导读:本文包含了网上教师论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教师,职称评审,网上办
网上教师论文文献综述
陈鑫源[1]（2019）在《教师职称评审网上办——浙江省中小学教师职称评审系统的建设与应用研究》一文中研究指出针对中小学教师职称评审申报重复提供纸质证明材料、信息公开进度滞后等问题,本文提出了基于全国教师管理信息系统建设浙江省中小学教师职称评审系统,通过对接浙江省可信电子证照库,融合浙江省教师培训管理平台、浙江省高校教师专业发展平台等业务数据,实现了教师基础数据的统一归集与共享、教师职称个人信息申报的在线网上办理、专家职称评审的在线网上操作,增强了教师的获得感,提高了评审过程的公开透明化,促进了学校及时更新教师信息。(本文来源于《中国教育信息化》期刊2019年17期）
[2]（2019）在《浙江温州:教师职称评审网上办》一文中研究指出在2018年中小学正高级教师评审中,浙江省积极探索、创新应用全国教师管理信息系统,实现了教师个人申报、推荐、评审全流程网上办理。温州市教育局在此基础上,探索开展"两级建设、地方定制、深度应用"的实践,大大提升了教师管理工作信息化水平。通过对接浙江政务服务网统一用户认证体系,教师登录浙江政务服务网账号后,可直接核验身份信息并进入全国教师管(本文来源于《学苑教育》期刊2019年05期）
胡旭[3]（2018）在《李国英主持召开省政府第叁十七次常务会议》一文中研究指出本报讯（ 胡旭）12月17日下午，省长李国英主持召开省政府第37次常务会议，审议并原则通过《全面对接国家政务服务平台高质量建设全省一体化网上政务服务平台的实施方案》《完善国家基本药物制度的实施意见》《促进天然气协调稳定发展的实施意见》；听取我省第十二(本文来源于《安徽日报》期刊2018-12-18）
刘英,杨秀芳[4]（2018）在《基于云服务模式下的高校教师网上调课APP系统开发研究》一文中研究指出文章首先分析了云服务模式下,网上调课app系统的构建技术原理,结合高校教师调课需求特征。对云服务模式下,高校教师网上调课app系统的开发技术进行详细论述,为高校教师调课工作开展提供便捷性,也可以作为网上调课系统开发设计的技术参照。(本文来源于《环渤海经济了望》期刊2018年12期）
李立峰,陈天祚[5]（2018）在《谁让18名“外教”无证上岗》一文中研究指出随着百姓生活水平的提高，家长对孩子的教育越来越重视，各种“双语幼儿园”“国际幼儿园”也如雨后春笋，层出不穷。随之而来的，是社会对外籍教师需求的巨大缺口。一些犯罪分子盯上其中商机，但他们并不通过正规程序招录合格的外籍教师，而是网上招募外籍人员，非法组织入境(本文来源于《检察日报》期刊2018-11-29）
张鹏[6]（2018）在《在线教育机构须网上公示教师资质》一文中研究指出本报讯（张鹏）在线培训不再是监管的“盲区”，而是按照线下培训机构管理政策同步规范。教育部将公布校外培训机构的白名单和黑名单。昨天，教育部、国家市场监管总局、应急管理部叁部门办公厅联合印发《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》。(本文来源于《文汇报》期刊2018-11-27）
刘英,舍乐莫[7]（2018）在《探析云服务模式下的高校教师网上调课APP系统开发》一文中研究指出为了推进教务管理系统的信息化建设,实现教室和课程信息的动态管理,方便学生及时了解调课的情况,简化各学科和教研室的调课流程,有效地提高工作效率,结合本校的实际情况,开发了基于云服务模式下的高校教师网上调课APP系统,采用B/S模式叁层体系结构,从功能上进行设计,完成各管理模块的设计,分析了影响排课的因素与约束的条件,按照遗传算法理论,并结合教育云平台的资源情况进行设计,实现了自动排课的功能。(本文来源于《电脑编程技巧与维护》期刊2018年10期）
唐尚清[8]（2018）在《网上集体备课促进农村高中信息技术教师专业发展》一文中研究指出高中信息技术教师的专业发展是信息技术课程成功实施的关键因素之一,其专业发展状况直接影响学生的信息素养水平及学校的信息化发展水平。分析农村高中信息技术教师专业发展现状,阐述网上集体备课的优势,提出网上集体备课能促进农村高中信息技术教师的专业发展。(本文来源于《软件导刊(教育技术)》期刊2018年08期）
周晓慧[9]（2018）在《教师荐购图书网上采购的实践与启示》一文中研究指出本文从西南财经大学天府学院教师荐购图书网上采购的实践出发,分析网上采购的原因及近3年的采购图书数据,总结网采的优势及存在的问题,并提出改进方案,以便今后能提升图书馆服务水平与服务质量,为教师提供更精准、高效的服务。(本文来源于《内蒙古科技与经济》期刊2018年12期）
张林[10]（2018）在《基于教师课堂教学质量评估的学生网上评教体系研究——以安徽工业经济职业技术学院为例》一文中研究指出学生网上评教为学校教学管理高效率地提供数据和信息,有力引导和促进了教师不断改进和提高自身的教学质量和教学水平,同时也促进了其它教学评价方式的发展。以安徽工业经济职业技术学院为例,探讨了学生网上评教体系中存在的诸多问题,对如何提高学生网上评教的有效性提出了具体建议。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2018年07期）
网上教师论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在2018年中小学正高级教师评审中,浙江省积极探索、创新应用全国教师管理信息系统,实现了教师个人申报、推荐、评审全流程网上办理。温州市教育局在此基础上,探索开展"两级建设、地方定制、深度应用"的实践,大大提升了教师管理工作信息化水平。通过对接浙江政务服务网统一用户认证体系,教师登录浙江政务服务网账号后,可直接核验身份信息并进入全国教师管
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
网上教师论文参考文献
[1].陈鑫源.教师职称评审网上办——浙江省中小学教师职称评审系统的建设与应用研究[J].中国教育信息化.2019
[2]..浙江温州:教师职称评审网上办[J].学苑教育.2019
[3].胡旭.李国英主持召开省政府第叁十七次常务会议[N].安徽日报.2018
[4].刘英,杨秀芳.基于云服务模式下的高校教师网上调课APP系统开发研究[J].环渤海经济了望.2018
[5].李立峰,陈天祚.谁让18名“外教”无证上岗[N].检察日报.2018
[6].张鹏.在线教育机构须网上公示教师资质[N].文汇报.2018
[7].刘英,舍乐莫.探析云服务模式下的高校教师网上调课APP系统开发[J].电脑编程技巧与维护.2018
[8].唐尚清.网上集体备课促进农村高中信息技术教师专业发展[J].软件导刊(教育技术).2018
[9].周晓慧.教师荐购图书网上采购的实践与启示[J].内蒙古科技与经济.2018
[10].张林.基于教师课堂教学质量评估的学生网上评教体系研究——以安徽工业经济职业技术学院为例[J].现代商贸工业.2018