导读:本文包含了学术公正论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学术评价,符合程序,程序正当,结果公正
学术公正论文文献综述
宋旭红[1]（2019）在《论我国学术评价中的程序正当和结果公正》一文中研究指出学术评价活动与每一个学术人的切身利益和至高价值追求息息相关。学术评价的本质特征导致了学术评价结果公正的影响因素极为复杂多样。一方面,学术评价具有天然的自由裁量权、社会公众监督的艰难性,以及司法介入学术评价的有限性,因而决定了其本身具有不完善程序正义的典型特征。另一方面,在学术评价程序的"正当过程"中,存在形式主义倾向,差别原则在实际运行中存在纰漏,权力和人情导致学术评价异化,学术评价的公信力受到质疑。本研究在分析学术评价的程序正义表征和学术评价结果公正之现实困境的基础上,探讨了我国学术评价程序正当和结果公正的影响因素,提出了学术评价从程序正当到结果公正的制度设计和改进策略。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2019年02期）
张觉[2]（2018）在《学术评价应以公开促公正》一文中研究指出学术乃天下之公器。真正的学术成果应是经得起考验的，真正的学术评判也应是大公无私而经得起历史检验的。无论是学术成果之优劣，还是学术评价之是非，最终都需要由社会公众（专家也是公众的一部分）来判断。笔者认为，我们既应该公开发表学术成果，也应该将对这些成果的学术(本文来源于《中国社会科学报》期刊2018-03-06）
徐雨衡[3]（2018）在《论学术期刊的审稿模式与程序公正》一文中研究指出我国学术期刊整体上存在4种审稿模式,这些模式各有其利弊,将任何一种模式神圣化的做法都是不正确的。文章以学术期刊审稿程序正义的重要意义为出发点,通过论述学术期刊审稿模式的利弊,提出保证学术期刊审稿程序正义的原则及保障,点明审稿程序的落实与学术期刊内部的议事规则紧密相关。(本文来源于《科技与出版》期刊2018年02期）
施晨露[4]（2017）在《“以刊评文”评价体系有弊端》一文中研究指出“一次地震。”上海市期刊协会秘书长、上海大学期刊社社长秦钠在接受采访时这样形容此次施普林格集团《肿瘤生物学》杂志撤稿事件。在秦钠看来，大环境与个人两方面因素酿成此次事件。发表论文求短平快影响科研环境此次涉假的环节在于评审流程。“同行评(本文来源于《解放日报》期刊2017-04-26）
任欢,刘华东[5]（2017）在《向“伯乐”放权，为人才松绑》一文中研究指出“致天下之治者在人才”，综合国力的竞争说到底是人才的竞争。2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》（以下简称《意见》），对职称制度进行了大刀阔斧的改革，践行了习近平总书记“举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”的人才(本文来源于《光明日报》期刊2017-02-09）
王庆环,刘博超[6]（2017）在《从“A刊”撤回到“C刊”被质疑》一文中研究指出近日的“C刊”目录调整、去年5月的“A类”期刊目录撤回，都是以学术期刊为导火索，引发学界对当前学术评价和学术生态激烈争议的事件。这个过程中，科学、公正、透明的学术生态，成为学界的核心诉求。那么，如何构建科学公正透明的学术生态？用行政思维管不好学(本文来源于《光明日报》期刊2017-01-25）
孺子[7]（2016）在《聚焦党崇雅,还其历史公正——党崇雅与蟠龙山村文化建设学术研讨会观点综述》一文中研究指出2016年6月4日,由宝鸡炎帝与周秦文化研究会主办、宝鸡炎帝与周秦文化研究会党崇雅分会承办的"党崇雅与蟠龙山村文化建设"学术研讨会在蟠龙山村隆重召开。来自宝鸡、西安、山东等地80多位专家学者参会。研讨会共收到论文29篇,其内容大体分为叁个方面:一是侧重于对党崇雅的历史评价;二是侧重于论述党崇雅政绩、个人品质和艺术才能;叁是侧重于党崇雅故(本文来源于《宝鸡社会科学》期刊2016年04期）
曹继军,颜维琦[8]（2015）在《学术原创如何炼成》一文中研究指出“这是我平生经历的最公开、最公平、最有公信力、最具说服力的一次评奖。它荡涤了权钱交易、利益输送的浊气，让学术评价回到了应有的原点。”作为第叁届思勉原创奖的评审专家之一，南京大学教授陈谦平感慨。“文史哲诸学科的成就，折射着中国思想界水平的高低，乃(本文来源于《光明日报》期刊2015-12-15）
殷忠勇[9]（2015）在《程序公平还是价值公正:高校学术委员会运行的取向》一文中研究指出文章对高校学术权力和行政权力的本质及其相互关系进行了重新认识,指出学术权力对于大学组织具有天然的合法性,附着于学术权力产生的高校行政权力与外部行政权力具有本质的不同。高校学术委员会的运行需要以行政权力为形式,召集、引导、协调学术权力的行使,并兼顾程序公平和价值公正。(本文来源于《江苏高教》期刊2015年02期）
韦光化,张欣蓓[10]（2014）在《论学术期刊编辑的公正意识》一文中研究指出本文论述了学术期刊编辑公正意识的重要性,指出了学术期刊编辑公正意识缺失的表现,提出了学术期刊编辑公正意识的培养途径。认为学术期刊编辑公正意识的建立,有利于学术期刊在一个公平公正的编辑出版环境中健康、持久地发展,促进社会的公平。(本文来源于《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2014年06期）
学术公正论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学术乃天下之公器。真正的学术成果应是经得起考验的，真正的学术评判也应是大公无私而经得起历史检验的。无论是学术成果之优劣，还是学术评价之是非，最终都需要由社会公众（专家也是公众的一部分）来判断。笔者认为，我们既应该公开发表学术成果，也应该将对这些成果的学术
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学术公正论文参考文献
[1].宋旭红.论我国学术评价中的程序正当和结果公正[J].清华大学教育研究.2019
[2].张觉.学术评价应以公开促公正[N].中国社会科学报.2018
[3].徐雨衡.论学术期刊的审稿模式与程序公正[J].科技与出版.2018
[4].施晨露.“以刊评文”评价体系有弊端[N].解放日报.2017
[5].任欢,刘华东.向“伯乐”放权，为人才松绑[N].光明日报.2017
[6].王庆环,刘博超.从“A刊”撤回到“C刊”被质疑[N].光明日报.2017
[7].孺子.聚焦党崇雅,还其历史公正——党崇雅与蟠龙山村文化建设学术研讨会观点综述[J].宝鸡社会科学.2016
[8].曹继军,颜维琦.学术原创如何炼成[N].光明日报.2015
[9].殷忠勇.程序公平还是价值公正:高校学术委员会运行的取向[J].江苏高教.2015
[10].韦光化,张欣蓓.论学术期刊编辑的公正意识[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版).2014