异性倾向论文-刘影,桑标

异性倾向论文-刘影,桑标

导读:本文包含了异性倾向论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:青少年,学业情绪表达,表达抑制,表达宣泄

异性倾向论文文献综述

刘影,桑标[1](2019)在《青少年学业情绪表达策略使用倾向的情境特异性》一文中研究指出在学习过程中,学生与教师、家长、同学等行为主体和其他知识传播载体互动,产生了多种学业情绪。以往研究表明,学业情绪与学业情绪表达策略(表达抑制和表达宣泄)密切相关。不同的学业情绪需要不同的情绪表达策略才能实现有效调节,产生适应性的调节效果。但是,基于相关的实证研究结果及情绪调节理论,情绪表达策略的使用倾向更可能会受到情境因素的影响,即存在情境特异性。对青少年而言,在学习过程中,他们会面对不同的学业情绪调节情境。但是,在这种学习优先的环境中,青少年在不同学业情境下会使用何种学业情绪表达策略目前还不是很清楚。因此,为了明确情境在其中的作用,有必要考察多种学业情境(竞争和非竞争情境、优势和劣势情境)下,青少年学业情绪表达策略的使用倾向。研究一以158名初中生(男生39名,女生43名,Mage=13.45)、高中生(男生48名,女生28名,Mage=16.36)为被试,测量了其在设定的竞争和非竞争情境中的学业情绪及学业情绪表达策略的使用倾向。结果发现:(1)与非竞争情境相比,青少年在竞争情境中使用了更高水平的表达抑制,更低水平的表达宣泄;(2)在竞争情境中,青少年在体验到积极学业情绪时,他们会使用更多的表达宣泄;在体验到消极学业情绪时,表达抑制和表达宣泄的使用无显着差异。(3)在非竞争情境中,青少年在体验到积极和消极学业情绪时,他们均会使用更多的表达宣泄。研究二将竞争情境进一步细分为优势情境和劣势情境,并以155名初中生(男生25名,女生30名,Mage=13.36)、高中生(男生53名,女生47名,Mage=16.08)为被试,通过采用回忆/想象情境法测量了其在优势和劣势情境中的学业情绪及学业情绪表达策略的使用倾向。结果发现:(1)表达抑制的使用倾向在优势和劣势情境中不存在显着差异;(2)表达宣泄的使用倾向在优势和劣势情境中不存在显着差异;(3)在优势情境中体验到的积极学业情绪时,对表达抑制和表达宣泄的使用不存在显着差异;(4)在劣势情境中体验到消极学业情绪时,对表达抑制和表达宣泄的使用不存在显着差异。研究表明,青少年学业情绪表达策略的使用倾向仅在竞争和非竞争情境中存在情境特异性,在竞争情境的细分情境(优势和劣势情境)中则存在跨情境的一致性。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19)

卢志国,鞠文君,王浩,郑建伟,伊康[2](2019)在《硬煤冲击倾向各向异性特征及破坏模式试验研究》一文中研究指出煤体冲击倾向性是煤矿冲击地压灾害危险程度的重要影响因素,层理等结构弱面使煤体冲击倾向性表现出各项异性特征。为探究煤体层理对冲击倾向性影响,自塔山矿4#煤层采集煤块,按不同层理角度加工成3组标准煤样,采用ZBL-U510非金属超声检测仪测得煤样波速,以MTS815.04型岩石伺服刚性试验系统测定力学参数,并对煤样破坏断口进行扫描电镜细观分析。研究结果表明:(1)塔山4#煤层具有典型硬煤特征,各项力学指标表现出强烈各向异性;(2)当层理面与加载方向夹角为90°时煤样冲击倾向性最强,0°时次之,45°时最弱;(3)将煤样应力–应变曲线归纳为3种典型形态,并对比分析不同层理角度煤样破坏形态;(4)基于煤样承载特征及宏观破坏模式差异,认为冲击倾向性由强到弱破坏模式依次为突发失稳、渐进失稳和延性失稳,从能量积聚与释放量级与速度角度分析了不同层理角度煤样冲击倾向性;(5)不同层理角度煤样断口形态不同,90°层理煤样断口呈光滑柱状,45°为粗糙破浪状,颗粒分布较多,0°为光滑台阶状,煤样存在穿晶与沿晶两种细观断裂方式,其能量吸收与断裂速度不同,导致煤样细观上冲击倾向的各向异性。(本文来源于《岩石力学与工程学报》期刊2019年04期)

万影[3](2018)在《大学生异性拒绝、权力感、自尊与择偶行为倾向的关系研究》一文中研究指出本研究基于社交拒绝的需要—威胁模型、自尊的择偶计量器理论及权力的接近-回避理论,通过整群取样方法从黑龙江省哈尔滨市4所大学中抽取500名大学生作为研究对象,采用异性拒绝经历问卷、一般权力感量表、自尊量表和择偶行为倾向问卷进行调查,运用统计学上的描述统计和回归分析等方法,来了解哈尔滨几所高校大学生异性拒绝经历、权力感、自尊和择偶行为倾向的现状,并且选择结构方程模型深入探讨大学生异性拒绝、权力感、自尊和择偶行为倾向之间的关系。主要得出如下结论:(1)异性拒绝经历、一般权力感、自尊和择偶行为倾向四个问卷的信效度良好,且效度分析模型拟合指数均可接受,可作为本研究中四个变量的测量工具。(2)大学生异性拒绝经历在性别、年级以及专业类型上有显着差异。男生的异性拒绝经历显着高于女生;大叁学生的异性拒绝经历显着高于大一、大二及研究生;文科学生的异性拒绝经历显着低于工科及其他专业的大学生。(3)自尊在恋爱状态上差异显着,正在恋爱的大学生自尊水平显着高于未恋爱过的单身大学生。(4)择偶行为倾向在性别、恋爱状态上差异显着,男生的择偶行为倾向显着高于女生,未恋爱过的大学生的择偶行为倾向显着低于恋爱过的单身大学生和正在恋爱的大学生。(5)异性拒绝经历、权力感、自尊与择偶行为四者之间存在显着相关。异性拒绝经历与权力感、自尊与择偶行为显着负相关,权力感与自尊和择偶行为倾向显着正相关,自尊与择偶行为倾向显着正相关。(6)大学生异性拒绝经历能够显着负向预测择偶行为倾向。(7)个人权力感在异性拒绝经历和择偶行为倾向之间起到中介作用。(8)自尊在异性拒绝经历和择偶行为倾向之间起到中介作用。(9)个人权力感和自尊在异性拒绝经历和择偶行为倾向之间起链式中介作用。研究结果的意义有两方面。理论方面,将权力的接近-回避理论应用于择偶领域,为异性拒绝对择偶行为的影响机制提供了一个新的视角;现实方面,对当代单身青年的择偶问题提供了一些解决思路,使他们在择偶过程中进行有效的自我调整,促进心理健康以及成功择偶。(本文来源于《哈尔滨师范大学》期刊2018-06-01)

唐韬,尹登峰,何岸青,余鑫祥[4](2014)在《含Ce2090合金不同时效制度下各向异性倾向研究》一文中研究指出通过力学性能测试、光学显微镜、扫描电镜和透射电镜观察,分析研究了不同热处理制度对含Ce2090合金各向异性倾向的影响。结果表明:T6态合金在0°方向上强度最高,45°方向强度最低,45°方向塑性最好;T8态合金在90°方向上强度最高,45°方向强度最低,45°方向塑性最好。热处理改变了合金的各向异性倾向,原因是强化析出相构成比例发生了改变。强化析出相是影响合金各向异性倾向的主要因素。(本文来源于《热加工工艺》期刊2014年20期)

丁道群,张湘一[5](2013)在《情绪作为道德判断的“催化剂”:道德判断中的评价倾向与特异性效应》一文中研究指出在不同领域的道德判断中,情绪可能起着"催化剂"的作用。一种特定情绪对应一种核心评价;一种情绪只影响某一道德领域的判断,不同情绪的影响是特异性的;进化心理学和具身认知对道德判断中存在的评价倾向和特异性效应进行了解释。未来研究需要探索评价倾向与特异性效应的内在心理机制,以及进一步探讨文化等第叁变量对不同情绪与特定领域道德判断的影响。(本文来源于《心理学探新》期刊2013年06期)

孟志芬,孟庆雷[6](2013)在《审美的独异性与反常规原则——钟嵘《诗品》尚“奇”倾向解析》一文中研究指出"奇"的基本含义中既蕴含着正面的反常规意味,同时又有脱离现实不切实际的意思,魏晋士人极大地放大了前者的意味,使之成为审美式生活的标志。钟嵘身处魏晋六朝追求个性风采的时代氛围中,把"奇"的这种正面意义引入诗学领域,他将"奇"这一概念限定在审美的超越性与独异性上,使之不至于流入谈玄说怪的歧途中,保证了这一观念所应有的审美品味,对后世的理论产生了重要影响,从而使其成为一个重要的审美文化术语。(本文来源于《河北工业大学学报(社会科学版)》期刊2013年01期)

张湘一,丁道群[7](2012)在《情绪与道德判断:道德判断中的评价倾向与特异性效应》一文中研究指出道德判断是个体根据道德准则或价值基准对另一个体或群体的行为和事件赋予道德价值的活动。早期的道德判断研究强调认知因素的作用,然而,随着研究的深入,情绪和直觉在道德判断中的作用越来越引起学者们的关注。近期的研究主要关注不同情绪与特定道德领域的判断之间的关系。在不同领域的道德判断中,情绪可能起着"催化剂"的作用。首先,任何一种特定情绪都对应一种社会道德关注点(核心评价)。如:厌恶情绪对应的道德关注点是身体和心理的纯洁;愤怒情绪对应的核心评价是公平性;同情对应的社会道德关注点是减少伤害,对他人的关心、以及他人的需求等。其次,情绪不会影响所有道德领域的判断,一种情绪只影响某一道德领域的判断,而不会影响其他无关领域的判断。再次,不同情绪的影响是特异性的。即使情绪的效价相同其效应也是不同的;另一方面,不同情绪也是由不同的道德情境线索所引发的。关于道德判断中所存在的评价倾向及特异性效应,进化心理学和具身认知都进行了解释。从进化论的角度来看,厌恶可能是行为免疫系统的重要组成部分,它最初的功能是阻碍个体进食有毒或受污染的食物。愤怒很有可能是进化来惩罚那些违反社会契约规则的人,人们对欺骗行为或不公平行为所表现出来的愤怒情绪,可能是进化来执行某种监控功能的,维护社会公平。因此,厌恶、愤怒情绪分别对纯洁和公平领域的社会道德关注点表现出评价倾向和特异性效应。从具身认知的角度来看,复杂的道德判断常常依赖于感知觉和身体运动表征。与情绪有关的情境激活了肌肉组织或神经系统,而肌肉组织或神经系统的活动可能导致情绪的唤醒,情绪的唤醒也增强了与之对应的社会道德领域的判断。最后,未来研究需要探索评价倾向与特异性效应的内在心理机制,以及进一步探讨文化等第叁变量对不同情绪与特定领域道德判断的影响。(本文来源于《第十五届全国心理学学术会议论文摘要集》期刊2012-11-30)

姚燕滨[8](2010)在《当心孩子的异性倾向》一文中研究指出帅帅是一个漂亮的男孩,大大的眼睛,长长的睫毛,很多时候都被别人误认为是女孩。妈妈觉得把帅帅打扮成小姑娘的模样挺有意思,于是就时不时地给他穿女孩的衣服。不(本文来源于《启蒙(3-7岁)》期刊2010年08期)

郑丽军,郑涌[9](2009)在《中国同性恋性别角色异性化倾向调查》一文中研究指出性别角色是个体在社会化过程中逐渐形成的与自己生理性别相适应的行为规范〔1〕。一般来说,同性恋的性别角色在一定程度上偏向于异性〔2〕。Lippa通过网络调查全球462859名不同性取向的对象有关性别的一些特质,发现与异性恋相比,同性恋在这些特质上表现出异性(本文来源于《中国公共卫生》期刊2009年04期)

[10](2008)在《男女择偶倾向貌似自己异性父母者》一文中研究指出根据一项科学研究结果显示,男人倾向于选择长得和母亲最像的人作为伴侣,女人则多半为长得像父亲的人倾心。未婚男女在找寻终身伴侣时,往往都被脸型长得最像自己异性父母的对象吸引。(本文来源于《医药与保健》期刊2008年08期)

异性倾向论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

煤体冲击倾向性是煤矿冲击地压灾害危险程度的重要影响因素,层理等结构弱面使煤体冲击倾向性表现出各项异性特征。为探究煤体层理对冲击倾向性影响,自塔山矿4#煤层采集煤块,按不同层理角度加工成3组标准煤样,采用ZBL-U510非金属超声检测仪测得煤样波速,以MTS815.04型岩石伺服刚性试验系统测定力学参数,并对煤样破坏断口进行扫描电镜细观分析。研究结果表明:(1)塔山4#煤层具有典型硬煤特征,各项力学指标表现出强烈各向异性;(2)当层理面与加载方向夹角为90°时煤样冲击倾向性最强,0°时次之,45°时最弱;(3)将煤样应力–应变曲线归纳为3种典型形态,并对比分析不同层理角度煤样破坏形态;(4)基于煤样承载特征及宏观破坏模式差异,认为冲击倾向性由强到弱破坏模式依次为突发失稳、渐进失稳和延性失稳,从能量积聚与释放量级与速度角度分析了不同层理角度煤样冲击倾向性;(5)不同层理角度煤样断口形态不同,90°层理煤样断口呈光滑柱状,45°为粗糙破浪状,颗粒分布较多,0°为光滑台阶状,煤样存在穿晶与沿晶两种细观断裂方式,其能量吸收与断裂速度不同,导致煤样细观上冲击倾向的各向异性。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

异性倾向论文参考文献

[1].刘影,桑标.青少年学业情绪表达策略使用倾向的情境特异性[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019

[2].卢志国,鞠文君,王浩,郑建伟,伊康.硬煤冲击倾向各向异性特征及破坏模式试验研究[J].岩石力学与工程学报.2019

[3].万影.大学生异性拒绝、权力感、自尊与择偶行为倾向的关系研究[D].哈尔滨师范大学.2018

[4].唐韬,尹登峰,何岸青,余鑫祥.含Ce2090合金不同时效制度下各向异性倾向研究[J].热加工工艺.2014

[5].丁道群,张湘一.情绪作为道德判断的“催化剂”:道德判断中的评价倾向与特异性效应[J].心理学探新.2013

[6].孟志芬,孟庆雷.审美的独异性与反常规原则——钟嵘《诗品》尚“奇”倾向解析[J].河北工业大学学报(社会科学版).2013

[7].张湘一,丁道群.情绪与道德判断:道德判断中的评价倾向与特异性效应[C].第十五届全国心理学学术会议论文摘要集.2012

[8].姚燕滨.当心孩子的异性倾向[J].启蒙(3-7岁).2010

[9].郑丽军,郑涌.中国同性恋性别角色异性化倾向调查[J].中国公共卫生.2009

[10]..男女择偶倾向貌似自己异性父母者[J].医药与保健.2008

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