导读:本文包含了政治整合功能论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:政治整合,政党政治功能,基层党组织
政治整合功能论文文献综述
王若愚[1]（2019）在《政治整合视域下农村基层党组织政治功能提升研究》一文中研究指出在中国共产党的组织体系中,农村基层党组织是党在农村基层组织中的战斗堡垒,是确保党的路线方针政策和决策部署在农村得到贯彻落实的基础。当前,中国农村社会正处于加速转型之中,农村基层党组织所处环境的深刻变化,使得农村基层党组织政治功能出现了弱化现象。政治整合是执政党政治功能发挥和提升的重要途径,执政党要想长期执政,就必须具有高超的政治整合能力。从政治整合的视角探讨农村基层党组织政治功能的提升,对于由传统农业社会向现代工业社会转型中有效整合社会、引领动员群众、推动改革发展、巩固党的执政地位有着重要的理论依据和现实意义。本文以政治整合理论为基础,通过运用文献综述法、比较研究法、系统分析法等研究方法,在对国内外相关研究成果进行综合梳理的基础上,剖析农村基层党组织政治功能弱化的原因,提出通过政治整合提升农村基层党组织政治功能的对策建议。政治整合是政治体系中占主导地位的政治主体把各种分化的政治力量聚集纳入到一个统一的政治共同体的过程和状态,政治整合的主体主要是居于支配地位和决定政策走向的执政党,政治整合的实质是执政党对经济社会中各种资源进行利益整合,政治整合涵盖价值引领、利益凝聚、组织整合等内容。政党的政治功能是指政党主导和影响政治过程中所发挥的作用和承担的政治角色,政党政治功能表现为价值引领功能、领导管理功能、政治动员功能、利益表达功能、沟通协调功能、监督服务功能。农村基层党组织政治功能弱化的主要原因是农村基层党组织在政治整合上面临着诸多挑战,无法有效地解决当前农村社会分化所带来的问题,使得自身的凝聚力、号召力和战斗力不断下降,这也严重制约了农村基层党组织政治功能的发挥。新时代农村基层党组织进行政治整合既是巩固党的执政基础的需要,也是实现乡村振兴战略的需要,必须从充分发挥农村基层党组织的价值整合能力、增强组织整合能力、提升利益整合能力、提高干部服务等方面提升农村基层党组织的政治功能。(本文来源于《郑州大学》期刊2019-05-01）
徐英雪[2]（2018）在《思想政治教育的社会整合功能——评《思想政治教育社会整合论》》一文中研究指出思想政治教育的社会整合有助于凝聚思想共识,维护共同体的稳定与秩序。因此,加强思想政治教育社会整合研究,可以拓宽我国思想政治教育研究的视野,促进思想政治教育方法的改进。由戚如强撰写的《思想政治教育社会整合论》一书,从社会整合的全新视角和学科交叉角度,通过综合运用文本、历史与比较等分析方法,深化了思想政治教育的研究领域,阐释了思想政治教育社会整合的内涵与特征、目标与功能、精神资源和展开路径等内容。该书首先阐述了思想政治教育社会整合的内涵与特征、目标及功能。作者阐述了思想(本文来源于《教育发展研究》期刊2018年23期）
秦广强[3]（2018）在《新社会阶层的政治功能及社会整合研究》一文中研究指出新社会阶层的发育和成长,是当代中国社会最引人注目的结构变革之一。由于该阶层所处的结构位置本身蕴含着政治功能的多种可能性,因此,它也会随着环境条件的变化而嬗变和演进。研究发现,非公有制经济发展、群体政治属性、阶层政治效能感等主客观条件也是构成新社会阶层政治功能彰显影响因素的基本维度。然而,随着这中间关系模式的变化,其政治功能特征也将发生阶段性演进:从寻求政治"自保"和"庇护"的"依附型"角色,到展开积极性利益表达和主动性政治参与的"偏激进型"角色,再到社会整合之后成为稳定性力量和保守型势力等等。此外,在社会结构阶层化、利益关系市场化背景下,新阶层群体的整合也应该在统一战线和政治整合的基础上,扩展到更为一般化的阶层整合和利益整合上。(本文来源于《江苏社会科学》期刊2018年05期）
商琳芳,姚翼源[4]（2018）在《社会整合视域思想政治教育功能探析》一文中研究指出随着改革开放进程的不断加快,社会各领域、各阶层呈现出分化加剧的趋势,社会分化的烈度、速度、广度及深度超过以往任何时期,社会发展涌出大量失衡和破裂怪象。作为社会整合软实力的思想政治教育,是教育主体按照一定的手段和方法,对教育对象进行有计划、有组织、有目的的思想观念和心理活动的规劝和引导,进而实现教育主体、教育客体、教育介体及教育环体之间和谐有序发展的社会实践活动。思想政治教育社会整合功能最突出的表现为思想整合功能、政治整合功能、文化整合功能和利益整合功能。在全面深化改革、推进社会整合、缩小社会分化的新形势下,亟待思想政治教育充分、有效地发挥其社会整合功能。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2018年24期）
任震琨[5]（2018）在《以功能破除概念谜思:宪法上的“首都”功能——首都作为政治与整合功能的统一体》一文中研究指出首都功能承载的是无限和不朽的共同体精神,即政治功能和整合功能的统一体。一切属于上述范畴的事物、仪式、代表、国家机关等均应位于首都。在规范宪法学意义上,"首都条款"的规范语句表明首都是宪法意义上的规范概念,而非事实上的大都市的概念,具有宪法效力,任何迁都、对北京重命名或者将部分的北京等同于首都的等等行为都是违反宪法的;立法者通过"象征条款"的说明性法条这一立法技术,抽取共同体的符号,标识政治共同体,以达到首都在规范宪法意义上所具有的整合功能。通过整合,连接个体与共同体之间的精神实在,保持个体与共同体之间的同质性与一致性。首都在绝对(政治共同体)宪法意义上具有政治功能,包括参与国家意志的形成、代表与统治。通过整合与政治功能,使得国家得以在场,人民得以经验的感受。首都功能便是将有朽、有限的个体肉身转变为不朽和无限的共同体,永远存续。(本文来源于《依法行政和法治政府建设——第九届法治河北论坛论文集（上）》期刊2018-07-10）
靖治[6]（2017）在《思想政治教育的文化整合功能及其保障举措》一文中研究指出文化整合功能的发挥与执政党统一人民群众思想认识、在全社会产生凝聚力息息相关。发挥文化整合功能是思想政治教育的历史使命。思想政治教育文化功能发展走向,包括发展文化孕育功能、发展文化整合功能、发展文化预测功能叁方面。我国思想政治教育文化整合功能的发展对策,包括文化选择功能得以充分发挥、发挥文化传承变异功能、充分发挥文化创造功能。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2017年30期）
王瑞[7]（2017）在《思想政治教育社会整合功能面临的挑战及其优化》一文中研究指出当前,思想政治教育社会整合功能面临的挑战有:社会阶层多样化带来多元的思想文化、价值观与人生观;社会文化的不断发展及市场经济改革不断深化,导致大众文化的发展和更新越来越快。思想政治教育社会整合功能的优化策略有:创新整合方式、规范整合方式、强制整合方式、网络整合方式。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2017年24期）
姜永熹[8]（2017）在《中国共产党党组制政治整合功能研究》一文中研究指出党组是中国共产党重要的组织构成,然而当前国内外学术界对于党组的研究无论是理论积累还是现实分析都与党组在中国政治体系中的地位不相适应。理论与现实的差异是本篇研究的开端,党组作为中国共产党建党之初(1927年)就写入党章的组织机构,其设立、削弱、废除、重设的历史变迁与中国革命、中国共产党的发展过程紧密相联,成为判断党组特性的重要观察视角。因此本文从党组的历史发展入手,通过对史料的梳理将党组的发展过程和结果归纳为统一战线、法治内涵和政治整合叁个层面进行理解,从而回答了党组历史变迁的动因以及当前党组政治整合功能的本质。为了更好地理解党组的政治整合功能,本文梳理了政治整合的理论内涵,借助2015年《中国共产党党组工作条例》详细考察党组的地位、职责以及附着的组织结构、制度结构、政治系统的特征,在宏观的政治视野中思考党组政治整合的基本路径,从而在理论上对党组及其政治整合功能进行了较为全面的概括。这是基于现有制度文本和历史资料作出的分析和归纳,理论的构造必然要经历实践的检验。政治整合起始于异质性社会,中国社会转型的历史背景构成了党组政治整合功能的现实意义,但是附属于既有制度框架的党组制度如何变化社会的历史进程中完成其政治整合的政治使命就不能不考虑社会现实变化对中国政治系统的影响。改革开放本质上是中国现代化进程的重启和加速,现代化消解传统的结果使得"变化"深入中国社会的政治、经济、文化各个领域构成全面的转型阶段。从"总体性社会"困局到全能主义政治体系瓦解,传统依附于权力体制的因素如个人、企业、社会组织等都离散于传统权力中心之外,构成了传统党政结构的崩溃和基层治理危机。政治秩序的崩解更来自于社会基础的断裂与失序。社会治理危机不仅要求中国共产党注意到社会空间发育的事实,更表明党组政治整合功能的需求重新思考如何获得社会支持,这就要求研究视角进入社会微观领域,认识到"人的转变"在社会急剧变迁的时代背景下对社会发展趋势的预示作用。扁平化的社会既为民主、平等、自由等基本价值扩充了空间和共识,也消除了政治权威在社会秩序中的威慑力,这就是为什么"整合"必然取代"控制"的原因,也是党组制度及其政治整合功能不断发展完善的方向。制度的完善来自明确的权责界限,模糊不清的权力边界在党组发展历史上将党组变成权力直接取代法治的工具,制度建设在约束权力的同时还应考虑分工的专业化、专门化。功能分化是党组制度实现政治整合的必要保证,也是明确党组权力边界的目的所在。保持精干的领导机构成为执政党面对不断增长的社会空间和日益发达的经济社会力量仍能保有足够整合力的重要形式,但是遏制"包办""操控"的欲望仍然是法治建设下中国共产党主动约束权力的原则。因此"嵌入"而不是取代成为党组政治整合过程最好的注解,以党组承载政治整合的动力也就来自于保持政党与国家、社会间的活动界限。(本文来源于《山东大学》期刊2017-04-10）
任越[9]（2016）在《论文化整合功能视角下我国古代政治文化对档案事业的影响》一文中研究指出文章以文化哲学中的文化整合思想为主轴,从价值观整合、规范整合与结构整合叁个方面分析了"大一统""人治""礼治"为特征的古代政治文化对我国古代档案工作的影响,并评价叁者对当下我国档案事业发展的价值与困扰。(本文来源于《档案管理》期刊2016年05期）
黄艳[10]（2016）在《思想政治教育文化整合功能及其实现》一文中研究指出思想政治教育过程涉及文化传播与整合,肩负着在全社会传播主流文化、引导人民群众价值取向、规范社会秩序、促进社会和谐的重要使命。随着经济一体化进程加快,简单的灌输式教育已经难以适应当代需要,如何有效改革思想政治教育模式,充分发挥其文化整合功效,继而在全社会形成共同的价值取向,成为亟待解决的问题。(本文来源于《中学政治教学参考》期刊2016年21期）
政治整合功能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
思想政治教育的社会整合有助于凝聚思想共识,维护共同体的稳定与秩序。因此,加强思想政治教育社会整合研究,可以拓宽我国思想政治教育研究的视野,促进思想政治教育方法的改进。由戚如强撰写的《思想政治教育社会整合论》一书,从社会整合的全新视角和学科交叉角度,通过综合运用文本、历史与比较等分析方法,深化了思想政治教育的研究领域,阐释了思想政治教育社会整合的内涵与特征、目标与功能、精神资源和展开路径等内容。该书首先阐述了思想政治教育社会整合的内涵与特征、目标及功能。作者阐述了思想
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
政治整合功能论文参考文献
[1].王若愚.政治整合视域下农村基层党组织政治功能提升研究[D].郑州大学.2019
[2].徐英雪.思想政治教育的社会整合功能——评《思想政治教育社会整合论》[J].教育发展研究.2018
[3].秦广强.新社会阶层的政治功能及社会整合研究[J].江苏社会科学.2018
[4].商琳芳,姚翼源.社会整合视域思想政治教育功能探析[J].中学政治教学参考.2018
[5].任震琨.以功能破除概念谜思:宪法上的“首都”功能——首都作为政治与整合功能的统一体[C].依法行政和法治政府建设——第九届法治河北论坛论文集（上）.2018
[6].靖治.思想政治教育的文化整合功能及其保障举措[J].中学政治教学参考.2017
[7].王瑞.思想政治教育社会整合功能面临的挑战及其优化[J].中学政治教学参考.2017
[8].姜永熹.中国共产党党组制政治整合功能研究[D].山东大学.2017
[9].任越.论文化整合功能视角下我国古代政治文化对档案事业的影响[J].档案管理.2016
[10].黄艳.思想政治教育文化整合功能及其实现[J].中学政治教学参考.2016