培养小学生们的自主学习意识,端正学生们的学习态度,让学生们可以养成一个良好的自主学习习惯,为学生们日后的发展奠定一个坚实的基础。(本文来源于《中华少年》期刊2019年36期）
李春珑[7]（2019）在《浅谈小学数学自主探究学习模式》一文中研究指出小学数学是一门非常重要的学科,对于学生后续学习和发展都具有关键性意义。当前小学数学教学面临一些困难,部分小学生表示数学比较难学,这就需要老师结合学生实际情况科学应用先进的教学方法,从而提高学生学习积极性和主动性,激发学生的学习热情,达到良好教学效果。自主学习模式是一种全新的教学方法,传统了传统课堂上老师主导的教学模式,不仅能够充分体现学生在教学活动中的主体性地位,还可以引导学生结合自身数学能力进行探究和合作,有助于增加学生对数学知识的理解和掌握,还可以增加学生的数学能力,有助于促进自主高效课堂的构建,达到良好的实践教学效果。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
李红霞[8]（2019）在《小学高年级数学培养自主学习能力的方法》一文中研究指出随着我国自主经济的发展和素质教育的推进,自主学习成为了现代教育的主要目的,现代教学中,对学生的自主思考能力和学习能力是很看重的,特别是在小学高年级数学时期,这个时期的学生已经拥有了一定的独立思考问题的能力和对自我的认知能力,是一个很适合培养学生自主学习能力的阶段。所以小学高年级教书要培养学生自主学习的能力,这样不仅可以让学生更好地学习数学,也会对他们的未来产生一定的积极影响。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
许世均,盛跃,韩晓芬[9]（2019）在《初中化学自主学习有效性策略研究》一文中研究指出在传统化学教学中,教师普遍认为化学教师是让学生能够了解化学学科,能够认识到生活中的化学现象。更加强的是化学知识的传授,但是忽略了对学生实践能力和自主能力的培养。无法让学生认识到化学的应用价值。新课标下对于教师和学生都提出了新的要求。教师需要更新自己的教育理念,在化学课堂中重视对学生进行能力的培养,让学生能够独立自主完成化学学习,提高化学素养。(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）》期刊2019-12-20）
郭菊芳[10]（2019）在《浅谈如何培养学生的自主学习能力》一文中研究指出未来社会的竞争就是学习能力的竞争。培养学生的自主学习能力,是每一个教师的职责所在。新课标指出:"要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言、运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯。"下面我就培养学生的自主学习能力,谈谈自己的看法。一、激发学生学习兴趣是培养自学能力的前提(本文来源于《2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）》期刊2019-12-20）
学习自主论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着教育改革的逐步深入,培养学生自身思维能力已经成为高中英语教学的重要目标。而学生自主学习能力是其中的重要关键。就目前来看,由于应试教育下,教师往往强调灌输式教学,虽然会取得一定成果,但是距离学生的高效学习还是有一定差距。究其根本无非是教师对学生自主学习能力的培养缺乏关注。这种教育形式是不利于高中生的学习与发展的,因此必须进行有效的改进。教师不仅要明确自主学习能力对于高中生发展的重要性,同时还应当从实际教学的角度出发,通过应用适当的教学方法与手段,激发学生的自主学习意识,培养他们的自主学习能力。本文从实际出发,结合笔者的一些认识与经验,谈一谈如何在高中英语教学中培养学生的自主学习能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习自主论文参考文献
[1].兴义市桔山办双朝小学,郎文献.让学生在语文课中自主探究学习[N].贵州民族报.2020
[2].潘晓佳.在高中英语教学中如何有效培养学生的自主学习能力[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[3].严远富.浅谈小学高段数学教学中学生自主学习[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[4].石应坤.自主学习模式在小学语文阅读教学中的实践探究[C].2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集（上）.2020
[5].张秋瑾.培养中职生良好自主学习习惯的实践研究——以服装设计专业为例[J].中学教学参考.2019
[6].颉志平.浅析小学生自主学习意识的培养[J].中华少年.2019
[7].李春珑.浅谈小学数学自主探究学习模式[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[8].李红霞.小学高年级数学培养自主学习能力的方法[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[9].许世均,盛跃,韩晓芬.初中化学自主学习有效性策略研究[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）.2019
[10].郭菊芳.浅谈如何培养学生的自主学习能力[C].2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）.2019
标签：自主探究学习; 主动探究; 认知结构; 学习方法; 瑞士心理学家; 思维过程; 思维能力; 课件; 开放式教学; 挫折;