导读:本文包含了思想政治教育社会化论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:社会化,思想政治教育,创新策略
思想政治教育社会化论文文献综述
白元凤[1]（2019）在《社会化视野中的思想政治教育创新研究》一文中研究指出当前,我国正处在时代变迁的重要转型时期,社会环境发生了巨大的变化,对人们的思想观念产生了巨大的冲击,如何才能使人们更好地树立良好的思想价值观念,来应对转型期的冲击呢?这就需要广大的思想政治教育工作者,结合社会化的视野,采取必要的措施来应对这种冲击。本文首先分析了当前思想政治教育工作面临的一些问题,然后分析了开展思想政治教育的意义,并就如何开展好该项工作提出了几点建议。(本文来源于《才智》期刊2019年33期）
高雅[2]（2019）在《我国思想政治教育社会化研究述评》一文中研究指出思想政治教育社会化是我国思想政治教育研究的一个重要领域,近年来我国学界对其展开了相关研究。整体来看,学界对其内涵与特征、功能、影响因素和实现途径等方面的研究取得了一定成果。但是,理论研究不深入,研究视角不全面,缺乏对比研究等问题亟待学界解决。对这些成果进行分析总结,并指出在今后的研究中应当注意和反思的问题,不仅有助于进一步拓展和深入思想政治教育社会化理论和实践研究,而且有助于构建其整体运行模式,以促进社会主义现代化建设。(本文来源于《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
朱丹[3]（2019）在《思想政治教育对促进理工科院校学生政治社会化的思考》一文中研究指出理工科院校学生在掌握专业技能的同时,需要顺利实现政治社会化,以此成为合格的社会主义建设者和接班人。然而,当前理工科院校存在着重视对学生专业技能培养,轻视对学生人文素养提升的现象。本文立足于思想政治教育对政治社会化的影响,通过调查分析理工科院校学生政治社会化现状和特点,从政治社会化视角探究如何加强和改进理工科院校思想政治教育。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年19期）
冀竞媛[4]（2019）在《浅议高校思想政治教育与大学生网络政治社会化》一文中研究指出大学生作为特殊群体,是祖国的接班人,他们的思想政治直接就影响到国家的政治文化建设,为了我国的政治化建设,一方面要利用高校的思想政治教育,来提高大学生的政治理念和意识;另一方面,应强化国家对高校思想政治教育的管理举措,促进大学生明确政治态度,培养政治情感,从而为我国的政治化建设作出贡献。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年31期）
张国东[5]（2019）在《大学生思想政治教育社会化趋势研究》一文中研究指出在全球经济一体化发展的背景之下,我国政治和经济体制的改革步入了白热化阶段,对于大学生素质、知识和能力也提出了更高的要求,这样一个大环境下高校思想政治教育的社会化俨然成了一种必然趋势。本文将探讨和分析大学生思想政治教育社会化的必要性和有效路径,希望可以推动大学生思想政治教育的社会化进程,增强大学生的社会适应能力和社会责任感,提高大学生的思想道德素质,从而为社会主义现代化建设提供人才方面的有力保障。(本文来源于《智库时代》期刊2019年38期）
魏俊松[6]（2019）在《社会化媒体时代网络思想政治教育方法创新》一文中研究指出当今是社会化媒体的时代,形式多样的网络媒体为信息的传播发挥着愈发重要的作用。社会化媒体与网络思想政治教育之间相辅相成、共同发展的紧密关系使其已经不可避免的成为思想政治教育的主要阵地。但由于社会化媒体自身开放性、多样性等特征,网络思想政治教育在社交媒体时代面临着环境的混乱、主题的淡化、思潮的冲击等叁重挑战。在分析这些新挑战的基础上,要求我们要准确把握时代特性,探求网络思想政治教育的方法创新,建构网络思想政治教育新模式,才能取得更好的教育效果。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年67期）
姜佩文,蔡启芬[7]（2019）在《高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究》一文中研究指出本文首先分析高校思想政治教育与当代大学生政治社会化的关系,并探讨如何用思想政治教育方式来促进学生政治社会化的实现,以供参考。(本文来源于《人力资源》期刊2019年06期）
郑凯[8]（2019）在《浅谈思想政治教育在大学生社会化中的价值》一文中研究指出本文以大学生社会化为研究视角,针对思想政治教育在大学生社会化中的价值展开多维度的解析。(本文来源于《山西青年》期刊2019年04期）
张文婷[9]（2019）在《浅析美国政治社会化与我国的思想政治教育》一文中研究指出与我国把对公民的政治教育叫"思想政治教育"不同,美国人则称之为"政治社会化"。美国政治社会化与我国的思想政治教育在某些方面具有一致性,同时因政治制度、历史传统和文化背景的巨大差异,使得美国政治社会化与我国思想政治教育具有明显的区别,了解其一致性和区别将对我国思想政治教育的发展起到一定的促进作用。(本文来源于《山西青年》期刊2019年02期）
佘双好[10]（2018）在《思想政治教育科学研究的示范性力作——读吴鲁平《大学生政治社会化的结果研究》》一文中研究指出吴鲁平教授的着作《大学生政治社会化的结果研究》,从政治学、社会学相结合的视野、大学生政治社会化的结果为案例和切入口,探讨思想政治教育学科研究的深化和分化等问题。作者在结构和要素分析基础上,形成影响因素模型,努力通过模型建构,分析和解释思想政治教育过程和要素之间的内在关系,体现了自觉的方法论意识、扎实的研究方法理论基础、规范的研究过程、领先的研究手段。这是思想政治教育学科构建的一种有益的尝试。(本文来源于《青年学报》期刊2018年04期）
思想政治教育社会化论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
思想政治教育社会化是我国思想政治教育研究的一个重要领域,近年来我国学界对其展开了相关研究。整体来看,学界对其内涵与特征、功能、影响因素和实现途径等方面的研究取得了一定成果。但是,理论研究不深入,研究视角不全面,缺乏对比研究等问题亟待学界解决。对这些成果进行分析总结,并指出在今后的研究中应当注意和反思的问题,不仅有助于进一步拓展和深入思想政治教育社会化理论和实践研究,而且有助于构建其整体运行模式,以促进社会主义现代化建设。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想政治教育社会化论文参考文献
[1].白元凤.社会化视野中的思想政治教育创新研究[J].才智.2019
[2].高雅.我国思想政治教育社会化研究述评[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版).2019
[3].朱丹.思想政治教育对促进理工科院校学生政治社会化的思考[J].当代教育实践与教学研究.2019
[4].冀竞媛.浅议高校思想政治教育与大学生网络政治社会化[J].戏剧之家.2019
[5].张国东.大学生思想政治教育社会化趋势研究[J].智库时代.2019
[6].魏俊松.社会化媒体时代网络思想政治教育方法创新[J].教育现代化.2019
[7].姜佩文,蔡启芬.高校思想政治教育与当代大学生政治社会化研究[J].人力资源.2019
[8].郑凯.浅谈思想政治教育在大学生社会化中的价值[J].山西青年.2019
[9].张文婷.浅析美国政治社会化与我国的思想政治教育[J].山西青年.2019
[10].佘双好.思想政治教育科学研究的示范性力作——读吴鲁平《大学生政治社会化的结果研究》[J].青年学报.2018