导读:本文包含了现实有效性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:有效性问题,好莱坞电影,大众文艺,文学现实,老友记,现实主义文学,超现实,大众文学,文学走向,现实主义精神
现实有效性论文文献综述
王祥[1]（2019）在《网络文学现实题材写作与读者接受反应的有效性问题》一文中研究指出网络文学是大众文学，获得大众读者的支持，是生存和发展的前提之一，网络文学现实题材写作也须努力获得读者的热情支持，否则就是无水无土栽培，其社会功能就难以体现，这就需要我们探讨读者接受反应的有效性问题。我们首先要梳理“现实题材”的含义。对于网络文学-(本文来源于《文艺报》期刊2019-12-25）
毛瑜[2]（2019）在《重视初中数学现实，提升拓展性教学有效性》一文中研究指出随着新课改的不断深入,教师对于学生的综合素质水平要求越来越高。为此,需要教师能够找准学生目前的学习兴趣点,按照学生最能够接受的方式展开教学。通过对学生传授相关知识的过程渗透具有拓展性的内容,以此帮助学生提升对数学知识的学习兴趣。同时,教师可以为学生设计相应的拓展性学习任务,以此拓宽学生的见识和思维水平。(本文来源于《数学大世界(下旬)》期刊2019年07期）
马明高[3]（2018）在《现实主义、现实及书写的有效性》一文中研究指出一最近,又翻出来读托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》和福楼拜的《包法利夫人》,仍然觉得爱不释手,意味无穷。心想,我们现在所处的这个时代里,至今仍有多少个安娜·卡列尼娜和包法利夫人啊。哪个少女或少妇没有过想尽快摆脱或改变自身处境的强烈愿望呢?哪个少女或少妇又没有迷恋或向往过小说或影视中描绘的浪漫生活呢?尤其是那些从农村城镇小地方等"外省"成长或出来的(本文来源于《安徽文学》期刊2018年10期）
李叁忠[4]（2018）在《论中共党建工作科学化和有效性的演进历程及其现实意义》一文中研究指出进入新时期,中国共产党面临新的机遇和挑战,要进一步提高党建水平,保持党的先进性和纯洁性,就必须在党建工作的科学化和有效性上下功夫。中国共产党党建思想经过了漫长的发展与演进过程,这个演进过程就是逐步实现党建工作科学化和有效性的过程,实现党建工作科学化和有效性既是对马克思主义党建学说的丰富和发展,也有利于巩固党的执政地位,提高执政能力,有利于实现中华民族的伟大复兴。(本文来源于《智富时代》期刊2018年09期）
吴吟[5]（2018）在《虚拟现实技术应用于中职农机电子实训教学的有效性探究》一文中研究指出虚拟现实技术作为一种高速发展的高新科技,已经被应用到实际的教学环节中,并取得了丰硕的成果,随着技术不断的完善,在教学中的应用会更加深入和全面。但是应用过程中有一些技术局限,会导致学生在使用虚拟现实技术时,对自己的身心安全造成伤害,对学到的知识,在实际应用过程中无法真实落地,从而产生了大量的弊端。针对这些弊端进行探究,并提出对应的解决方案。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年16期）
曹芳[6]（2018）在《基于儿童现实问题提升数学教学有效性刍论》一文中研究指出教师在数学课堂教学中应该从儿童的角度和立场出发,根据儿童对事物的认知力和兴趣展开具有儿童趣味的数学教学课程。要注重课堂外移,拓展知识范畴,注重开放形式,强化学科整合,注重设置游戏,引导学生动手操作,以提升数学教学有效性。(本文来源于《成才之路》期刊2018年15期）
熊达[7]（2017）在《虚拟现实技术应用于高职模具实训教学的有效性探析》一文中研究指出随着现代社会的高速发展,对于高职院校的模具实训教学受各种因素的制约这一现状,提出了一种使用虚拟现实技术的新型模具实训教学模式。本文针对高职院校使用该技术于教学所具有的意义进行分析,进而探索虚拟现实技术应用于高职模具实训教学的有效方法,阐述这一新型技术的特点与优势。(本文来源于《现代制造技术与装备》期刊2017年11期）
谢晓丽[8]（2017）在《虚拟现实技术应用于高职模具实训教学的有效性探究》一文中研究指出文章针对虚拟现实技术应用于高职院校实训的教学设备、教学场地及教学经费的现状进行了初步调查与分析,并制定了怎样提高高职院校模拟实训教学的有效性相关策略,分析了虚拟现实技术的应用在高职模具实训教学中的意义以及虚拟现实技术在高职模具实训教学的有效途径和方法。虚拟现实技术在高职模具实训教学中的应用,有利于促进学生对知识的了解,具有一定的应用和推广价值。(本文来源于《时代农机》期刊2017年10期）
李宇翔[9]（2017）在《中文背景下现实监控识别谎言的有效性研究》一文中研究指出我们在现实生活中可能面临各式各样的谎言。谎言识别的方法也涵盖了从利用非言语线索识别谎言到利用言语线索识别谎言,后者因为其简洁有效使得这种方法变得越来越重要。在以往,大多数研究者通过陈述有效性评价来进行谎言识别,但是近些年关于言语线索谎言识别的研究者提出了另一种方法:现实监控。现实监控这一方法的理论是基于认知心理学对真假记忆的研究,它有着深厚的理论基础和实践意义,但是以往的研究中,大多数研究者均采用以英语为母语的被试进行研究,很少有以中文为母语的研究。所以,为了提高现实监控这一技术的适用范围,建立一套试行与中文背景的现实监控标准,有必要研究利用现实监控技术识别中文为母语的被试的陈述真伪的有效性研究。本研究探讨了不同的陈述方式对现实监控识别谎言的影响,以及在目击证人范式下的现实监控识别谎言的有效性,实验结果如下:1.以中文为背景的研究下,无论采用被试自由回忆的范式还是目击证人的范式,无论被试是口头陈述或者纸笔陈述,真实陈述与虚假陈述在现实监控的各个标准上均呈现出来显着差异。在视觉信息、听觉信息、时间信息、空间信息的标准上,真实陈述的得分高于虚假陈述的得分,在情感信息和认知操作上,虚假陈述的得分高于真实陈述的得分,所有的分数均达到统计学上的显着水平。无论哪种条件下,被试的陈述中,身体信心这一标准很少或者几乎不出现。2.以真实和虚假陈述作为因变量,以现实监控六个标准维度得分作为自变量,进行Logistic回归发现,随着越来越多的标准进入Logistic方程,准确率就会越来越高。在研究一,情感信息、听觉信息、认知操作、时间信息、空间信息作为自变量依次进入logistic回归方程。视觉信息不进入logistic方程。对证词真伪识别的准确率从87.5%提升至100%。研究二中,认知操作、听觉信息、空间信息作为自变量依次进入logistic回归方程。视觉信息、时间信息、情感信息不进入logistic方程。对证词真伪识别的准确率从82.5%提升只至97.5%。研究叁中,视觉信息、空间信息、认知操作作为自变量依次进入logistic回归方程。时间信息、空间信息、情感信息不进入logistic方程。对证词真伪识别的准确率从92.5%提升至97.5%。3.研究一与研究二的结果显示,从利用现实监控判定被试过去记忆真伪的有效性来看,对虚假陈述识别的准确率要大于对真实陈述的准确率,即,对于关于自身过去的记忆真伪来说,现实监控更有利于识别虚假陈述。研究叁的结果显示,利用现实监控技术对目击证人证词真伪识别的准确率较高。(本文来源于《山西师范大学》期刊2017-05-25）
王泰然[10]（2016）在《现实主义视角下的国际组织有效性探析》一文中研究指出国际组织是国际舞台重要的组成部分,并在当今的政治生活中扮演着越来越重要的作用。国际组织理论的发展与国际关系理论的发展密不可分,因为国际关系理论都是从国际政治中演变而来,或是因为某种需要而创造出来的,国际组织理论与国际关系理论在本质上是一致的。虽然各种国际关系理论在解释国际政治时有着一定的合理性:如新自由主义的合作理论,以及批判理论和建构主义的后实证主义建构学说,但是现实主义理论均在一定程度上进行了反驳,指出这些理论在阐释国际政治时均有着一定的局限,并始终认为国家才是国际社会的主体,国家的行为是各国权衡本国利益后做出的选择,因此国际组织在本质上只是各国实现自身利益所使用的工具。以此为背景,本文将通过对法国在法语国家国际组织中的行为(即法国对于该组织态度的转变,以及由此带来的行为上的转变)的分析,来说明国际组织的有效性是会因为国家行为的不同而发生改变的:当国家行为与国际组织同向而行时,国际组织的有效性会得到增强,反之则会被削弱。这主要体现在法国在该组织成立初期时采取冷漠的态度,但是后期却积极借助该组织推动联合国教科文组织于2005年通过《保护和促进文化表现形式多样性公约》,最终将1993年世贸组织乌拉圭回合谈判中所确立的“文化例外”原则以法律的形式确定下来,从而保护了文化的多样性。(本文来源于《外交学院》期刊2016-05-31）
现实有效性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着新课改的不断深入,教师对于学生的综合素质水平要求越来越高。为此,需要教师能够找准学生目前的学习兴趣点,按照学生最能够接受的方式展开教学。通过对学生传授相关知识的过程渗透具有拓展性的内容,以此帮助学生提升对数学知识的学习兴趣。同时,教师可以为学生设计相应的拓展性学习任务,以此拓宽学生的见识和思维水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现实有效性论文参考文献
[1].王祥.网络文学现实题材写作与读者接受反应的有效性问题[N].文艺报.2019
[2].毛瑜.重视初中数学现实，提升拓展性教学有效性[J].数学大世界(下旬).2019
[3].马明高.现实主义、现实及书写的有效性[J].安徽文学.2018
[4].李叁忠.论中共党建工作科学化和有效性的演进历程及其现实意义[J].智富时代.2018
[5].吴吟.虚拟现实技术应用于中职农机电子实训教学的有效性探究[J].现代职业教育.2018
[6].曹芳.基于儿童现实问题提升数学教学有效性刍论[J].成才之路.2018
[7].熊达.虚拟现实技术应用于高职模具实训教学的有效性探析[J].现代制造技术与装备.2017
[8].谢晓丽.虚拟现实技术应用于高职模具实训教学的有效性探究[J].时代农机.2017
[9].李宇翔.中文背景下现实监控识别谎言的有效性研究[D].山西师范大学.2017
[10].王泰然.现实主义视角下的国际组织有效性探析[D].外交学院.2016
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