导读:本文包含了散打竞技运动论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:散打运动员,重视程度,竞技运动,竞技体育
散打竞技运动论文文献综述
王昆[1]（2012）在《湖北省散打竞技运动存在的主要问题与发展策略》一文中研究指出散打比赛在我国发展了二十多年,湖北队运动成绩一直无大起色。因此,对目前我省的散打运动现状进行调查,分析我省散打竞技运动存在的主要问题,提出相应的解决策略,以促进我省散打竞技运动的发展。(本文来源于《群文天地》期刊2012年22期）
张红卫[2]（2009）在《河北省散打竞技运动现状分析与发展策略研究》一文中研究指出散打比赛在我国发展了二十多年,河北队运动成绩出直线下滑。因此,对目前我省的散打运动现状进行调查,分析我省散打竞技运动存在的主要问题,提出相应的解决策略,以促进我省散打竞技运动的发展。本研究通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法、数理统计等研究方法对河北省武术散打竞技运动发展现状进行了研究,结论如下:(一)运动员队伍现状:河北省散打竞技运动员人数不多,省队一线运动员少,主要来自武术馆校;大部分运动员系统训练较早;一线队员专项身体素质不全面,心理素质一般,通常上场比赛前身心状态总体状况不好,大部分比赛发挥不好;大部分运动员对训练和比赛的认识和训练动机正确;一线多数运动员训练态度不积极;运动员的训练时间充足;一线运动员对训练后放松不重视,馆校和市体校运动员训练后放松情况比较好;在训练过程中遇到的主要问题是身体恢复不好;大多数运动员对文化学习态度一般,在学习中遇到的困难主要是文化基础差和学习氛围差。(二)教练员队伍现状:河北省队和市体校教练员年龄结构比较合理,馆校教练员年龄偏年青;我省属于散打运动员退役后进入体育院校学习毕业后任教的最佳来源的教练员很少;省队和多数市体校教练员执教年限较长,多数馆校教练员执教年限较短;省队教练员指导方式独裁,多数市体校和馆校教练员指导方式属于合作型;我省教练员都敬业,工作动机有利于我省散打事业的发展;省队和市体校教练员综合素质较高,但普遍缺乏心理学、教育学知识和专项理论知识,创新和科研能力不足;教练员岗位培训少;省队和多数市体校教练员继续教育情况较好。(叁)裁判员队伍现状:河北省一级和一级以上散打裁判年龄结构合理;学历较高;多数从事散打教学与训练及相关工作;执裁年限和取得该级别年限比较长,执裁职业道德情况很好,对执裁工作热爱程度很高,执裁水平较高;参加过国家级裁判培训和执裁国家级及以上级别比赛人数少。(四)人才培养体制现状:河北省散打生源状况不好,大部分教练员选材方法不合理;市体校和馆校的训练科学指导条件不好;教练员训练过程不完整,制定训练计划情况不好,教练员恢复手段单一,实施心理训练很少,对外交流比赛很少。(五)保障机制现状:省体育局领导对散打项目比较重视,部分市体育局领导对散打项目不重视;省队训练经费不足;我省散打教练员待遇不高,裁判员执裁报酬一般,运动员退役保障不容乐观。(六)管理机制现状我省省队和市体校的散打教练员是具有事业编制的国家工作人员,馆校对教练员采用的是聘任制;对教练员的考评主要依据是比赛成绩;对裁判员的考评比较严格;对运动员的管理主要是主教练负责制,对运动员的管理比较全面和严格。根据我省散打竞技运动现状存在的问题提出了如下发展策略:全面发展运动员的专项身体素质,加强对运动员的心理训练,加强运动员训练后放松,加强省队运动员与强队实战交流;完善教练员知识能力,转变省队教练员指导方式,完善教练员训练过程和训练计划,丰富教练员恢复训练方法,提升教练员队伍水平;加强推举我省裁判员参与全国比赛;加强散打普及程度,完善选材体系,防止优秀运动员流失,完善省队运动员队伍和竞争机制,完善训练条件;加强市体校领导对散打项目的重视程度。开发我省散打市场,增加省队训练经费,制定有效的激励机制,提高教练员待遇,正确引导基层运动员的培养方向,增加省内比赛次数。(本文来源于《河北师范大学》期刊2009-05-29）
散打竞技运动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
散打比赛在我国发展了二十多年,河北队运动成绩出直线下滑。因此,对目前我省的散打运动现状进行调查,分析我省散打竞技运动存在的主要问题,提出相应的解决策略,以促进我省散打竞技运动的发展。本研究通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法、数理统计等研究方法对河北省武术散打竞技运动发展现状进行了研究,结论如下:(一)运动员队伍现状:河北省散打竞技运动员人数不多,省队一线运动员少,主要来自武术馆校;大部分运动员系统训练较早;一线队员专项身体素质不全面,心理素质一般,通常上场比赛前身心状态总体状况不好,大部分比赛发挥不好;大部分运动员对训练和比赛的认识和训练动机正确;一线多数运动员训练态度不积极;运动员的训练时间充足;一线运动员对训练后放松不重视,馆校和市体校运动员训练后放松情况比较好;在训练过程中遇到的主要问题是身体恢复不好;大多数运动员对文化学习态度一般,在学习中遇到的困难主要是文化基础差和学习氛围差。(二)教练员队伍现状:河北省队和市体校教练员年龄结构比较合理,馆校教练员年龄偏年青;我省属于散打运动员退役后进入体育院校学习毕业后任教的最佳来源的教练员很少;省队和多数市体校教练员执教年限较长,多数馆校教练员执教年限较短;省队教练员指导方式独裁,多数市体校和馆校教练员指导方式属于合作型;我省教练员都敬业,工作动机有利于我省散打事业的发展;省队和市体校教练员综合素质较高,但普遍缺乏心理学、教育学知识和专项理论知识,创新和科研能力不足;教练员岗位培训少;省队和多数市体校教练员继续教育情况较好。(叁)裁判员队伍现状:河北省一级和一级以上散打裁判年龄结构合理;学历较高;多数从事散打教学与训练及相关工作;执裁年限和取得该级别年限比较长,执裁职业道德情况很好,对执裁工作热爱程度很高,执裁水平较高;参加过国家级裁判培训和执裁国家级及以上级别比赛人数少。(四)人才培养体制现状:河北省散打生源状况不好,大部分教练员选材方法不合理;市体校和馆校的训练科学指导条件不好;教练员训练过程不完整,制定训练计划情况不好,教练员恢复手段单一,实施心理训练很少,对外交流比赛很少。(五)保障机制现状:省体育局领导对散打项目比较重视,部分市体育局领导对散打项目不重视;省队训练经费不足;我省散打教练员待遇不高,裁判员执裁报酬一般,运动员退役保障不容乐观。(六)管理机制现状我省省队和市体校的散打教练员是具有事业编制的国家工作人员,馆校对教练员采用的是聘任制;对教练员的考评主要依据是比赛成绩;对裁判员的考评比较严格;对运动员的管理主要是主教练负责制,对运动员的管理比较全面和严格。根据我省散打竞技运动现状存在的问题提出了如下发展策略:全面发展运动员的专项身体素质,加强对运动员的心理训练,加强运动员训练后放松,加强省队运动员与强队实战交流;完善教练员知识能力,转变省队教练员指导方式,完善教练员训练过程和训练计划,丰富教练员恢复训练方法,提升教练员队伍水平;加强推举我省裁判员参与全国比赛;加强散打普及程度,完善选材体系,防止优秀运动员流失,完善省队运动员队伍和竞争机制,完善训练条件;加强市体校领导对散打项目的重视程度。开发我省散打市场,增加省队训练经费,制定有效的激励机制,提高教练员待遇,正确引导基层运动员的培养方向,增加省内比赛次数。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
散打竞技运动论文参考文献
[1].王昆.湖北省散打竞技运动存在的主要问题与发展策略[J].群文天地.2012
[2].张红卫.河北省散打竞技运动现状分析与发展策略研究[D].河北师范大学.2009