导读:本文包含了应用人类学论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:应用人类学,理论,方法,实践
应用人类学论文文献综述
申晓敏[1]（2019）在《试论应用人类学的理论、方法与实践》一文中研究指出应用人类学是一门运用人类学理论指导实践,对公共事务进行干预使其向好发展的学科,与人类学"你中有我,我中有你"同步而生。通过对应用人类学的基础理论、研究方法及实践案例、主要范围的回顾,谈学习应用人类学的初步体会。(本文来源于《现代交际》期刊2019年15期）
徐杰舜[2]（2019）在《“人类学给人提供了一面大镜子”——容观夐应用人类学研究南方民族文化述论》一文中研究指出容观夐先生作为老一辈的中国人类学家,勤勤恳恳地为中国人类学学科的发展传道、授业、解惑。他不仅谆谆教导我们要重视人类学的理论学习和运用,还以身作则地把人类学引入南方古俗研究,用人类学的方法研究南方棉纺织史,以人类学理论指导畲族研究,为后学者树立了榜样。当下,中国进入了新时代,世界正在经历大变局,中国人类学也正值发展的重要时期,学习和运用人类学的理论和方法,去拓展中国人类学对中国民族、对中国社会,乃至在"一带一路"中对世界的研究,还任重道远。所以,研究和学习容先生的学术思想是有学术价值、有现实意义的。(本文来源于《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年01期）
徐庆敏[3]（2018）在《应用人类学之理论、方法及实践初探》一文中研究指出就本质而言,应用人类学作为一门应用型学科,将人类学的知识与理论广泛地应用于当前社会、经济、文化发展中,使人类学理论具有了实用性价值和意义。本文从应用人类学的理论、方法和实践叁个方面来探讨对应用人类学的初步认识。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2018年08期）
张杰[4]（2018）在《在实践中推动应用人类学研究》一文中研究指出应用人类学作为人类学的一门分支学科，近年来呈现出蓬勃发展之势。应用人类学主张运用人类学的理论和方法，研究解决现代社会及各民族在发展中面临的各种实际问题。有学者认为，未来应该从研究问题和研究方法两个方面，推动应用人类学的发展。出现多个分支研究领域(本文来源于《中国社会科学报》期刊2018-03-09）
吴致远[5]（2017）在《英美应用人类学视角下的本土知识研究》一文中研究指出20世纪80年代以来,在新的发展理念下,本土知识开始受到学界重视。本土知识甚至被视为一种继参与式发展之后的新战略。30余年来,英美人类学界对本土知识的研究及其应用实践中的几个关键问题进行了深入充分的探讨,如本土知识与科学知识的关系问题,本土知识应用中的去殖民化问题,本土知识研究的方法创新问题,本土知识的恢复、传承与保护问题。对这些问题的充分认识有助于本土知识应用与发展实践的全面展开,有助于应对诸多全球性问题。本土知识实践的"草根性",给应用人类学带来了新的机遇与挑战。(本文来源于《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2017年06期）
周凯模[6]（2017）在《应用人类学的音乐教育实践——谈岭南传统音乐在高校的体系化建设》一文中研究指出应用人类学的研究范畴,是用人类学方法解决社会问题;在当代,运用文化人类学方法解决教育问题,成为国际教育界核心走向之一。中国音乐教育时弊在于缺乏"世界音乐教育"概念,长期以来以"欧洲音乐"为大的意识,遮蔽了世界其他民族民间音乐对人类音乐生命的意义。在中国高校体现出对本国各民族传统音乐体系研究与建构严重用力不足。文章将作者多年以应用人类学理念提出的"岭南音乐体系化建构策略"、策划建设的"学术基地:岭南音乐文化展览馆"及"岭南音乐文化阐释"教育丛书编成经验等予以阶段性总结。(本文来源于《星海音乐学院学报》期刊2017年04期）
刘瑶瑶[7]（2017）在《应用人类学之于文化(社会)意义初探》一文中研究指出应用人类学作为人类学的后起之秀,在人类社会中越来越发挥出举足轻重的作用,本文从应用人类学的内涵,以及应用人类学的案例实践两个方面初步探析应用人类学之于文化、社会的意义。(本文来源于《现代交际》期刊2017年14期）
何煦,潘天舒[8]（2017）在《应用人类学在复旦大学的源流与发展——人类学学者访谈录之八十一》一文中研究指出复旦人类学的发展沿着多元文化、跨领域合作与发展的应用型研究之路前行,商业人类学和医学人类学在上海的发展是这一应用型研究的成果,也是对人类学知识传统的承继、发扬和变通。复旦人类学从课程体系、机构合作和项目等多个方面拓展了学科视野,形成了独特的学科发展道路。(本文来源于《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2017年04期）
陈刚[9]（2016）在《人类学应成为中国显学：应用人类学的视角》一文中研究指出全球范围内，人类学的应用或实践呈现叁个特征：重心向当代问题主导的跨学科研究转移；参与式和合作式的方法；更侧重政策制定和政治影响的研究。由此，应用人类学得以迅速发展，并日益成为一综合学科。它汇集不同学科的知识、理论和方法，来处理人类在不同的环境中面对的问题(本文来源于《文汇报》期刊2016-05-20）
黄茂[10]（2015）在《李安宅藏区应用人类学主位研究中的文化认同和民族情结》一文中研究指出李安宅是我国近代人类学研究的代表人物。他长期致力于边疆研究,是藏区实地考察研究的先辈,其丰硕的研究成果生动地展示了藏区民众的生活状态、宗教信仰和民族文化。在藏区的实地考察中,李安宅运用应用人类学主位研究的方法,参与藏民的生活,以"局内人"的视觉立场去观察、体会和理解藏区文化,为藏区文化更为真切地呈现做出贡献。同时,在"入乡随俗"的亲身体验中,李安宅与藏区民众建立了深厚的情谊,并在其研究着述中时时体现出国家民族的情感。(本文来源于《中国藏学》期刊2015年02期）
应用人类学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
容观夐先生作为老一辈的中国人类学家,勤勤恳恳地为中国人类学学科的发展传道、授业、解惑。他不仅谆谆教导我们要重视人类学的理论学习和运用,还以身作则地把人类学引入南方古俗研究,用人类学的方法研究南方棉纺织史,以人类学理论指导畲族研究,为后学者树立了榜样。当下,中国进入了新时代,世界正在经历大变局,中国人类学也正值发展的重要时期,学习和运用人类学的理论和方法,去拓展中国人类学对中国民族、对中国社会,乃至在"一带一路"中对世界的研究,还任重道远。所以,研究和学习容先生的学术思想是有学术价值、有现实意义的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
应用人类学论文参考文献
[1].申晓敏.试论应用人类学的理论、方法与实践[J].现代交际.2019
[2].徐杰舜.“人类学给人提供了一面大镜子”——容观夐应用人类学研究南方民族文化述论[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版).2019
[3].徐庆敏.应用人类学之理论、方法及实践初探[J].开封教育学院学报.2018
[4].张杰.在实践中推动应用人类学研究[N].中国社会科学报.2018
[5].吴致远.英美应用人类学视角下的本土知识研究[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版).2017
[6].周凯模.应用人类学的音乐教育实践——谈岭南传统音乐在高校的体系化建设[J].星海音乐学院学报.2017
[7].刘瑶瑶.应用人类学之于文化(社会)意义初探[J].现代交际.2017
[8].何煦,潘天舒.应用人类学在复旦大学的源流与发展——人类学学者访谈录之八十一[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版).2017
[9].陈刚.人类学应成为中国显学：应用人类学的视角[N].文汇报.2016
[10].黄茂.李安宅藏区应用人类学主位研究中的文化认同和民族情结[J].中国藏学.2015