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摘要：风景园林是一种特殊的艺术表现形式，是城市居民生活中不可或缺的景观类型。在大多数情况下，风景园林风格可以表达设计师的艺术追求。传统意义上风景园林可分2种，即表现主义园林与浪漫主义园林，若以不同时期文化为依据，其又可分为中国传统园林、古典主义园林与现代主义园林等。目前，我国风景园林规划设计更趋于模式化，设计理念颇为空洞，且未表现出明显的特色；对形式美及功能的追求往往忽略了风景园林真正的内涵与地域文化特色，也无法实现城市可持续发展目的。因此，针对此类现象，在风景园林规划设计中还需不断引进创新思维，转变设计思路，以此有效提升风景园林规划设计作品的内涵及实用性。
关键词：风景园林；规划设计；创新
1风景园林在规划设计方面带来的机遇和挑战
在传统风景园林的规划设计中，设计师在一般情况下利用纸张手绘出设计图，在这种情况下的设计图是设计师结合风景园林的构造最初遐想出来的，其后续还需要进行修改与完善。在纸张的设计原图上进行多次修改就会影响设计图的质量；其次，纸张的空间有限，可能在设计图的绘制中需要将多张纸张拼凑到一起才能完整容纳设计图；然后，利用纸张保存设计图非常不安全，潮湿的环境以及绘笔的笔尖都有可能对纸张造成损坏；最后，不能及时对设计图进行格式的调整与规范。所以在传统风景园林的设计规划中，利用纸张进行设计图记录，其设计完成后还需要将设计图传送给其他部门作为参考。其中具体传送方式大多通过人力进行传送，传送速度慢，并且在传送过程中想要维持设计图纸张的原有状态是具有一定难度的。而在信息时代中出现的电视、电话、互联网等信息工具则能够实现信息的快速传播，其传送的信息量也可以无限增加。并且在信息时代中出现的网络资源以及计算机技术等丰富了设计人员的设计手段，提高了设计人员设计的灵活度，这是信息时代为风景园林在规划设计方面带来的机遇。然而由于信息时代的到来，增加了风景园林在规划设计方面的难度，既要体现出时代发展信息，还要展现出风景园林的可观赏性，这是信息时代为风景园林的规划设计带来的挑战，也是给涉及的相关设计人员带来的挑战。所以，利用信息时代的发展特点，设计人员在规划设计时需要具备发散思维，结合风景园林的大致构造充分激发自身的创造力，赋予风景园林新的生命力。
2风景园林规划设计原则
2.1尊重地方文化特色
受国际因素的影响，我国当下风景园林规划设计在风格上更倾向于工业设计语言，而设计师也朝着国际标准靠拢。虽然这在一定程度上反映了文化与国际的融合，但我国地方文化特征分离的现象尤其严重，导致设计出的风景园林作品分毫未体现出当地特色。在风景园林设计中，要突出我国传统文化，挖掘园林景观所处的文化，使风景园林作品与当地社会环境有机结合，以此达到更好的效果。
2.2充分重视视觉与功能的结合
风景园林是城市的重要文化代表，给人们带来强烈视觉冲击的确重要，但同时也要对功能和内涵予以足够的重视。在设计过程中，首先要考虑的是其作品的功能和表达的意境，随后再考虑如何实现更好的视觉效果。良好的景观作品应能够满足观赏、休息、娱乐需求，同时，给游客留下深刻的印象。
2.3建筑与景观的和谐融合
许多建筑师和园林设计师在整合过程中未协调成功，两者目标理念相差甚大，这使得本应整合的风景园林被迫分为2部分。园林规划设计首先应坚持建筑与景观的和谐原则，强调两者的融合，以实现作品的和谐。
3风景园林规划设计中的创新思维
3.1深入地方历史
风景园林作为历史文化载体，应让人们了解到我国长远悠久的历史文化，还有更多历史文化值得我们去探寻。此外，风景园林景观更有利于引导大众静下心来充实精神文化生活，抚平当下文化速食的浮躁心态。所以，在我国民族文化复兴的理念下，可以以地方历史文化为风景园林规划设计的创新口。深入挖掘当地历史文化，例如，让历史长河中鲜为人知的历史故事为人们所了解，与大众熟知的历史文化相比，前者更具吸引力，同时，还能增加风景园林作品的看点，以此丰富群众的精神文化生活。
3.2引用区域地理
在风景园林设计中，根据设计理念进行相应设计，一定能够符合行业标准，但大家都以设计理论为依据，难免会出现风格类似的现象。可利用区域地理环境，将设计理论融入实际环境中，根据大概样式模拟环境，并根据当地的实际情况制定方案，使得风景园林中独一无二的区域地理特征充分表现出个性化特点。例如，在景观中的水塘周边可以设计亭台楼阁、小拱桥及小船等素材，为群众营造出小桥流水人家的意境，放松全身心，感受景观带来的享受。水塘中还可种植荷花，散养鲤鱼，亭台支撑柱上镌刻相关应景的诗词，人们在亭子里午间小憩，感受浓浓的传统文化气息。
3.3延伸人文文化
在实际风景园林规划设计中，可全面放大人文文化对群众意识形态潜移默化带来的影响，以此还可强化风景园林文化传播力度。我国文化的深厚，造就国民借景抒情及触景生情等极容易感性的特质，将人文文化有效融入风景园林中，进一步引导大众心理。（1）在教师居住的居民区，可设立孔子行教像，树木种植可选择桃李类，以此引导人民教师教书育人，将来桃李满天下。（2）在校园，可设计大文学家韩愈的塑像，加入石碑，并镌刻《师说》，以此引导教师尽心尽责履行传道、授业、解惑的职责，在教育学生方面要做到耐心细致。（3）在医院，可设计华佗、南丁格尔、白求恩等医学史上具有影响力的人物像，引导医生反省自身职业道德及自身能力，同时，也让人们了解到医学的发展历程。种植方面可以选择以中草药为主，并附上植物详细的功效及名称介绍，在观赏的同时，待其成熟还可入药。此外，在景观设计中，还可展现我国传统医学，为群众普及基本的中药知识，引导人们通过食疗取得养生的目的，以上描述的景观设计方式可良好实现预期中的效果，同时，也完美呈现出风景园林的文化传播功能。
3.4充分发挥手机媒体的信息共享优势
在实际中，风景园林的规划设计不仅是设计人员的本职工作，还可以带动周围群众一起参与设计，毕竟群众的力量很大。所以充分发挥手机媒体的信息共享优势，能有效实现风景园林规划设计的宣传报道，进而充分调动群众积极参与的热情。如手机媒体中的微博、微信等平台就可以在风景园林的规划设计方面达到很好的宣传报道效果，因为微博、微信等平台积攒了大量的使用人群，所以在这些平台上发布关于风景园林的规划设计消息，能有效得到群众的积极响应。
4结论
加强对风景园林规划设计中的地域特征问题的探讨，意义重大。相关工作人员需要明确地域特征的概念，同时把握地域特征对风景园林规划设计的影响及作用，包括地质地貌、气候气象、自然植被、风俗文化背景等各方面因素的影响和作用；在此基础上，提出科学地做好风景园林规划设计工作的措施，加强设计、施工与养护三者的联系，加强新材料、新工艺、新技术的应用，以服务人民群众为目的。
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