导读:本文包含了西方列强论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:近代中国,资本主义列强,近代文明,中国近代史研究,西方,帝国主义侵华史,帝国主义侵略,八国联军侵华,斗争史,传播者
西方列强论文文献综述
左玉河[1]（2019）在《正确辨析西方列强对近代中国的侵略》一文中研究指出近年来，有人重新提出过去长期受到批判的帝国主义侵华“有功”论，认为帝国主义侵华给中国带来了西方先进文明，对中国现代化起了积极的推动作用，因而是有功的。这种错误论调，是历史虚无主义在中国近代史研究中的反映，混淆了帝国主义侵略、中国人学习西方先进文明与抵御西(本文来源于《中国社会科学报》期刊2019-05-31）
彭南生[2]（2018）在《租界华商与“五四”后的北京政府及西方列强——20世纪20年代初上海租界华人拒贴印花税票研究》一文中研究指出北京政府为开征租界内华人印花税,与西方列强进行了长时间交涉,有抗争、亦有妥协,最终于1919年年底达成了《租界内华人实行贴用印花办法》,并拟于1920年1月1日起施行。但是,有令难行,北京政府拟于租界华商中开征印花税之举遭到了强烈抵制,租界华商在上海总商会和马路商界联合会的组织下,以负担过重、"华洋不能一律"为理据,拒贴印花税票,并借助工部局的力量,达到了抵制印花税的目的。在北京政府、西方列强与租界华商的叁方博弈中,西方列强是真正的赢家,北京政府和租界华商都是弱者,租界华商只有借助西方列强的力量才得以拒绝印花税,得不到西方列强支持的北京政府没有达到开征印花税的目的,其权威再次受到挑战,工部局则成功地维护了其对租界的管治权。(本文来源于《史学月刊》期刊2018年07期）
江小宁,更云[3]（2017）在《水师利器:西方列强之海军剑》一文中研究指出在西方各国战争不断的岁月,为了取得胜利,军队总是不断改进战术,并寻找更适合作战的兵器。海军航行数千里进行作战,海军剑则成为必不可少的兵器。西方列强的海军剑是怎样的状况?有哪些形制?请看——海军剑溯源海军剑在现代英语中以单词"Cutlass"来表示,它原意为短剑,在以英语为母语的加勒比海地区,其意则是指大弯刀。它源自16世纪的法语单词(本文来源于《轻兵器》期刊2017年10期）
甘政权,刘建民[4]（2016）在《近代西方列强的侵华与中国的民主革命》一文中研究指出【考情分析】近两年高考对本单元的考查呈现如下特点。本专题是近代中国政治史的基本内容,与现实联系紧密,是历年高考的重点区域。从考查的形式看,命题立足基础,突出主干,以选择题为主,非选择题多是链接性考查,运用新材料、设置新情境。从考查的内容看,命题围绕主干知识,如(本文来源于《试题与研究》期刊2016年26期）
张化[5]（2016）在《20世纪初期西方列强的国家利益与罗文藻的坎坷祝圣路》一文中研究指出本文叙述罗文藻的祝圣过程,阐述保教权与列强国家利益的关系,论述列强间的保教权之争,分析为何彼此争斗的列强会一致阻挠罗文藻受祝圣,探寻这段历史给我们的启示:第一,教廷为了争取更好的传教效果,只能依靠当时厚待天主教的强国。第二,当教廷和世俗国家的利益产生矛盾,教廷下达的命令与传教士所属国家的利益针锋相对时,传教士会因为国家公民和修会成员的双重身份,陷于两难,且往往倾向于保护和资助传教活动的世俗国家。第叁,列强对国家利益的考虑一定优先于传教效果和当地教会利益。(本文来源于《世界宗教文化》期刊2016年02期）
牛汝辰[6]（2016）在《西方列强侵华前的非法测绘》一文中研究指出中国在清朝前期形成为一个多民族的大一统的帝国,有着广阔的领土,疆域西起巴尔喀什湖和葱岭,东至鄂霍次克海和库页岛,南起南海的东沙、中沙、南沙、西沙诸群岛,北至漠北和外兴安岭。大陆是中国领土的主体,陆上边界叁面为内陆一面沿海。在一段颇长的时间里,中国的边界基本上是稳定的,大体上也是和平的。这种状况到了近代产生重大变化,中国的海疆和内陆不断遭到西方(本文来源于《中国测绘》期刊2016年01期）
曹凛[7]（2016）在《鸦片战争初西方列强插手中国船舶检查与管理》一文中研究指出1839年3月,林则徐虎门销烟。1840年英海军在中国挑起了第一次鸦片战争,1842年8月29日清政府与英国在南京签订了屈辱的不平等条约《江宁条约》,又称《南京条约》。除赔偿2100万银元,还开放"广州、福州、厦门、宁波、上海"五港,虽然海关和航政的管理权由清廷官员负责,晚清海关的船舶检查、船体和载运量的丈量、船税的收取具(本文来源于《中国船检》期刊2016年01期）
邓夏生[8]（2015）在《近代西方列强的侵华与中国的民主革命》一文中研究指出【考情分析】从上表可以看出,近两年高考对历史学科的考查呈现以下特点。1.本专题知识涵盖了整个近代中国史中政治史的基本内容,与现实联系较为密切,是高考的高频考点。2.从考查的形式来看,选择题和材料解析题兼有,以选择题为主,但材料解析题所占的比重逐年增大。3.试题切入以周年纪念、时政热点及事关民生等现实性强的材料为主,论及近代化、民主化、法治化等主流意识;材料多以新情境、新史观、新问题等呈现。(本文来源于《试题与研究》期刊2015年26期）
娄丛[9]（2015）在《再论西方列强为什么没有瓜分中国》一文中研究指出《历史教学》2011年第6期补白部分有篇小文《西方列强为什么没有瓜分中国》,认为中国没有被西方列强瓜分与它的过于庞大和西方的兵力偏少有关。《中学历史教学》2012年第4-5期发表了王振华老师的文章《也谈列强为什么没有瓜分中国》,王老师认为西方列强之所以没有瓜分中国主要有两方面的原因,一是列强在瓜分中国事宜上存在矛盾。二是义和团运动的沉重打击。(本文来源于《中学历史教学参考》期刊2015年04期）
卢元杰[10]（2014）在《专题叁 近代西方列强的侵华与中国的民主革命》一文中研究指出本专题知识作为历史学科的主干知识,是历年高考考查的重点内容。从2014年高考历史命题看:一、命题呈现方式愈来愈有新意。如从"民国编纂的浙江地方志及其部分目录"入手考查政治制度的演变;从日记入手考查辛亥革命;从图片看近代中国社会的变迁等,体现了历史素材的广泛性和多样性。二、命题立意彰显了近代中国人民争取民主的斗争,体现社会进步、女性解放、人权平等等进行因素。其中渗透(本文来源于《试题与研究》期刊2014年26期）
西方列强论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
北京政府为开征租界内华人印花税,与西方列强进行了长时间交涉,有抗争、亦有妥协,最终于1919年年底达成了《租界内华人实行贴用印花办法》,并拟于1920年1月1日起施行。但是,有令难行,北京政府拟于租界华商中开征印花税之举遭到了强烈抵制,租界华商在上海总商会和马路商界联合会的组织下,以负担过重、"华洋不能一律"为理据,拒贴印花税票,并借助工部局的力量,达到了抵制印花税的目的。在北京政府、西方列强与租界华商的叁方博弈中,西方列强是真正的赢家,北京政府和租界华商都是弱者,租界华商只有借助西方列强的力量才得以拒绝印花税,得不到西方列强支持的北京政府没有达到开征印花税的目的,其权威再次受到挑战,工部局则成功地维护了其对租界的管治权。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
西方列强论文参考文献
[1].左玉河.正确辨析西方列强对近代中国的侵略[N].中国社会科学报.2019
[2].彭南生.租界华商与“五四”后的北京政府及西方列强——20世纪20年代初上海租界华人拒贴印花税票研究[J].史学月刊.2018
[3].江小宁,更云.水师利器:西方列强之海军剑[J].轻兵器.2017
[4].甘政权,刘建民.近代西方列强的侵华与中国的民主革命[J].试题与研究.2016
[5].张化.20世纪初期西方列强的国家利益与罗文藻的坎坷祝圣路[J].世界宗教文化.2016
[6].牛汝辰.西方列强侵华前的非法测绘[J].中国测绘.2016
[7].曹凛.鸦片战争初西方列强插手中国船舶检查与管理[J].中国船检.2016
[8].邓夏生.近代西方列强的侵华与中国的民主革命[J].试题与研究.2015
[9].娄丛.再论西方列强为什么没有瓜分中国[J].中学历史教学参考.2015
[10].卢元杰.专题叁近代西方列强的侵华与中国的民主革命[J].试题与研究.2014
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