初中化学反应方程式配平方法探讨

初中化学反应方程式配平方法探讨

〔摘要〕在初中化学方程式的教学中,在化学方程式各化学式的前面配上适当的系数,使式子左、右两边每一种元素的原子总数相等。这个过程叫做化学方程式配平。配平的化学方程式符合质量守恒定律,正确表现反应物和生成物各物质之间的质量比,为化学计算提供准确的关系式、关系量。本文主要介绍了最常见的配平方法———最小公倍数法,在教学中起到了良好的效果。

〔关键词〕初中化学方程式配平方法探讨

初中化学反应方程式的教学,既是对元素符号、化学式、化学反应等基本概念的复习与归纳,又是学生理解化学反应从质变到量变的一次飞跃。学生在学习方程式时往往遇到的难题就是不会配平方程式,不知道一个方程式写出来以后怎样才算正确,为以后进行有关化学方程式计算造成了困难。课本中介绍了常见的配平方法———最小公倍数法,但没有作较详细的归纳,使学生无从下手,只知道有这种方法,但在进行方程式配平时还是比较模糊,即使掌握了方法也不会灵活运用,为此作者根据近几年的探索,摸索出下列几种配平方程式的方法:

1单质燃烧的方程式,先用最小公倍数法配平氧元素,后配平其他元素①Mg+02→点燃MgO②Fe+O2→点燃Fe304③P+O2→点燃P2O5

原则:反应前后各元素原子个数保持不变,遵循质量守恒定律,因此由观察可知,反应前后氧原子个数变化较大,先配平氧原子,再配平其他原子个数:

第一步:①Mg+02→点燃2MgO②Fe+2O2→点燃Fe304③P+5O2→点燃2P2O5

第二步:①2Mg+02→点燃2MgO②3Fe+2O2→点燃Fe304③4P+5O2→点燃2P2O5

2化合物燃烧的方程式配平,用最小公倍数法,先配平其他原子个数,后配平氯元素原子个数①CH4+O2→点燃CO2+H2O②C2H4+O2→点燃CO2+H2O③C2H2+O2→点燃CO2+H2O④C2H5OH+O2→点燃CO2+H2O⑤C2H3OH+O2→点燃CO2+H2O⑥FeS2+O2→点燃Fe203+S02⑦NH3+O2→催NO+H2O关于此类方程式的配平可分三步骤进行来完成。

第一步:最小公倍数法配平其他元素。①CH4+O2→点燃CO2+2H2O②C2H4+O2→点燃2CO2+2H2O③C2H2+O2→点燃2CO2+H2O④C2H5OH+O2→点燃2CO2+3H2O⑤C2H3OH+O2→点燃CO2+圆H2O⑥2FeS2+O2→点燃Fe203+4S02⑦2NH3+O2→催2NO+3H2O

第二步:配平氧原子个数,在02前配平系数时也可以是分数。①CH4+2O2→点燃CO2+2H2O②C2H4+3O2→点燃2CO2+2H2O③C2H2+5/2O2→点燃2CO2+H2O④C2H5OH+O2→点燃2CO2+3H2O⑤C2H3OH+3/2O2→点燃CO2+2H2O⑥2FeS2+11/2O2→点燃Fe203+4S02⑦2NH3+O2→催2NO+3H2O

第三步:将分数转换为整数(即去分母)。①CH4+2O2→点燃CO2+2H2O②C2H4+2O2→点燃2CO2+2H2O③2C2H2+5O2→点燃4CO2+2H2O④C2H5OH+3O2→点燃2CO2+3H2O⑤2C2H3OH+3O2→点燃2CO2+4H2O⑥4FeS2+11/2O2→点燃2Fe203+8S02⑦4NH3+5O2→点燃4NO+6H2O

3原子团参与的化学反应,先配平原子团,再配平其他原子个数①AI+H2SO4AI2(SO4)3+H2↑②Fe203+H2SO4Fe2(SO4)3+H20③NaOH+H2SO4Na2SO4+H20④NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4⑤CaO+HN03-Ca(N03)2+H20

对于这类方程式的配平,可先由最小公倍数法配平原子团的个数,再配平其他原子个数。第一步:①AI+H2SO4AI2(SO4)3+H2↑②Fe203+H2SO4Fe2(SO4)3+H20③NaOH+H2SO4Na2SO4+H20④NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4⑤CaO+HN03-Ca(N03)2+H20第二步:①AI+H2SO4AI2(SO4)3+H2↑②Fe203+H2SO4Fe2(SO4)3+H20③NaOH+H2SO4Na2SO4+H20④NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4⑤CaO+HN03Ca(N03)2+H20

化学方程式的配平是初中化学教学中的重点、难点之一。要求学生能熟练的进行化学方程式的配平。教师一定要结合初中化学的教学实践和学生学习实践,归纳总结扩充最小公倍数法配平化学方程式的方法,这样才能在化学方程式配平教学中取得良好的教学效果。

作者单位:新疆石河子市第九中学

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