导读:本文包含了体育手段论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:体育手段,体质,干预措施
体育手段论文文献综述
李锋孝,甄立军[1](2018)在《体育手段干预城乡小学生体质的研究》一文中研究指出黑龙江落实国务院、体育总局办公厅,教育部印发《2015年全国青少年体育活动计划》,为推动全国亿万青少年学生阳光体育运动深入开展,经过对延寿县延寿镇中心小学和哈尔滨市兆麟小学群力分校两所学校冰上项目小学生进行进校园体质监测,经过对两所小学196名小学生体质进行检测发现城乡小学生在灵活性、立定跳远、肺活量、仰卧起坐等方面存在着不小的差距,同时也发现在小学生人群里面"小近视""小胖墩"比比皆是,为此呼吁广大教育、体育工作者和家长同志们,重视孩子们的健康情况。通过对城乡学生体质存在的问题与影响因素进行分析,利用体育锻炼手段对孩子的灵活性、心肺功能、爆发力、腰腹力量等进行干预,让孩子在体育锻炼中提高身体素质。(本文来源于《冰雪运动》期刊2018年06期)
贾冲[2](2018)在《竞技体育手段化在民族高校女子珍珠球课程中的应用》一文中研究指出本文采用文献资料和问卷调查等研究方法,对竞技运动体育手段化在民族高校女生珍珠球课程中的应用进行研究。随机抽取大连民族大学2015级女生珍珠球班中的两个班(分为实验班和对照班)为研究对象,自2015年9月至2016年9月共计进行28周时间,每周一次80分钟的教学实验。其中对照班采用传统教学大纲规定的内容上课,实验班采用竞技运动体育手段化后的内容进行教学。研究结果:据"好课到达程度"问卷调查结果表明竞技运动体育手段化改造后的高校女生珍珠球课的教学其教学质量更优于传统教学。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2018年18期)
史储瑞,韩旭,孙卓[3](2017)在《体育手段对大学生反社会行为的影响》一文中研究指出近几年,在我国很多高校频繁出现大学生犯罪、暴力事件。被社会普遍视为高素质、高学历的大学生群体大有成为犯罪的高发人群之一的趋势,应该受到学校与社会的高度重视。大学校园中多发的不同程度的反社会行为诱发的原因很多,其中心理因素是重要的一个部分。体育活动作为促进心理健康的有效手段,可以对大学生心理进行有效的疏导。该文通过发现大学生反社会行为的成因进而提议通过体育的手段进行有效干预,以减少大学生反社会行为发生的社会现状。(本文来源于《当代体育科技》期刊2017年21期)
肖铭,王锋,平安[4](2017)在《体育手段干预下高职生创新思维倾向变化研究——以天津铁道职业技术学院为例》一文中研究指出当代中国职业教育更加注重对学生职业核心能力的塑造和培养,而创新思维训练正是职业核心能力培养的重要组成部分。本文以体育的视角为切入点,研究体育手段干预下高职生创新思维的变化倾向,为培养高职生创新思维的环境建设和拓宽途径提供实证。(本文来源于《发挥社会科学作用 促进天津改革发展——天津市社会科学界第十二届学术年会优秀论文集(下)》期刊2017-01-15)
陈雁秋[5](2016)在《基于体育手段的大学生挫折教育实践研究》一文中研究指出本文基于当前大学生挫折承受力较低的现状,在论证体育对提高学生挫折承受力具有学科优势的基础上,运用实验法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,就体育手段对提高大学生挫折承受力进行了探讨。结果显示,体育手段对学生挫折承受力4个维度(坚韧性、勇敢性、自制性、适应性)的提高起到了显着的效果,进而提高了其挫折承受力的总体水平。(本文来源于《运动》期刊2016年06期)
杨春元[6](2015)在《身体练习、身体运动、身体活动:体育手段的概念辨析及理论解读》一文中研究指出在对体育概念的描述中,体育的基本手段往往出现身体练习、身体运动、身体活动叁个不同的概念,由于这叁个术语在学界对体育的定义中被广泛使用,以至于人们认为它们概念相似,意义相近,可以互为替代。体育既是社会现象同时也是一门严谨的学科,尤其在对体育概念本身的定义中,所选择的定义概念本身必须要有明确的定义,不能望(本文来源于《2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)》期刊2015-11-05)
薛文敏[7](2015)在《运用体育手段改善青少年心理健康问题》一文中研究指出该文通过文献资料法、调查法,依据青少年这一年龄段的特点,青少年存在着厌学、人际交往障碍、自私自我、性格孤僻等不良心理问题的研究,得出体育运动对改善青少年心理健康问题,在意志品质、人格、情绪、社会适应能力、人际交往等方面具有良好的促进作用,对青少年拥有积极向上的心理素质有着正向的影响,并提出相应建议以期达到促进青少年身心健康.身心平衡的心理状态。(本文来源于《当代体育科技》期刊2015年26期)
杨宋华[8](2015)在《体育手段干预学生网络成瘾的方法研究》一文中研究指出现代社会随着网络信息社会化,"网络成瘾"已经是当今社会的社会病,我国大学生网络成瘾问题已经成为新型的社会问题,而且呈逐年上升趋势,它不仅仅影响大学生的学习和生活,也势必影响大学生们的心理健康,导致大学生学业荒废、人格异化、社交障碍等。那么高校教育应该如何有效的利用体育文化活动干预治疗,具有非常重要的现实意义,针对这一问题,该文进行了初步研究。(本文来源于《当代体育科技》期刊2015年08期)
付超,张成学[9](2015)在《浅谈体育训练中现代体育手段的应用》一文中研究指出现阶段,在社会各个领域不断地引进现代的科学技术手段,尤其在教育教学的过程中,现代教学手段变得愈来愈重要,目前,体育改革是教育改革中的重要环节,在体育训练中引进现代的体育手段,有利于提高教学质量与水平。该文主要分析现代体育手段在体育训练中的应用,具体的阐述了其对体育训练的作用。(本文来源于《当代体育科技》期刊2015年12期)
陈伟芬[10](2014)在《广州市中学生心理健康状况及体育手段的促进》一文中研究指出本研究以广州地区初、高中学生为调查对象,研究广州中学生的心理健康状况,探索身体锻炼与心理健康的关系,对中学心理健康状况的有关数据进行数理统计分析,并提出改善学生心理健康状况的体育手段,以丰富学生心理健康教育理论与实践的发展。(本文来源于《运动》期刊2014年22期)
体育手段论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文采用文献资料和问卷调查等研究方法,对竞技运动体育手段化在民族高校女生珍珠球课程中的应用进行研究。随机抽取大连民族大学2015级女生珍珠球班中的两个班(分为实验班和对照班)为研究对象,自2015年9月至2016年9月共计进行28周时间,每周一次80分钟的教学实验。其中对照班采用传统教学大纲规定的内容上课,实验班采用竞技运动体育手段化后的内容进行教学。研究结果:据"好课到达程度"问卷调查结果表明竞技运动体育手段化改造后的高校女生珍珠球课的教学其教学质量更优于传统教学。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体育手段论文参考文献
[1].李锋孝,甄立军.体育手段干预城乡小学生体质的研究[J].冰雪运动.2018
[2].贾冲.竞技体育手段化在民族高校女子珍珠球课程中的应用[J].文体用品与科技.2018
[3].史储瑞,韩旭,孙卓.体育手段对大学生反社会行为的影响[J].当代体育科技.2017
[4].肖铭,王锋,平安.体育手段干预下高职生创新思维倾向变化研究——以天津铁道职业技术学院为例[C].发挥社会科学作用促进天津改革发展——天津市社会科学界第十二届学术年会优秀论文集(下).2017
[5].陈雁秋.基于体育手段的大学生挫折教育实践研究[J].运动.2016
[6].杨春元.身体练习、身体运动、身体活动:体育手段的概念辨析及理论解读[C].2015第十届全国体育科学大会论文摘要汇编(一).2015
[7].薛文敏.运用体育手段改善青少年心理健康问题[J].当代体育科技.2015
[8].杨宋华.体育手段干预学生网络成瘾的方法研究[J].当代体育科技.2015
[9].付超,张成学.浅谈体育训练中现代体育手段的应用[J].当代体育科技.2015
[10].陈伟芬.广州市中学生心理健康状况及体育手段的促进[J].运动.2014