导读:本文包含了枣庄市中职生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:枣庄市中职生,网络成瘾,原因,对策
枣庄市中职生论文文献综述
贺虎[1]（2009）在《枣庄市中职生网络成瘾的原因和对策》一文中研究指出随着互联网在枣庄市的迅速普及和发展,枣庄市中职生在充分享受着互联网带来的方便和乐趣的同时,也正在遭受着互联网负面效应的影响和危害。互联网使不少中职生白白地浪费时间、荒废学业,甚至网络成瘾,严重地影响了他们的学习、生活和身心健康。因此,分析枣庄市中职生网络成瘾的原因,并形成相应的对策,具有重要的现实意义。首先,本研究根据金伯利·扬教授的网络成瘾诊断标准对枣庄市中职生实施问卷调查。调查结果显示,枣庄市中职生的网络成瘾发生率为10.4%。同时并使用自编问卷,对枣庄市中职生的网络使用情况进行调查和访谈,初步了解了枣庄市中职生网络使用的现状和网络成瘾的特点,旨在为中职生网络成瘾的干预矫正提供依据。其次,本研究探讨了枣庄市中职生网络成瘾的可能原因。研究认为,枣庄市中职生网络成瘾的原因是多方面的。第一,中职生网络成瘾的内部因素主要是,青春期中职生身心发展的特殊性。中职生正处于生理上不断发育、心理上不断成熟的特殊时期,他们没有升学压力、学习负担轻,好奇心强、求知欲旺盛、对新生事物比较敏感且易于接受,但自制力相对较弱。中职生存在许多矛盾心理,如果在现实生活中不能得到正确的引导和释放,加上个人特殊个性心理特征的影响,他们就有可能到虚拟的网络世界中去寻求缓解途径。第二,中职生网络成瘾的外部因素主要有,家庭教育、学校教育、网吧管理以及网络信息等方面的原因。家庭教育方面突出表现在家长不当的教育观念和教育方法,尤其是问题家庭中成长的孩子更容易网络成瘾;学校教育方面主要是学校对学生的网络心理、网络行为、心理健康等教育需要加强;网络管理不规范,相关法律制度不健全等因素也是导致中职生网络成瘾的重要原因。再次,应该采取“预防为主,防治结合”的方针,加强对中职生的心理健康教育,增强中职生的心理防范意识,通过法律手段和技术手段创造健康的网络环境。对网络成瘾的中职生有针对性地进行心理和行为矫治,帮助他们重返课堂。(本文来源于《山东师范大学》期刊2009-10-15）
秦守刚[2]（2008）在《中职学校学生服务型社团活动的困境及对策研究》一文中研究指出在提倡素质教育的大背景下,近年来,以社会实践活动的形式进行勤工助学或提供社会服务为内容的中职学校学生服务型社团的发展呈现出蒸蒸日上的态势。它对中职学生参与政治生佸，提高政治能力；参与体验社会，树立服务意识;改进生活方式,强化自我管理;增强信心能力,提高综合素质;拓宽专业知识,夯实就业基础;减轻思想压力,促进身心健康;维护校园稳定,推动社会和谐有着重要影响。但从整体上看,还存在活动形式内容缺乏创新;社团管理体制不完善;社团经费资源短缺;活动基地建设不健全;横向发展不够等问题。为促进中职学校学生服务型社团活动的发展,应当树立“助人自助”的现代自愿服务理念,推动活动开展;政府、社会、学校共同努力,构建“叁位一体”的活动促进体系;加强组织建设,不断拓展服务功能和社会化空间;强化活动项目管理,做好指导监督;优化配置各种资源,实现持续发展;建立完善长效机制,提高活动质量;加强活动理论指导,促进学习交流。(本文来源于《四川师范大学》期刊2008-10-08）
枣庄市中职生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在提倡素质教育的大背景下,近年来,以社会实践活动的形式进行勤工助学或提供社会服务为内容的中职学校学生服务型社团的发展呈现出蒸蒸日上的态势。它对中职学生参与政治生佸，提高政治能力；参与体验社会，树立服务意识;改进生活方式,强化自我管理;增强信心能力,提高综合素质;拓宽专业知识,夯实就业基础;减轻思想压力,促进身心健康;维护校园稳定,推动社会和谐有着重要影响。但从整体上看,还存在活动形式内容缺乏创新;社团管理体制不完善;社团经费资源短缺;活动基地建设不健全;横向发展不够等问题。为促进中职学校学生服务型社团活动的发展,应当树立“助人自助”的现代自愿服务理念,推动活动开展;政府、社会、学校共同努力,构建“叁位一体”的活动促进体系;加强组织建设,不断拓展服务功能和社会化空间;强化活动项目管理,做好指导监督;优化配置各种资源,实现持续发展;建立完善长效机制,提高活动质量;加强活动理论指导,促进学习交流。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
枣庄市中职生论文参考文献
[1].贺虎.枣庄市中职生网络成瘾的原因和对策[D].山东师范大学.2009
[2].秦守刚.中职学校学生服务型社团活动的困境及对策研究[D].四川师范大学.2008