苏武的气节作文议论文

问：苏武的议论文

1. 答：苏武(前140—前60)字子卿，杜陵(今陕西西安西南)人，代郡太守，苏建之子。早年以父荫为郎，稍迁中厩监。天汉元年(前100)拜中郎将，奉命持节与副使张胜、假使常惠，募士百余人出使匈奴。侯单于骄狂，并不优礼汉使。时有一个投降匈奴、被匈奴封为缑王的汉人，和其他一些降人，打算劫单于母归汉，副使张胜卷入这一阴谋。事泄，单于欲尽杀汉使，其大臣以为不可，主张拘降汉使，遂传讯武等。武以为这是侮辱，拔刀自尽未遂，单于敬其忠烈，遣医调治，诱逼其降。武不屈，单于怒，幽禁于地窖中，绝其饮食。武以旃毛和雪而咽，得不死。单于又将他远徙至北海(今俄国贝加尔湖)上牧养公羊，告以公羊生乳，方许放归。武在冰天雪地中，掘草根以充饥，牧羊时手持汉节，节旄尽脱仍不释手。
   昭帝时复与匈奴和亲，请遣返汉使，单于诡称苏武已死。后汉使探知实情，声言汉天子在上林苑射得大雁，雁足系有苏武所写帛书，云在某泽中。单于不得已，交还武等九人，时武在匈奴已十九年。始元六年(前81年)返抵长安，拜典属国。武与上官桀父子、桑弘羊有旧交。后霍光以谋反罪杀桀等，武以此罢官。昭帝死后，武预迎立宣帝事，赐爵关内侯，复为右曹典属国。
2. 答：话题1：遭遇挫折和放大痛苦
   材料加工：
   快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苫，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
   当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人却未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
   人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

问：苏武你真了不起小学作文

1. 答：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的苏武你真了不起小学作文，希望能够帮助到大家。
   在我的语文书中，有一篇《苏武牧羊》的课文。在中国五千年悠悠历史长河中,流传着无数英雄豪杰的荡气回肠的事迹。但这篇“苏武牧羊”的课文却让我真正理解“忠诚”和“坚守”的含义。我情不自禁地感叹：“苏武，你真了不起”。
   西汉大臣苏武怀抱着汉匈和睦的愿望出使匈奴，却被匈奴扣留。匈奴威胁利诱试图劝服他投降。但苏武抱定必死的决心，决不"屈节辱命"。匈奴一气之下，将他流放到人烟罕至,地冻天寒的北海，甚至提出他放养的.公羊生子方能释放他回国。
   就这样,苏武在刺骨的寒风身着单薄的衣裳，饥食野草，渴饮雪水，手持那根象征汉廷的旌节牧羊十几年。当十九年后，苏武回到祖国，人们望着两鬓斑白，手持光杆旌节的苏武，无不为其英雄气节而感动。
   苏武威武不能屈的气节深深震撼了我.有的英雄披坚执锐驰骋沙场,立下丰功伟绩;有的英雄胸怀天下，指点江山,谱写了不朽的传奇.但苏武却用这种默默的信守将他的爱国情怀表达得更淋漓尽致。同样让我敬佩的，是他在漫长的十九年的岁月里，用坚守去对抗恶劣的环境。而我在学习中，时常会不自觉地夸大挫折，放大困难。苏武的故事也教我学会选择用信念去直面挫折，让自己更有勇气面对困境。

问：苏武是否愚忠的议论文

1. 答：从不同的方面有不同的见解，我个人不认为苏武是愚忠。首先，苏武的行为是一种个人牺牲主义的表现。不管是在哪个年代。这样的人都是值得我们敬佩的。这就是所谓的集体主义精神吧。我们没有能力达到他那样的境界，就没有权力来批评。其次，当时的汉朝正是繁荣时期，统治者并不是昏庸无能。他所处的时代并像岳飞的宋朝。对一个不能够给人民造福政权的效忠，而不谋求其他方法那才是愚忠。
2. 答：从不同的方面有不同的见解，我个人不认为苏武是愚忠。首先，苏武的行为是一种个人牺牲主义的表现。不管是在哪个年代。这样的人都是值得我们敬佩的。
   这就是所谓的集体主义精神吧。我们没有能力达到他那样的境界，就没有权力来批评。
   其次，当时的汉朝正是繁荣时期，统治者并不是昏庸无能。他所处的时代并像岳飞的宋朝。对一个不能够给人民造福政权的效忠，而不谋求其他方法那才是愚忠。