导读:本文包含了办学治校之道论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:集团化办学,教育集团,校级领导,小学教育,专业发展问题,研究中心,价值认同,集团总体,价值取向,时代精神
办学治校之道论文文献综述
张菊荣[1]（2019）在《集团化办学的治校之道》一文中研究指出厘清集团与校区的关系，集团文化与校区文化相互滋养，丰富集团行政的精神世界，建设教师专业发展群，在这位校长眼里，这些才是集团化办学的王道。两年前，我调任到江苏省苏州市吴江实验小学教育集团，对于集团化办学这个新鲜事物，我们到底如何看？怎么办？内心还真(本文来源于《中国教师报》期刊2019-09-04）
巫红涛[2]（2019）在《品读上海治校办学之道》一文中研究指出上海一直是教育改革的"弄潮儿",在新一轮深化教育综合改革的进程中,上海率先启动、率先探索。2018年6月,我参加了广州市基础教育系统"百千万人才培养工程"第叁批教育专家培养项目,在为期一周的上海研学中,我们了解了上海教改实验的理念和经验,通过参观考察学校,更了解和学习了他们的宝贵经验。反思他们创新、有效的做法,如果用一句话来概括,那便借用上(本文来源于《广东教育(综合版)》期刊2019年01期）
卢丽君[3]（2010）在《以“学”为魂 以“学”为本——吉林大学校长展涛谈办学治校之道》一文中研究指出吉林大学是我国目前办学规模最大的高等学府,在人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍等方面具有明显优势和特色,是一所国内领先、国际知名的高水平研究型大学。2008年11月,吉林大学迎来新校长展涛。展涛有着丰(本文来源于《中国高等教育》期刊2010年02期）
孔祥利[4]（2007）在《民主治校——徐特立办学育人之道》一文中研究指出徐特立是我国杰出的革命教育家。民主治校是徐特立创办学校和管理学生的指导思想。他发扬民主,平等待人,相信师生,依靠师生,在艰苦的条件下创办了许多高质量的学校,如梨江高小、五美高小、长沙女子师范学校等,培育了几代英才。其民主治校的核心思想是师生平等,互敬互爱,民主管理,学术自由,追求真理。(本文来源于《中小学管理》期刊2007年08期）
本刊编辑部,邢方敏,林新宏[5]（2006）在《办学之道 治校之魂——大学办学理念浅析》一文中研究指出理念即理想、信念,是人们经过长期的实践探索和理性思考而形成的理论化、系统化的思想和观念体系,它属意识形态。理念指导行动,理念激发思想。大学办学理念即是一所大学经过长期实践摸索,历史地沉淀、选择、发展而生成的对大学办学行为的基本认识。它既是历史价值的反映,又是现实价值的体现:既是传统精神的承袭,更是时代使命的催生。可以说,办学理念是一所大学的价值追求和内在灵魂的结合。它要回答的是办什么样的大学和怎样办这样的大学的问题。没有先进的办学理念,很难创建一流大学,这是历史所揭示的一条重要结论。(本文来源于《南方医学教育》期刊2006年03期）
郑禹[6]（1999）在《高校要走民主管理、民主治校的办学之道──学习《中华人民共和国高等教育法》的一点体会》一文中研究指出《中华人民共和国高等教育法》的颁布是我国高等教育发展史上具有里程碑意义的大事，是规范高等教育的重要大法。《高等教育法》为依法治教、民主管理学校的实现提供了法律依据，也规范了高等学校的办学之道。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“扩大基层民主，保证人民群众(本文来源于《阜阳师范学院学报(社会科学版)》期刊1999年04期）
办学治校之道论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
上海一直是教育改革的"弄潮儿",在新一轮深化教育综合改革的进程中,上海率先启动、率先探索。2018年6月,我参加了广州市基础教育系统"百千万人才培养工程"第叁批教育专家培养项目,在为期一周的上海研学中,我们了解了上海教改实验的理念和经验,通过参观考察学校,更了解和学习了他们的宝贵经验。反思他们创新、有效的做法,如果用一句话来概括,那便借用上
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
办学治校之道论文参考文献
[1].张菊荣.集团化办学的治校之道[N].中国教师报.2019
[2].巫红涛.品读上海治校办学之道[J].广东教育(综合版).2019
[3].卢丽君.以“学”为魂以“学”为本——吉林大学校长展涛谈办学治校之道[J].中国高等教育.2010
[4].孔祥利.民主治校——徐特立办学育人之道[J].中小学管理.2007
[5].本刊编辑部,邢方敏,林新宏.办学之道治校之魂——大学办学理念浅析[J].南方医学教育.2006
[6].郑禹.高校要走民主管理、民主治校的办学之道──学习《中华人民共和国高等教育法》的一点体会[J].阜阳师范学院学报(社会科学版).1999
标签：集团化办学; 教育集团; 校级领导; 小学教育; 专业发展问题; 研究中心; 价值认同; 集团总体; 价值取向; 时代精神;