本文主要研究内容
作者张波,杜李苹,邓万财（2019）在《“转向架检修”信息化教学设计》一文中研究指出：目前,大多数高职专业课程在教学中存在课堂教学效率低、理论教学与实践教学脱节等问题,通过在教学中应用先进的信息化技术,采用"线上—线下"混合式教学模式,以学生为主体,以教师为主导,使学习不局限于课堂,提升了学习效率;通过应用虚拟仿真实训系统,解决了实训资源不足的问题,提升了学生的学习兴趣,提升了学习效果。
Abstract
mu qian ,da duo shu gao zhi zhuan ye ke cheng zai jiao xue zhong cun zai ke tang jiao xue xiao lv di 、li lun jiao xue yu shi jian jiao xue tuo jie deng wen ti ,tong guo zai jiao xue zhong ying yong xian jin de xin xi hua ji shu ,cai yong "xian shang —xian xia "hun ge shi jiao xue mo shi ,yi xue sheng wei zhu ti ,yi jiao shi wei zhu dao ,shi xue xi bu ju xian yu ke tang ,di sheng le xue xi xiao lv ;tong guo ying yong xu ni fang zhen shi xun ji tong ,jie jue le shi xun zi yuan bu zu de wen ti ,di sheng le xue sheng de xue xi xing qu ,di sheng le xue xi xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自现代职业教育的张波,杜李苹,邓万财，发表于刊物现代职业教育2019年31期论文，是一篇关于信息化论文,混合式教学论文,教学设计论文,现代职业教育2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自现代职业教育2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：信息化论文; 混合式教学论文; 教学设计论文; 现代职业教育2019年31期论文;