导读:本文包含了教学点论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:和谐劳动关系,用工情况,人社,底数,经营形势,经济发展,规章制度,现场教学,劳动用工成本,政策宣讲
教学点论文文献综述
何荣强[1]（2020）在《杭州 源头构建和谐劳动关系出实招》一文中研究指出本报讯 近日，浙江省杭州市10家“民营企业构建和谐劳动关系现场教学点”同时挂牌。现场教学点所在的企业都具有省级及以上和谐（模范）劳动关系先进企业称号。这是杭州发挥先进企业引领和示范作用，推动全市民营企业和谐劳动关系创建，从源头构建和谐劳动关系，赋能经济发(本文来源于《中国劳动保障报》期刊2020-01-04）
,唐馥娴[2]（2019）在《全市智慧学校建设有序推进》一文中研究指出12月18日，全市智慧学校建设新闻发布会召开。智慧校园是教育信息化2.0时代校园现代化的核心内容，它是以推进智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化建设为突破口，以完善基础环境和加强人才队伍为支撑，构建“5项基本业务+2项支撑条件”的智慧学校结构(本文来源于《池州日报》期刊2019-12-24）
陈实,苟杰婷,钟丽娜,王艳婵,张婉琪[3]（2019）在《专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析——以湖北省咸宁市崇阳县小学音乐专递课堂为例》一文中研究指出同步互动专递课堂是湖北省农村教学点主要教学模式之一,这种教学模式下学生学习行为有效性受到多种因素的影响。研究者在控制了其他影响因素的条件下,探究了同步专递音乐课堂教学点规模与学生有效学习行为率之间的关系。研究者通过"湖北省农村教学点网校管理与服务平台",采集了湖北省咸宁市崇阳区同步专递小学音乐课堂录像资源,经过样本筛选、学生学习行为编码和数据采集等过程,运用热点图和LOESS曲线拟合,分析组别间有效学习行为率的分布;运用方差分析检验数据的有效性;运用均值分析比较组别间学习行为有效性高低,得出了如下结论:同步专递小学音乐课堂所对应的教学点数量应根据人数量级确定,当人数量级在5人及以下时,可同步专递叁个教学点;当人数量级在11人以上时,两个教学点教学效果更好。(本文来源于《中国电化教育》期刊2019年12期）
邹海斌[4]（2019）在《5000多名农村学生娃吃上营养午餐》一文中研究指出本报上高讯 （邹海斌）近日，来到上高县田心镇连桥教学点，只见61个孩子排着队打饭菜，红烧鸡肉、水蒸蛋、红烧茄子、紫菜汤，营养丰富。这些一至叁年级的学生娃在学校吃营养午餐，家里每天只要掏1元钱。据悉，上高县农村教学点学生用餐关爱工程，覆盖了全县99(本文来源于《江西日报》期刊2019-12-03）
刘瑞玲[5]（2019）在《农村教学点多元化课程评价的突围路径》一文中研究指出《课程标准》指出,多元课程评价是推动教学效果与质量提升的关键点。小学数学课程多元化评价的开展也在逐步推进中,但教学点因经济发展与地理位置等因素,普遍存在"边缘"学校不易开足开齐课程、学生课程评价方式途径单一的情况,阻碍学生综合素养的培养与提升。为进一步推动深化课程教学改革,力促学生综合素养的发展。本文根据教学点的实际情况,制定符合农村学生长远发展的课程评价实施办法,从不同角度评价学生成长过程,促进其全面发展。(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年11期）
王维琳[6]（2019）在《成人高等教育校外教学点教学规范管理》一文中研究指出针对成人高等教育校外教学点规范管理现存的一些问题,包括教学定位不够明确,教学质量难以把控,教学管理人员素质参差不齐,教师队伍水平不高等,提出了相应的解决措施:要加强教学点的意识教育,从招生源头抓规范招生,严密中间管理过程,对教学点进行全方面的督导;同时,教学点在内涵建设方面需要针对地区经济、社会发展打造自己的品牌特色和重点专业,才能使教学点增强活力,更有竞争力。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年11期）
詹高晟,苏德杰[7]（2019）在《把握教学关键 追求自然生长——初中数学关键教学点“平行四边形的性质”教学思考》一文中研究指出关键教学点在教学过程中具有奠基、示范、归纳、引领、启迪的作用.文章通过对教学案例"平行四边形的性质"的分析,探索实施关键教学点的有效教学策略.基于能力发展的关键教学点教学,应准确把握新知起点,聚焦教学关键问题,追求知识自然生长.(本文来源于《中学教研(数学)》期刊2019年11期）
薛淑琳,李怡辉[8]（2019）在《乡村小学教学点生源流失影响分析及改善建议》一文中研究指出乡村小学教学点生源流失已经成为摆在中国基础教育面前一个重要的议题。乡村小学教学点生源流失,将会挫伤教师工作的积极性、降低教育质量,影响农村小学现有学生的发展,加剧城乡教育失衡的恶性循环。因此,为化解乡村小学教学点生源流失问题,应促进教育公平、建立农村义务教育保障机制,改革旧的教育方式、加强素质教育,加强师资队伍建设、提高教学质量。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
本报,王永战[9]（2019）在《“跟孩子们在一起最开心”》一文中研究指出从凉山彝族自治州美姑县城驱车近3小时，沿着湿滑的盘山路跋涉，旁边是数百米深的悬崖峭壁，前方是一个个急转弯，让每一个初来扎甘洛的人不禁心头一紧……而重庆籍支教志愿者谢彬蓉（上图右，资料照片），在这儿一待就是4年多。谢彬蓉第一次来时，也被吓得不轻。村(本文来源于《人民日报》期刊2019-11-05）
张文宇,朱雪琴[10]（2019）在《农村教学点教师专业发展的制约因素及对策》一文中研究指出随着我国城镇化进程的不断加快、人口自然增长率的持续下降,绝大多数农村常住人口逐年减少,出现了农村学校就读学生数量锐减,学校办学规模大幅压缩,小规模学校不断增多。农村教学点办学规模小、学生少、设备设施简单;教师少、年龄结构偏大、地域偏僻。如何走好振兴乡村教育这盘棋,教学点教师专业发展不容回避。一、教学点教师专业发展现状1.教师年龄偏大,接受新知识、新技能缓慢。教学点大多离城镇较远、交通不便,教师住宿条件差,教师流动少,(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年21期）
教学点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
12月18日，全市智慧学校建设新闻发布会召开。智慧校园是教育信息化2.0时代校园现代化的核心内容，它是以推进智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧生活、智慧文化建设为突破口，以完善基础环境和加强人才队伍为支撑，构建“5项基本业务+2项支撑条件”的智慧学校结构
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学点论文参考文献
[1].何荣强.杭州源头构建和谐劳动关系出实招[N].中国劳动保障报.2020
[2].,唐馥娴.全市智慧学校建设有序推进[N].池州日报.2019
[3].陈实,苟杰婷,钟丽娜,王艳婵,张婉琪.专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析——以湖北省咸宁市崇阳县小学音乐专递课堂为例[J].中国电化教育.2019
[4].邹海斌.5000多名农村学生娃吃上营养午餐[N].江西日报.2019
[5].刘瑞玲.农村教学点多元化课程评价的突围路径[J].小学科学(教师版).2019
[6].王维琳.成人高等教育校外教学点教学规范管理[J].科学咨询(科技·管理).2019
[7].詹高晟,苏德杰.把握教学关键追求自然生长——初中数学关键教学点“平行四边形的性质”教学思考[J].中学教研(数学).2019
[8].薛淑琳,李怡辉.乡村小学教学点生源流失影响分析及改善建议[J].才智.2019
[9].本报,王永战.“跟孩子们在一起最开心”[N].人民日报.2019
[10].张文宇,朱雪琴.农村教学点教师专业发展的制约因素及对策[J].甘肃教育.2019
标签：和谐劳动关系; 用工情况; 人社; 底数; 经营形势; 经济发展; 规章制度; 现场教学; 劳动用工成本; 政策宣讲;