张小雪资阳师范学校641300
【摘要】学习主动性的培养是学好任何一门课程的一个很重要的因素，音乐教学当然也不例外。如今，随着教育体制改革的不断深化，对中职音乐教学的要求也是逐步提升。而对于音乐这么特殊的课程，该如何培养学生学习的主动性呢？所以在此总结了许多老师多年的教学经验以及查阅相关的文献资料，对在中职音乐教学中如何培养学生的学习主动性提几条建议，希望对于中职学校的音乐教学可以起到一定的积极作用，提升学生对于音乐的学习积极性。
【关键词】中职音乐；学习；主动性；培养
中图分类号：G623.24文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）03-077-01
当今社会，教育事业的发展不断的在改革，培养学生自主学习能力、转变学习方式，是新课程改革的重要目标之一。音乐不同于其他的文化课程，不需要去一遍一遍地做题、练习。音乐是在学习完音乐理论知识后，舒缓心情的一种良药。现在很多的学生都只是停留在学习基本理论知识上，往往忽略了学习兴趣和主动性的培养。因此，如何培养学生学习音乐的积极主动性是一名中职音乐老师在教学当中首要解决的重要问题。
一、中职音乐教学的特点
中职学生不同于一般的高校和专业的音乐学院的学生，他们的音乐功底以及对音乐的热爱之情，以及对学习的自律性都没有那么好，但是他们的个性很独特，对音乐有自己独特的见解。因此，中职老师应该结合他们的实际性格来进行教学，尽量发掘中职学生的潜力，努力培养学生对音乐的喜爱，能够真正提高他们的学习主动性，让他们转变学习音乐的传统想法和模式。在中职音乐教学中，如何提高学生学习音乐的主动性，让他们转变学习音乐的方式，对于广大中职音乐教师是一个巨大的挑战。因此，广大的中职音乐教师要具备扎实的专业基础，较强的创新能力，以及足够的耐心和创新力去培养学生的自主学习能力。
二、中职音乐教学的现实问题与相关原因
（一）中职音乐教学上学生普遍存在的问题
1、学习态度不端正
很多学生在学习音乐知识时，往往会忽视音乐课的学习。甚至没有认识到学校开设音乐课的意义，认为这门课就是在打发时间，浪费时间。所以很多学生不愿意去接受音乐基础的学习，以为在课堂上放放音乐，听听音乐就算是音乐学习。
2、学习模式错误
现代教育事业的要求都是把学生培养成一个德智体美劳全面发展的新一代接班人，所以音乐的学习是不可或缺的。不少的学生往往急于求成，以为懂一些流行音乐，会唱一些流行音乐那就是懂音乐，经常会忽略了音乐的基本知识的学习。那么真正学习音乐应该是建立在理解基本音乐知识的基础上的，然后经过多练多听多感受去全面地学习。
3、主动性太差
音乐教学一直都处于传统的教学模式中，教学方法不灵活多变，学生在这种模式下，都只会机械化地学习。因此，学生的主动性就会很差，这样使得音乐的教学工作遇到瓶颈，教师的教学就会很难进行。
（二）中职音乐教学存在问题的原因
现在的流行音乐越来越多，五花八门。没有哪个学生不喜欢，也没有人不懂得跟唱，这说明大部分的中学生都是喜欢流行音乐的，甚至是其他音乐。但是学生在课堂上学习音乐的积极性和主动性还是很差，这说明我们教师在课程上对音乐的教学方法存在问题，不懂如何让学生学好理论知识，也不懂得按照音乐的特点和学生的喜好来进行分类教学。
三、中职音乐教学中对学生学习主动性的培养
（一）建立融洽、和谐的师生关系
学生和教师是平等的两个主体，在声乐教学中，更重要的是两者之间的配合和互动。营造一个和谐的教学氛围，是我们在声乐学习中极其重要的一个内容。因为良好的课堂氛围能充分调动起学生学习的主动性。教师还应该在课堂教学中采取灵活多样的教学方式，利用真情感染并催化学生，学会引导学生去学习，让他们能够进行主动探索。
（二）学会利用多媒体技术
多媒体技术是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术。近年来，多媒体技术得到迅速发展，将多媒体应用到音乐教学中已经不再是新鲜的东西了，教师可以利用多媒体集声、图、动态为一体的特点，让同学们摆脱枯燥的课题学习，提高学生的学习积极性和主动性。而且，随着网络技术的发展，我们可以通过网络获取更多的学习资源，不再仅限于课本的学习，这样能让学生学得更多。
（三）改变教学模式，转变课堂角色
传统的教学模式中，都是以教师为主体，学生围绕着老师来进行学习。但是在现在的新课程改革中，教师要学会改变教学模式，让学生成为学习的主导者，而教师要充当引路人的角色，引导学生更好地去学习。老师应该要学会和学生拉近距离，不要总一副高高在上的样子，不要让学生有太大的学习压力，这样才能真正的转变课堂角色，提高学生的学习主动性。
总之，中职音乐教学质量的提高是一个系统的工程，作为教师，应找到教学存在的主要问题，然后分析问题、解决问题，以先进理念为指导，不断深化教学内容、教学方法等方面的改革，学校也要加大对教学设施的投入力度，二者形成合力，才能真正提升中职学生的音乐综合素养。
参考文献
[1]蒋淑萍.中职音乐教学中学生学习主动性的培养[J].教育教学论坛，2013，26.